浠宝123

这是一个非常好的题目。

我看了一下几个高赞回答，已经答得很全面了。我补充一个我家的经验。

目前呢，我女儿英语水平基本和北美同龄孩子接近，感觉英语像她的第二母语一般，数学逻辑上超过我们小时候，语文作文连我们夫妻都爱看。

她展现出来的学霸气，让我们夫妻都很意外。

我们总结，小学刚上学的时候，我们给她提的一个要求，她做到了，并且养成了习惯，那就是：上课全力以赴，课堂上能解决的问题，不要放到课后。课后是给你发展兴趣的时间，不会给你报任何补习班的。

为什么这么要求？？当时，北京这边为了幼升小，我们周围有些家庭会在课外上针对某些学校考题的补习班。然后个别家长给我说，因为这个，孩子养成了，上课不好好上，等下课去上补习班的习惯。——上补习班累啊，所以上课就休息了吧！

强大的场景记忆能力

我们去听过几次公开课。我发现，课堂上，我闺女永远是最活跃的人，她真的是全情在参与课堂，然后久而久之，养成了强大的场景记忆能力。她总是在做作业的时候，能回忆起来，当时老师是如何讲述推理这个知识点的等等。

她还好多次被别的同学问问题，她都很惊讶的在微信上回答说：你们上课都不听课的啊，老师这个问题已经讲过好几次了！

我也记得有一次放学路上的一个场景：

“

”

这让我们非常惊讶，我们不是记忆专家，我不知道是如何训练出来的，但肯定和我们要求：“认真听课，能在课堂上解决的问题，不要放到课后！”有关系。

给一年级家长推荐两本书

<strong>

<strong>这两本书，是我到目前看得最仔细的两本教育类图书。都看过不止一遍。

一本让我学会了基本的育儿之道，一本帮助我系统回忆总结了我当年获得全国数学竞赛一等奖的经验，也明白了自己为什么考不上清华。我知道了我的差距在那里。把这位清华学子的经验，用在了我自家孩子的身上，推荐给大家！

顺便给大家看看我整理的一则育儿笔记，真心是让孩子这样学习的：

（每天晚上和孩子吃饭之前，我会在手机的笔记上写点要和孩子聊的话题重点）

学习的最高境界：我上课了啊！

你知道吗？贪心的爸爸在旁边想：如果闺女科科都这样就好了！

爱编程的魏校长

这个我最有发言权了，我女儿刚刚经历完一年级，其中酸甜苦辣，总算把孩子带上正轨了，现在学习不用太操心了。

我先说一下，教育孩子过程中印象最深的两件事。

事情一、我女儿刚上一年级的时候，成绩不好，也不喜欢上学，有一次老师找到我，很严肃的说：“你家孩子上课注意力不集中，还有自闭症倾向，总喜欢躲在角落里”，平时在家顽皮爱闹的孩子怎么会自闭？

事情二、我喜欢玩电脑游戏，下班回家第一件事就打开电脑，女儿有几次趁我不在坐在椅子上拿着鼠标学我，有模有样，逗得我哈哈笑。后来由于工作原因，我需要恶补一些专业知识，于是每天下班躲在卧室里看书，女儿就经常进来拿着我买的书问我里面写着什么，我不让她看，可她兴趣总是特别大。

通过这两件事我深刻的明白了两个道理，在培养孩子的良好学习习惯之前，还有更重要事情要做，于是我改变了教育孩子的方式。现在我女儿成绩很好，每天自觉完成作业，每天上学特别开心，有时候还会跟老师开玩笑。

下面我分享下我的经验，或许对你有所帮助。

1.让孩子尽快适应新老师和新环境，克服恐惧感和不适感

很多孩子进入新环境都会紧张，有的适应时间比较长，尤其是面对新老师和新同学。在一个充满恐惧感的环境中，孩子无法集中注意力，于是出现厌学，成绩不良。

让孩子快速适应新老师，首先家长要对老师热情，打招呼，见面很亲切，这样孩子就会发现“原来妈妈跟老师这么熟悉”，多带着孩子跟老师交流，孩子就会放在警惕心，慢慢跟老师走近了。

