小谭二哥VLOG
我是一个毕业工作一年多的人，书读了接近20年，我想从孩子角度回答，教育孩子最好的方法是什么？
1，首先，在孩子还比较小很多事情想不清楚的时候培养孩子良好的习惯。此处说的习惯包括专注度，思考的习惯，并教导孩子道德要求，让他们形成一个正确的人生观价值观。
2，在孩子开始可以沟通时，告诉孩子做出什么样的选择会有什么样的后果，让孩子学会为自己的行为和选择负责，提供基本的条件，会协助监督孩子的成长但是不会强迫他做不喜欢的，要进行有效的沟通，很多事情要让孩子有意识，比如金钱意识等。
3，对孩子更多选择引导，不去强力阻止，除非发现孩子方向不对。十几岁正是叛逆的时候，父母说的话很难听进去，这个时候有效的沟通和引导就格外重要，给孩子必要的空间，树立责任意识，为自己行为负责。
大概就是这样，我自己从小受到的干涉并不多，只是小时后家里条件不好，没办法，读书这么多年，其实觉得读书工作还是蛮辛苦的，当然辛苦会提供很多成长，希望与大家共勉。
教育领域前行者
教育孩子时，我首先保持冷静。
我想知道提问者说的是教育学生还是自家家子？在这里我来回答教育自家孩子吧。
我儿子小时候（三岁以内），我给孩子买了很多识字认物卡片，教他读，认。他特别喜欢。又买了《哪吒传奇》、《葫芦娃》等童话故事书和碟片给他讲故事，给他播放碟片。
我是想给孩子幼小的心灵播洒善良、正义、勤劳、向上的种子。
孩子小，喜模仿。有一天，儿子跟我说：“妈妈，我就是哪吒”。看来童话故事对孩子影响挺大。
再大一点，四、五岁时，我把儿子送到学前班。书包是空的，我就是让孩子和小朋友们玩，没让他学文化知识。当时学前班的孩子比我儿子都大两岁多，是准备上新一年的孩子。
- 和比自己大两岁的儿童玩，孩子学与人交往，学课堂常识。不让孩子写字（书包是空的，不带本子和笔。我和老师特殊交待过，我儿子就是和小朋友来玩的）。
六岁时（虚岁），我把他送去长托幼儿园上学，锻炼孩子自立能力。
在幼儿园期间，孩子进步特别大，开始学文化知识，学的也快，老师说“这孩子教啥会啥，好教”。
接下来七岁（虚岁）上小学一年级，多少有点早，北方都是这个年龄入学。
小学期间，我没有操心孩子学习，只是告诉孩子尊敬老师，和同学和睦相处。没给孩子补过课。
假日里领孩子去游乐场或动植物园让孩子长见识。也带他去旅游，让他见世面。读万卷书不如走万里路。孩子写作文有话可写，不是凭空编造。
初中阶段孩子贪玩，我也没在意。我的原则是，孩子学习跟上就行。孩子在家自己洗衣服，做简单家务。有时候做饭。升入高中后，孩子也做家务。我儿子懂事，从来没有因为“犯错误”让老师找家长“谈话”。
我教育孩子就是和孩子讲道理，像朋友那样和孩子谈心。我不打孩子，孩子一点都不皮。
现在我儿子上大学了，我只告诉孩子不行挂科。要学真本领。
我教育学生时候多，对自己的孩子只掌握大方向。一些细小的事情，我都忽略。孩子的成长进步是老师培养的。我感恩孩子的老师。
星辰灿烂
光荫如梭，不经意间孩子从咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。孩子是大人的“复印件”，所以我们也要注意什么样的的教育会给孩子带来什么样的影响，我相信每个妈妈都有一本育儿经，现在我把我的家庭教育心得分享一下：
我有一个4岁半的女儿，聪明、爱笑、活泼可爱，总之让我觉得很省心，我和爸爸一直注重习惯培养，从小养成良好的生活习惯和好的学习习惯。
\n首先，孩子在成长的每个阶段发展标准是不一样的，我们要了解孩子每个年龄阶段培养的目标，我每个阶段都会给孩子制定教育计划，比如：2-3岁体育活动目标达到什么程度，语言活动目标达到什么程度，生活潜能、认知活动达到什么标准，社会交往潜能达到什么程度，然后根据每项设定好的目标找方法，提倡孩子玩中学，学中玩，我们可以通过一些小游戏、创造一些机会落实我们设定的目标，这样孩子在快乐中成长。
\n 现在女儿上幼儿园了，我会结合新学期家长会上老师的教学计划，给孩子制定本学期的教育目标，然后分解、实施，定期进行总结，找不足、改善、再总结，我会给孩子制定生活作息时间表，这样孩子什么时间起床，什么时候出门上学，什么时候学习都很清楚，刚开始可能需要大人的督促与提醒，但过一断时间她自己就会养成习惯了。
