fanbu
上午的课当中有音乐课，也有美术课，课间操，我感觉还是非常好的，孩子通过学这些跟文化课不一样的内容很大程度的也调动了她的积极性。
比如在上美术课的时候他就会准备好工具，一边听课一边跟着老师，自己再画出一些创意，基本上一节课下来他也能完成一幅画，而且他的心里觉得感觉也是非常开心的，而且当他把这些劳动成果展示给我看的时候，我会鼓励表扬他，他也会觉得非常的开心，也会根据课堂的那种另外创作出一些新的画作来，这很大的启发了他的创造力。
还有课间操，在课间休息的时候，通常他在做课间操的时候，我也会停下手中的工作和他一起跳，当我们一起去跳操的时候，不仅家里充满了欢笑中，而且我们两个都锻炼了身体，也感受到亲子间一起活动的乐趣。
所以像正常的文化课之外的兴趣课，有空的时候我们宅在家里是可以陪孩子一起去上的，我们通过老师家长和孩子我们一起的互动，让孩子在这个氛围当中又学又玩，感觉还是非常好的。
所以对于这个问题要正确的看待，家长该参与的时候参与，该离开的时候要离开。
CHB宝妈手绘
这是特殊时期的特殊处理。很多时候都是双面看待这种社会问题。优点，丰富的假期时间，减少外出，是相应国家号召，所以这个时候就是要提高学习，总不能全部是文科教育，总得符合德智体美的发展，所以美术体育都跟着来了。缺点嘛，时间8太满，孩子太累，感觉失去自由吧，但只要疫情过了，一切都会好起来
儿童美术胡老师
运动要终身参与，方可有希望做到全民健康目标，学校体育课需要停课不停学，建议体育老师每天仅布置一个身体部位的训练目标，并介绍几个简单训练方法(不能难，易操作)，这样方可让家长可指导孩子完成；例如：平板支撑，训练目标：核心；难易度：简单；家长也可参与。
子翔运动
在疫情期间上网课，连音体美课也要上是耽误了学生时间吗？
这就要看音体美课老师的内容和时间安排了，我就是初中美术老师，所以清楚地知道：学校平时的教学安排里，音美课每班每周一节，体育课每周三节。所以网课如果也这么安排，并没有占用很多时间。
家长们可能觉得学习最主要，尤其是进去初中阶段以后，学习确实比较紧张了，但音体美课是浪费时间吗？大家都知道著名科学家爱因斯坦，又有谁知道他小提琴造诣也非常高呢！人的左脑和右脑是不同分工的，左脑管语言、逻辑、数字、分析；左脑绘画、音乐等功能。一天怎么过是充实的呢？即使不去上音体美课，学生也不是学习机器，需要休息和放松。放松的方式诚然很多，但是学习艺术和锻炼身体应该说是必不可少的。这是一种高级的放松。所以家长们不要把学习音体美课当做完成任务。
网络教学和学校毕竟不同，虽然在学校里，音体美课也有教学大纲和任务安排，但是音体美可以根据特殊时期的特点，安排适合学生在家完成，轻松快乐的教学内容 。让学生不把上课当做负担，而且充满期待。这样就皆大欢喜了！
在这里也发布几张小作品吧，有学生的有老师，欢迎大家品评。
墨淡花开
每个孩子都是不同的个体，有自己擅长和感兴趣的地方。所以现在的教学目标也是让孩子们能够德智体美劳全方面的去学习及发展。每一科都是很重要不可缺少的，在家如果只上语数，其实孩子们也会觉得枯燥。那么增加一些美术体育音乐其实对孩子来说已是一种多方面的调节，孩子可以练习下画画陶冶下情操，活动下锻炼下身体，然后唱唱歌开开嗓子。其实也是一种休息～
小喷菇222
停课不停学，德智体美仍然要全面发展，上网课本来就容易疲劳，眼睛更是要注意保护，正好在这个时候增加一些美术课，体育课，可以不再一直紧盯着荧幕，适当的放松眼睛，放松身心！
画画的小姐姐
这是非常好的教育模式，能够让学生得到体、音、美等全面发展。培养孩子多才多艺，提高自身休养。弘扬祖国文化等传统美德。
盖祥林书画院
音体美不可或缺。在学生成长路上，音体美与数理化都是必须要学的知识和营养。我们不能再有“学好数理化，走遍天下都不怕”一味追求分数第一的老思想和观念，真正实施素质教育，让我们的孩子德智体美劳全面发展。
严村长
学生时代的最大的职责就是学习，学习更需要全方位德 智 体 美 劳发展，这也是我们中华民族教学理念，如果只学习文化课程，天天久坐很不利于孩子的青少年时间身心健康，特别不利于长个子，适量的体育课程有利于孩子长肌群有力量，提高身体素质，这样更有精力去学习文化知识，同时提前预防脊柱侧弯，不良体态所有坚持吧！孩子脑力结合精力才能旺盛，健康快乐成长，做好爸爸妈妈的宝宝。
高尔夫体能康复训练师
如果没有疫情的情况下，这段时间本来就是学习的时间，学校应该根据课程进行网上教学，美术音乐体育比主科多了更多时间内容，学校也应该调整教学方式，合理规划教学时间。