让孩子快速适应新同学，这个很简单，继续幼儿园的方法，分享！，多买点橡皮，铅笔，给孩子分享，在愉悦的氛围中孩子们就熟悉了。

2.家长言传身教，家庭氛围特别重要

我们总是要求孩子要养成良好的习惯，却不重视自己的示范作用，父母是孩子的第一任老师，也是最重要的老师，孩子总是在模仿父母的一举一动，所以言传身教非常重要，良好的家庭氛围是孩子一切习惯的基础。

家长做到言传身教必须首先改正自己的不良生活习惯，例如当着孩子的面打电脑游戏，整天躺在沙发上看电视，在孩子面前吸烟，回家拿着手机不放手，改掉这些不良习惯吧。放下手机，关了电脑，在孩子面前看看书，给孩子读读故事。

培养孩子良好的学习习惯会影响孩子的一生，孩子学习和生活的环境非常重要，首先要改变的就是环境，让孩子适应环境，让孩子在良好的环境中成长。

家庭教育思维课

我是一年级学生的家长，我来谈谈我是怎么帮助我家孩子养成良好的学习习惯的。

这里所谈的良好的学习习惯我主要讲三点：

第一、良好的写作业习惯。

良好的写作业习惯，恐怕是很多一年级家长在家庭教育中最为重视，也最为头疼的事情。

曾经，我孩子班上有位家长甚至因为孩子写作业时间太长，一怒之下给了孩子十几个耳光，还在微信群里让老师“到学校继续收拾孩子”。

多么可怕！

小学一年级，培养孩子良好的作业习惯，对于今后孩子学习习惯的养成、良好的亲子关系养成都有着非常重要的作用。

我是这么做的：

1、规定孩子完成作业的时间。一年级的作业虽然多，但是一个小时以内完成是绝对没有问题的，如果一个小时内没完成，那就说明孩子写作业有拖拉的习惯，或者上课没有认真听讲，家长就要针对问题进行解决了。

2、让孩子自己写作业、自主检查。家长要给孩子明确一点：作业是学生的作业，家长只是帮忙老师在家督促和监督的，不负责辅导和补习。我家孩子做作业我很少在旁边坐，让他自己主动完成作业，写完后自己用小手指头点着再重新检查一遍，然后给我检查并签名。

3、家长只负责检查和签名。除非孩子主动问我：“妈妈，这道题我不会做，你能不能给我讲讲？”我很少主动去辅导孩子功课，在检查他作业的时候，对于他写的不正确的，也会打上叉，让他自己重新修改调整，严格贯彻：“作业是你的，不是我的”理念。

第二、良好的预习复习习惯。

从小学一年级起，我就要求孩子必须复习当天学习的功课，同时预习第二天要学的功课。

我晚上辅导孩子学习的时间，在陪伴作业的环节上花费的时间并不算多。而是选择了把精力放在了培养孩子预习和复习这件事情上。

因为孩子刚进入小学学习阶段，对整个学习过程不是很熟悉，刚开始我会带着孩子一起复习、预习，过了大概半个月后，我就引导孩子自己主动去复习、预习，还给了孩子一个专门的本子，让他把复习、预习的知识抄在上面。

如果孩子复习、预习做得好的话，我会给予一定的贴贴奖励，当贴贴积攒到一定数量，我会答应兑现孩子一个小礼物。

现在，孩子正兴致勃勃地攒贴贴呢，每天自己非常积极主动。

第三、良好的阅读习惯。

进入一年级后，不像幼儿园那样，阅读的书籍以绘本为主，很少注重知识性传达。相反，进入小学后，我有意识地培养孩子多学科的兴趣，开始给孩子购买一些趣味数学、小小科学家、少儿量子物理等方面的书籍，除了引导孩子人文方面的学习外，也开始注重孩子抽象思维的培养。