播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，父母是孩子的好老师，做好榜样，带好头，对待孩子的教育要有耐心，有责任心，教育孩子是一门艺术、一门学问，走进去会其乐无穷，孩子就像一本书，让我们认认真真的读，让孩子成为我们的珍藏版！
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由于孩子思想意识还没成熟，往往很多事情都因自控能力特别差，需要正确引导和适当的督促，孩子渐渐也会懂事，养成各种好习惯。我现在说说我的方法吧。
1,以身作则
我认为无论教育孩子哪些方面事情，父母都要以身作则，树立身教胜于言教的思想。
以前我家孩子放学一回家就要看电视，叫他去做作业，他也无心做，这往往因为孩子一进家，我们大人就在看电视，孩子心里能不想吗？于是我们大人改正，避免在孩子面前看电视，孩子在做作业学习时间不看电视。没有多长时间，孩子就不嚷嚷要看电视了，而且回家做作业都不要大人催了。
家长以身作则，在生活中有许多影响孩子的行为，如大人把自己房间整的井井有条，干干净净，孩子也会学着把自己房间书、被、衣服叠放的整整齐齐；孩子温习功课，做作业，我们大人也在旁也看书学习，孩子看到大人都在学习，自己也更加专心地投入学习了。所以，以身作则不仅是孩子最好的傍样，还让孩子养成了各种好的习惯，为孩子成长开了一个好头！
2,受惩罚让他不再依赖
我们每个家长都会遇到的事情，孩子上学早上要喊，中午要喊，一天不喊就赖床不起。孩子小的时候也是无所谓的，在越来越大的时候，还要你老是喊，孩子已经产生了依赖的毛病。我就跟孩子说，明早晨我就不喊你了，靠你自己起来。结果孩子睡过了点，到学校受到老师惩罚，站教室后面一堂课。孩子回来后说：“太丢人了，站了一堂课，明早晨一定要按时起床。”第二天孩子真的按时起床了，以后每天都是按时起床。所以，有些情况下要适当地让孩子受到惩罚，叫他凡事不要太依赖，养成自觉的习惯。
3,让孩子劳动，体验生活
家长对于孩子最头疼的事情，就是孩子学习不努力，我是工人，我时常叫孩子参加劳动，在劳动中让孩子体会，有知识和无知识的区别，有知识干轻松技术活，无知识干又苦又累的体力活，并且对孩子说，将来科学技术越来越发达，如果没有知识，就是干个普通工人也干不掉了。劳动对孩子学习促进非常大，你家有不好好学习的孩子，请带他到建筑工地抱砖去，一天10个小时，几天一干，他就知道学习的重要性了。
以上就是我对教育孩子几点体会，但是我认为最好办法就是身教，身教在生活中方方面面都存在，不仅仅是我讲这几点，还有很多条理、习惯方面的事情，都需要家长言传身教。以身作则，对任何事认真负责任，以认真负责来影响孩子。只要家长坚持言传身教，反复强化，不断鼓励和引导，你的孩子一定会成为好孩子！
千年古县将相故里
对于教育孩子，也谈不上什么好的经验，就是想把我的经历跟大家分享一下。我怀大宝的时候，生活在北京，那时候接受的理念就是要从胎教做起，按照科学的育儿方法，先进的教育理念，把孩子养育成人。我也是这样做的，按时做胎教，怀孕的时候的一切衣食住行都以孩子为重，生下来以后也是按照科学的方法养育。
可是，在孩子2岁多的时候，由于工作的关系，我们来到了云南的一个小镇上。在这里，我的教育理念完全被颠覆。这里的孩子都是像我们小时候一样放养，自然成长。我教育出来的孩子虽然各方面发展的都很好，可是生存能力，跟这边的孩子比就差远了。
这就让我开始思索教育，是否要全方位的去教育孩子？让孩子长大以后能够适应各种环境。不能把孩子养成温室里的花朵，要能够经受住风雨，无论在什么情况下都能茁壮成长！
育儿之重生
可以说，尤其在孩子小的时候，孩子身上的绝大部分问题，都会在家长身上找到原因。而解决问题的根源在于建立良好的亲子关系。
对于如何教育孩子，我分享几点自己的经验：
1，无条件的接纳孩子，相信孩子