这对于孩子未来的学习会非常有帮助。

很多家长说：我家孩子也非常爱阅读，为什么成绩总提不上来？

这就要从小学一年级时养成孩子全方位涉猎的阅读习惯。不仅是故事性的学习，还应该激发一下孩子在数学、逻辑、科学方面的兴趣，争取让孩子全面发展，不要出现偏科情况。

结语

小学一年级对于整个学生阶段来说，知识性学习并不是最重要的，重要的是学习习惯的养成，家长在这个过渡阶段一定要对自己家的孩子有耐心，多用爱心去陪伴，而不是用打骂、焦虑的心情去对待孩子，不然，孩子从小学一年级起就产生厌学的情绪，后期家长恐怕要叫苦连天了。

人鱼妈妈

我女儿刚上一年级的时候，一点儿也不喜欢学习，我给她买的课外书，她连看也不看。每天一到家先吃喝，再看动画片，写作业需要我催很多遍，她才不情愿去写，效率也不高。

写作业时经常小动作不断，需要我专门坐在旁边监督着她，她才能按时完成作业。

我寻思着这样不行啊，赶紧到处取经，又恶补了一些教育类的书籍，终于找到一套适合她的方法，帮助她养成良好的学习习惯，我也不用那么操心了。我是这样做的：

第一、玩中学，学中玩，激发孩子的学习兴趣

孩子之所以不爱学习，是因为他对学习不感兴趣。一年级孩子还小，如果家长这时候不顾及孩子的感受，定时间定任务地强迫他们学习，会适得其反，很可能会让他们产生厌学情绪，甚至会把学习当成一件苦差事。

但是不强迫孩子学习并不是放任自流，而是要引导孩子学习。

具体的方法多样化，可以结合孩子的特点来使用，比如：

• 每次家长给孩子定的学习时间不要太长、学习任务不要太重；取得进步时进行适当表扬和奖励；

• 用开小卖部、加减法智力竞答的方式学习数学，可以让孩子当小老师，给家长上课；
• 将新知识和孩子原本就熟悉的事物结合起来，培养和激发他们新的兴趣，假如孩子喜欢小猫，会问跟猫相关的一些问题，这时家长引导他去书中自己去寻找答案；

以上都是行之有效的方法。

第二、家长不陪孩子写作业

孩子上小学后，很多家长开始陪孩子写作业。我也陪女儿写作业一段时间，结果是满把辛酸泪，效果却不好。

家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越接近监工，并且给孩子的感觉，写作业不是自己的事，而是家长的事。所以家长不需要陪孩子写作业。

对于上一年级的小朋友，只需要在开学几天，给予一些指导和提醒，让他明确一些基本的规则和做法。一个星期后就不用再管他写作业的事要，也不刻意检查他的作业，最多提醒他一下，不要多说。

可能孩子在刚开始的时候，会出现只顾玩，忘记写作业的事情，这时候家长也不要去批评他，只需要语气平和友好地对他说：“不要哭了，谁都有忘记的时候，我们现在想想怎么办吧。”

这样孩子会自己想出办法，要不然推迟些睡觉，要不然就早起写作业，让孩子自己去决定。等他自己尝到苦头了，自然而然下一次就会按时写作业了。

所以家长不陪孩子写作业，才有利于孩子养成良好的学习习惯。

第三、教孩子制订学习目标与计划

学习过程中，父母应该根据孩子的实际情况帮助孩子制订合理的学习目标和计划。

一年级的孩子父母可以和孩子一起来制订，制订出来的计划要具有可操作性，一定不要超出孩子的实际能力，否则完不成目标和计划，会让孩子产生失败感，进而影响下一步的学习。

我们可以从以下几个方面入手：

1.学习量要适中，充分为孩子留出休息和娱乐的时间。如果学习量太大会让孩子产生反感的情绪，从而不愿意执行。

2.安排好常规学习时间和自由学习的时间。常规学习主要用来完成学习老师留的作业，自由学习用来预习或者复习功课。

3.要突出重点，在孩子薄弱的科目上多下功夫，不要分给每个课学科的时间都相同。

4.注意效果，及时调整。学习计划一旦制定并不是丝毫不动的，而是要根据学习效果，进行相应调整。

总之，合理的学习计划会让孩子感觉每天都在进步，更愿意去执行学习计划。

对于有些自制力差的孩子，父母应多提醒他们，培养他们的自制力，让他们按照学习计划去执行。在提醒他们的时候，父母不要用批评、嘲讽、气愤的语气，而要心平气和的他们说话。

对于那些提醒催促，仍然不起作用的孩子，父母可以放任他们两天，让他们写不完作业去挨老师的批评，有了挨批评的教训，他们就会认真的按照学习计划去执行了。

结语：

所以家长应该培养孩子，在学习上的自觉独立的意识，防止孩子养成依赖家长，没有自觉性的坏习惯。孩子在这个过程中即使犯了错，家长也不要批评指责孩子，只要鼓励孩子改正就可以了。最后，我们要知道良好学习习惯的养成也不是一朝一夕的，会有一个过程。家长要有耐心，相信自己的孩子会有花开的那一天。

沉香亲子教育

这个问题我来回答一下。

以我家孩子来说吧。我家孩子是良好学习习惯的直接受益者，从小学到初中，成绩一直是班级年级把尖的孩子，小学以语数外三门满分的成绩毕业，中考以全区裸分第一名考入全市重点高中。

首先，养成放学先做作业的习惯。

小学低年级，作业很少。班里的好多同学都是放学后先在广场玩，然后再回家写作业吃饭。我们从一年级开始是放学先回家写作业，写作业前可以先吃点水果甜点，然后就是集中精神把作业作完，完成之后的时间可以自由支配。

其实，这一点来说，孩子少了一些和同学一起玩耍的时间，但是对于升入高年级、以及初高中来说，是非常有帮助的。作业量的不断增加，会让效率低的学生消耗更多的时间在作业上，连课余休息时间都会变得争分压秒。到了初中之后，时间紧张就造成副科没有时间复习、甚至睡眠时间都无法得到保证。

其次，每一科作业都认真对待。

我说的这个认真对待主要指的是写字。做作业的时候，认真写字，整齐、横平竖直，长此以往，孩子是不必再花时间去练习硬笔书法的，虽然谈不上是什么字体，但是让看到的人都会觉得赏心悦目。

考试阅卷对于字体越来越重视，这一点还是比较重要的。

最后，孩子做作业的时候，不定时的过去看看。

这所以提到这一点是因为，孩子在写作业的时候，不一定能保证一直专心，很可能写到一半的时候走神做别的事情了。家长可以在尽量不打扰孩子的情况下去看看，这样其实是有助于提高孩子的作业效率的。时间长了，孩子自己就会安排好时间。

另外，建议孩子低年级的时候不要给孩子报学习方面的辅导班，我们始终认为，将课堂上老师讲的内容认真听、作业认真做、课后认真复习，是可以保证学习成绩的。如果一定要上辅导班也可以考虑晚两年，先让孩子养成在学校认真的习惯，不要让孩子认为听不懂也可以重新听，这样对于孩子吸收新知识也是有帮助的。