自从做了妈妈以后，我就没有停止过在育儿领域的学习，在跟孩子的相处上，经常能从孩子身上学到很多东西。最近我儿子参加了口才培训班，每天都要录练习的视频，发给老师，一开始需要纠正某个发音时，经常要重复十来遍，慢慢的每天只需要重复两三遍，甚至一遍就能录好作业。
有一次我夸他：最近练习的越来越好了。他说：妈妈，只要你相信我，我就能做的好，只要你喜欢我，我就能做好。只要你爱我，我就能做的好。
当时，我就愣住了，惊讶于五岁的孩子，能说出这样的话，可能很多大人都没有意识到，“只要相信孩子，喜欢孩子，孩子就能做好”，这就是最简单却最重要的教育理念。
事实上，很多家长的教育是相反的，他们会说：你做到什么什么了，爸妈才会相信你，你做到什么什么了，爸妈才会喜欢你。
题主说，孩子没有专注力，没有耐心，就让你很头疼，如果你真的相信孩子的话，就不应该焦虑头疼了，而是接纳孩子的一切，耐心陪伴他，让他快乐起来，问题就解决了。
2，不要随意给孩子贴标签
对家长来说，孩子是一个家庭未来的希望，就会对孩子报以很高的期望，希望孩子各方面都是优秀的。但是，当孩子的表现，让自己不满意事时，一些家长就会有“恨铁不成钢”的心态，表现出太强的控制欲，甚至对孩子的评价有失偏颇。
带着失望的情绪，家长就会忽略孩子身上的有点，而是给孩子一个彻底的差评，给孩子贴上不好的标签。
殊不知，家长对孩子贴的标签：“不成器”、“没耐心”、“数学差”，等等，这都像法官判的结论一样，孩子对父母的话深信不疑，孩子相信了自己就是这样的人，那么只会不断强化和验证这个标签，而不是去对抗和修改这个标签。
所以父母对孩子的评价，是孩子成长的风向标，自己如何评价孩子，那么在他们幼小的心灵上，就会中小相应的种子，也会在潜移默化中，成为孩子发展的推手。
所以，家长们，请用认同和鼓励代替批评。
3，如何进行好习惯的培养
首先，身教大于言传。你想让孩子养成什么好习惯，最好是自己先拥有什么好习惯。比如，我培养孩子自己收拾自己的物品之前，我自己就不太擅长整理和收纳，那我就跟孩子一起学习如何把自己的东西整理的有序，每次用完都物归原处。在这过程中，我跟孩子都有收获和成长。
比如，我学习了时间管理，就把怎么用番茄钟和如何吃青蛙，都教给了儿子，他会觉得像做游戏一样好玩，对时间的管理和把控有了很大的进步，而且，每天都会提醒我：妈妈，你的青蛙吃完了吗？
如果家长不爱阅读，想培养孩子的阅读习惯，就得自己先喜欢上阅读才行，儿子幼儿园去年开始要求每天亲子阅读，在那之前，我也重视孩子的阅读，但并没有每天进行。从老师布置作业后，我每天跟孩子进行亲子阅读，然后就一直坚持下来了，现在已经养成习惯，孩子也可以自己看书了，遇到不懂的不会的地方就问我。
其次，家长要学会引导孩子，比如，每次孩子读完书，我都会让他给我讲讲书里讲的是什么。他基本都能讲出来个大概，有时候我会就里面的某个点再问他，不管他说什么，我都鼓励他。这样，他阅读的时候就有个动力，知道读完，要讲给妈妈听的，这样下来，孩子的阅读理解能力，表达能力都有了提高。
另外，孩子在学校学了什么知识，我也会让他教教我，他就真的像个小老师一样，来教我这个学生，我相信，教是最好的学。
4，如何培养孩子的专注力
孩子的注意力的的时间本身就是很短的，一岁左右的孩子注意力也就1到2分钟，两岁到三岁的孩子注意力有3到5分钟，三岁以上的孩子可能五分钟到六分钟，
甚至到了8岁左右的孩子，可能他一次性的有意注意的时间能达到10分钟。所以我们说孩子越小的时候，他的注意力的时间越短，这是由他的神经发育决定的。
那么如何培养他的专注力呢？
首先，要让他去做他感兴趣的事情，不要刻意地去打断他，有的时候我们家长会说：宝贝儿，你看这个好玩，你看那个好玩，这实际上是无意中就分散了孩子的注意力。
还有一种情况下，就是当孩子在做某一件事情的时候，家长不要总是害怕他没有吃好喝好，一会儿喂个水果，一会儿喂口水，一会儿问问他饿不饿，一会儿问问他冷不冷。这些也都在破坏他的专注力。
所以当他认认真真在做某些事情的时候，家长最好管住自己的嘴，陪着他，去看他做就好了。这是培养孩子专注力最好的方式。