其实，好习惯的养成大家的看法可能都会有一定的差异。互相交流才会找到更适应自己家孩子的方法。

悠然阅读

我的两个孩子，在经历和已经成功经历了小学一年级的适应期，我的体会是要养成良好的习惯，需要成功的帮孩子搞定去学压力，激发孩子自己的内驱力。

习惯养成去除压力是关键

从无拘无束的幼儿园，到人数多，要求高，节奏快的小学，孩子会有很多不适应的地方。比如环境，作息，作业，老师和同学的相处等。

此时，孩子大脑发育以情感脑为主，它的特点在于是非分明。比如遇到困难时，不是选择战，就是选择逃。

对于孩子来说，思维简单，经验不足，突然遇到各方压力，更多的会选择逃离，其表现为不想学习，拖延，注意力不集中等我们不担心的坏习惯。

期许孩子，他感觉到支持

可以说，只要我们搞清楚什么是支，促进期，学习习惯，其他方面也会有效。

[思考]陪着写作业算不算支持？

情况一:你坐在旁边，孩子错了就温馨提示，孩子不会就帮他分析。

情况二:你坐在旁边，孩子写作业，你干别的，孩子说话，做小动作就提醒一下。

情况三:孩子做作业，不管你在不在，都会在结束后看看孩子写了什么，指出孩子的进步，询问孩子是否需要帮助。

一是代劳，二是监督，三才是支持

支持最大的特点：我关注你，因为我想知道你的好，也想帮你更好。

这里面很少设计缺点与错误，所有的问题在支持妈妈的眼里，都是一个需要关注和改善的小现象。

去除压力后，嵌入对习惯的期许

当孩子放松下来，觉得一切都没什么时，就可以对孩子进行习惯养成的安排了。

习惯养成

确立明确目标，以终为始，在减压、点赞和期许环节均进行渗入。

【以写作业为例】

1、养成目标：回家独立完成

2、养成方式：

• 每天多问下孩子发生了什么，专注的听，开心的同乐，困扰的告诉孩子你听到了他的心声。
• 用发展进步法，点赞孩子的作业，小到某一个字，大到作业是什么，怎么安排。对于习惯相关的要特别点出，你正在养成···的好习惯。
• 想下要养成的习惯的目标，把它以任务挑战的形式期许出去。比如，孩子今天作业写了10分钟没有停下来，可以说今天你很棒，坚持了10分钟专心写作业，这书名你专心学习的习惯正在形成，我们下次可以试试15分钟。
  
  
  
  

娴聊成长

我从事初中教学工作二十余年，总是感觉一部分孩子的学习习惯很差。究其原因，这些孩子从小学起就没有注意培养良好的学习习惯。

因此，对于刚上一年级的孩子，父母就应该帮助孩子养成良好的学习习惯。

这些学习习惯包括：

第一、认真书写的习惯。一开始就要教孩子认认真真、规规范范地写字。字写得好不好是门面，因此从一年级起就要抓好孩子练习写字。

第二、爱提问题的习惯。一般来说，一年级的孩子好奇心强，爱提问题，家长应予保护和鼓励。

第三、专心听讲的习惯。有的孩子好动，坐不住，注意力不集中。家长要注意提醒并帮助孩子慢慢纠正。

第四、不磨蹭的习惯。有的孩子刚上一年级，还不习惯，读书做作业总是磨磨蹭蹭，十分拖沓。因此家长要常督促，常提醒，帮助孩子改正这一不良习惯。

第五、勤于动脑、动手的习惯。从一年级开始，家长就要注意培养孩子勤于动脑、动手的习惯，这一习惯养成了，孩子在高年级就会受益匪浅。

冰冻三尺非一日之寒，总而言之，小学阶段是孩子习惯养成的黄金时间，家长一定要好好珍惜，长期坚持，确保给孩子养成良好的学习习惯。

三尺讲台一路行吟

我家大宝现在小学二年级，去年一年级上学期一开学，我就非常重视她的学习习惯培养以及阅读习惯的养成，现在小学二年级了，感觉效果挺好。

孩子刚进入小学，好的学习习惯一旦养成，做作业效率高不说，在孩子以后的学习中，家长可以省心很多。

小学一年级孩子是培养学习习惯的关键期

小学一年级孩子，刚进入小学的开始阶段，有几个方面是培养的关键时期：

第一、作息习惯的养成，不能养成迟到习惯

有一些孩子在幼儿园时候，家长感觉在学校也学习不到多少东西，所以，在送孩子上学时候，时间观念不是那么强，会有偶尔性迟到。但是进入小学后，就不能再有迟到的习惯，因为迟到会影响班级的综合评分，老师也会经常在群里@家长，进行提醒。

第二、良好作业习惯的养成

幼小衔接阶段，有一些孩子已经每天有做作业的习惯，不过，那个时候作业虽然也做了，但是做作业时间拖沓，家长在旁边一边指导一边做，这样的习惯到了小学就不再实用，孩子进入小学后一定要从一开始就给孩子养成独立做作业的好习惯，家长不要在旁边，等孩子做完了，直接给家长检查就行了。

如果遇到孩子不会写的字，可以教孩子查阅新华字典；数学题不会的，让孩子在把会的题完成后，自己独立思考分析，最重要分析出来一个答案。

第三、孩子阅读习惯的养成

有的孩子刚进入小学一年级，识字量太少，做作业时候，很多字不认识，没有办法，家长只能在旁边给孩子一题一题地读题，这样孩子就会形成对家长的依赖性。

这是因为孩子在幼儿园时期，没有养成良好的阅读习惯，阅读的书籍太少，对阅读不感兴趣，所以，在阅读敏感期该识字的年龄，家长错过了。

进入小学后，孩子之前的阅读效果就充分体现出来了，有的孩子识字量足够做题和正常阅读，但是有的孩子题都读不懂，在学校老师读题，在家里依赖家长读题。

这样做，可以培养孩子良好的学习习惯

1. 首先保证孩子基本的字要认识，养成阅读习惯
   

如果孩子识字量少，现在开始，每天让孩子坚持阅读，培养孩子良好的阅读习惯，可以阅读注音版的各种漫画书和孩子感兴趣的童书，这样坚持下来，效果还是挺明显的。

小学一年级老师一般都会有每天的阅读打卡，但是不是强制，而是自愿，这个时候家长鼓励孩子参加，每天督促孩子完成。

有很多家长家长感觉这样做挺麻烦，本来只工作就挺忙了，每天孩子要帮助孩子做这件一成不变的事，不想参与。

需要提醒家长的是，千万不要嫌麻烦，其实养成习惯了，就不感觉麻烦了，孩子这个习惯可以培养孩子坚持不放弃的良好心态。

2.让孩子养成早睡早起的习惯

孩子经过漫长的暑假，往往作息习惯已经打乱，从小学开学开始，家长要和孩子一起养成早睡早起的习惯，这样才能保证孩子有充足的精力来学习和活动。

3.周一到周五，让孩子戒掉手机，ipad和电视

这个规则提前和孩子沟通好，我们家从大宝小学入学之后，我们就一直达成了这个共识，然后周末规定可以看两个小时电视或者手机或ipad，任选其一。

因为看电子产品孩子容易心情浮躁，急躁，不专心，注意力也不容易集中，这样对孩子学习习惯的养成造成障碍。

想要孩子做到点，平时家长在孩子面前，也要做到这点，千万不要自己每天抱着手机，嘴上惯着孩子不让看，孩子不会真正接纳。

4.给孩子提供独立做作业空间，让孩子放学了就去做作业

这个效果挺不错，我们家一直在用，我们有个区域是孩子专门写作业的“作业角”，在这里没有太多干扰孩子的东西，孩子可以专心来写作业。

建议给孩子提供一个小书房或者孩子的卧室都可以，放学了家长给孩子说了都有哪些作业，就让孩子立刻去写作业，然后其他人都不要去打扰，家里有老人的要特别提醒，不要一会问孩子“饿不饿？”“渴不渴？”一会一打断孩子，这样孩子很难专心写作业。

我们家里定的规则就是，作业又快又正确写完了，才开始吃饭。所以孩子每次都很专心写作业。

总之，孩子良好学习习惯的养成，需要全家人达成一致，制定规则，共同遵守才能达到效果。

艾米儿育儿

孩子读小学时，很多家长非常看重分数，其实小学阶段的分数具有很大的欺骗性，过分追求分数是不对的，最重要的是好习惯的养成和自主学习能力的培养，因为这两样决定着孩子的未来发展。

但是说起来容易做起来难，对此我有切身的体会，因为我家就有个陋习多多的熊孩子。下面和大家分享一下在他小学一年级的时候我是如何从放养到管教的经历吧。

我一直不希望自己的孩子童年太累，所以儿子开始读一年级时，我给他定的的目标很简单，就是成绩能跟上以及别给班主任倒我霉就行。开始的一个月他表现得中规中矩，弄得我还挺宽心的，对他基本上处于放养状态，可是慢慢他身上的坏毛病显露出来了: 上课不专心，作业拖拉，抄写不工整，不爱劳动，不喜欢发言等等，总之小孩子常有的毛病他都有。班主任(我同事的老婆)三天两头地给我打电话告状，还说你孩子拼音怎么怎么跟不上，建议我们下放到幼儿园。

老师倒霉都倒到家门口，这下不动真格的还真不行了。于是我结束放养模式，全面介入他的学习。首先我给熊孩子制定了详细的学习计划，计划后面跟着切实可行的奖惩措施，然后规定他把作业必须放在玩之前，并限制了作业时间，也开始让他做些力所能及的家务。随着我的介入，他的学习开始有条有理，成绩也慢慢跟上来了，但上课还是不够专心。对此我特意去县城给他报了个周末象棋班，想通过象棋来培养培养他的注意力。还别说，一个学期过后，语数老师都反映熊孩子听课比以前专注多了。可能是我的功夫做在前，熊孩子后来的学习一直没有让我太操心。

时光飞逝，转眼之间熊孩子已经升入初中了，不管他将来发展得怎么样，最起码我觉得他走在正确的成长道路上。

我既是一名家长，又是一名教育工作者，下面结合我多年的教学经验和育儿心得来告诉大家如何培养孩子的好习惯以及自主学习能力。

一、学习习惯，包括按时上学,不迟到,决不可以旷课。还有上课时要专心听讲,不可以做小动作，读写姿势要正确,执笔方法要规范以及上课勤于思考,积极回答老师的问题等等。

我们要想养成这些小习惯，一是尽量把它们制定到学习计划中，重在监督执行；二是和老师密切沟通，做到家校联手养成好习惯。

二、行为习惯，包括见到老师主动问好，听从老师的教导，学习使用礼貌用语以及学会和同学做朋友,懂得谦让等等。

这些良好的行为习惯养成并不是很难，只要我们家长注意言传身教，为孩子做出正确的榜样就行，有素质的家长就会有有素质的孩子。

三、阅读习惯。培养孩子的阅读习惯最有效的方法就是亲子阅读，当你和孩子共读一本书，很容易让孩子觉得读书是件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。

亲子阅读要注意材料的选取，既要保证质量又要顾及孩子的兴趣。另外，我们还要营造读书氛围以及持之以恒。

四、卫生习惯。主要是让孩子讲究个人卫生，手脸保持干净，服装保持整洁等等。

这个方面同样需要家长率先垂范，同时孩子刚开始的个人卫生以及着装我们家长需要更多的介入，然后慢慢放手，直至好的卫生习惯的养成。

五、自主学习能力的培养。很多孩子学习时喜欢依赖父母，所以我们做父母的一定要做好自己的份内工作，也就是监督。至于作业的检查我们一定要放手让孩子自己去做，并且要养成他独立思考问题的习惯。

俗话说，与其给孩子金山，银山，不如给孩子好习惯。小学阶段是孩子习惯养成的黄金时间，家长一定要好好珍惜。同时，冰冻三尺非一日之寒，习惯的养成贵在坚持。

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青青子衿悠悠我心2017

我家大宝现在三年级，回想一年级时，为了让她养成良好的学习习惯，我和她爸爸没少下功夫。

我认为最重要的就是培养孩子独立自主学习的能力。

第一，告诉孩子学习是她自己的事，要自己负责，我们相信她能做好。不过，从幼儿园到小学，毕竟是有区别的，所以，一开始我陪她写了几天作业。

教育专家尹建莉老师说，家长陪孩子写作业，其实是无形中充当了监工的角色，而孩子是不喜欢被监督的。再者，任何被儿童所热爱的事，如果被别人监督执行，他们内心就会产生抗拒。所以，写作业这事上，家长要不陪，让孩子自己做主。

第二，营造良好的家庭氛围。

孩子在家中写作业时，我和她爸爸尽量不看手机不看电视，而是读书或者学英语，营造一个好的家庭氛围。

做父母也是需要不断学习的，否则会跟不上孩子的脚步。

第三，对于一年级孩子来说，不把成绩看得太重，孩子考好了不表扬，考砸了不批评。

一年级的学习内容相对还是简单的，有的在学前班就学过，所以，这时的成绩其实很有“欺骗性”，孩子们之间也拉不开多大距离。所以，我和老公一开始就告诉自己，平常心对待孩子的每次考试成绩。

对一年级孩子来说，养成良好的学习习惯，比考个好成绩更重要。家长这时多用点心，帮助孩子养成好习惯，会让他受益终身的。

關鍵字: 英语水平 教育 夫妻