孩子再大一点的时候，家长要让他学一样东西时，一定让他选择他爱喜欢的，他感兴趣的。并且在他学的过程中，鼓励他坚持下去，这时候也是培养他专注力最好的方法。
总结，在亲子教育这条路上，每个家长都应该不断自我成长，自己越来越优秀，孩子也会被你影响，越来越优秀。
猪猪猪肉脯
关于教育子女，真的是一件很玄奥的事，有时候成长的动力，未必来自于正面。
我这里有三个故事，希望对你有所启发。
怨念？
昨天来家里帮忙维修电路的装修师傅跟我说了他的故事，期间几次惊掉我下巴，因为确实让我觉得匪夷所思，但是装修师傅老实的相貌和朴实的言语，让我不得不相信他说的是真的。
他和他老婆出来打工离开老家四川已经20多年了，他们有三个孩子，都留在老家由爷爷奶奶帮忙带大。老大北大毕业，如今已经工作好几年了，每个月都给奶奶爷爷寄几千块钱，老二正在北大读书，而老三今年高三，成绩全校第一，目标也是北大。
从装修师傅开始讲述这段故事时，我的嘴巴就没合拢过，什么时候北大学生这么不值钱了，满大街都是的感觉。但是老师傅在讲这个故事时，脸上却没有一丝高兴的笑容，有的只是歉疚和遗憾。
原来他们夫妻在外地做装修，还是赚了很多钱的，老师傅说：“教我装修的师父，现在都在我的装修队里，跟着我干。"说到这里他脸上有掩饰不住的自豪，他说07年的时候，他已经在老家买了两套房子，又在昆明买了两套房。家里不缺钱，孩子读书的费用不用愁，不过现在三个孩子见到他们就像是陌生人，都和奶奶爷爷亲。
实际上讲到孩子的时候，我看到老师傅眼里充满了茫然和陌生，也许他们自己也没想到孩子能够考上北大这样的学校，语气里丝毫没有自豪和骄傲，就像在说别人的事一样。我唐突的问了一句：“孩子们从小没有得到你们的关爱，会不会有些怨恨你们？”他沉默了很久，对我说：“我能看的出来，他们对我们还是有怨气的。”说完以后，老师傅再也没有说过他孩子的事。
原来怨念，也能产生可怕的动力......
贫穷？
这是一档综艺节目，里面介绍了一个刚刚考上清华大学的孩子。
这个节目里，孩子开口说的第一句话是：“我现在才知道，我家很有钱。”
原来这个学霸的父母，从孩子小时候，就给孩子创造了一个贫穷的生活环境，让孩子一直以为自己是个穷人。
父亲是某公司董事长，却谎称在省外打工，缩衣节食给家里寄钱供孩子读书。
母亲也有自己的公司，却在家里教孩子如何在贫穷的生活中活的更有尊严。
孩子励志用学习改变生活。
最后他如愿考上了自己喜欢的学校，却得知自己的家庭并不贫穷，甚至于十分富有，这就像个笑话，以至于就连他自己都忍不住笑场。
后来主持人问了孩子的父母，为什么要这么做？原来孩子的父母坚持认为，贫穷就是最好的教育资源，他们只不过是合理的利用了这个资源而已。
我觉得能把那么聪明的孩子一直忽悠到考上大学，这样的父母真的可以颁给他们一个奥斯卡。
但不可否认的一点是，贫穷确实能让人奋发图强。
报复？
我有一女性朋友，孩子特别有出息，现在人在瑞典工作生活已经很多年了。听说这孩子考试从来都是第一名，对于学习成绩相当的偏执。
我很好奇，就问了我这女性朋友，是怎么培养孩子的，我也取取经。我那女性朋友却笑着说：“他这么偏执于学习成绩，可能是出于报复心理吧。”
听她讲完她的故事，我才知道，原来啊，我这女性朋友的前夫，在家里最困难的时候，选择了离婚，抛弃了全职在家带孩子的她，还有他们的孩子。
当时我这女性朋友在家做全职太太已经很多年了，基本和社会脱节了，为了抚养孩子，竟然自己从新抱起了专业技能的书本开始自学，后来也找到了工作，独自把孩子给拉扯大了。
不知道孩子是从小受到母亲这种独立自强、永不放弃的精神影响，还是出于对那个不负责任，抛妻弃子的混账父亲的报复，孩子一直在证明自己，他可以代替父亲给她母亲更好的生活。
他做到了，如同狠狠打了那个混账父亲一巴掌，现在他和他的母亲都过的非常好。
有谁能想到，原来“报复”也能使人产生巨大的动力，甚至改变人的一生。
还是开头那句话，教育是一件很玄奥的事，孩子成长的激发点，未必来自于正面事件或情绪......
学海壹叶帆
我家两个孩子还在上幼儿园，是老师和同学公认的最听话最懂事的孩子。我不知道这样到底是好是坏，因为还没有上小学不知道以后该怎么教育，先说说目前的教育吧。
1.培养一个好的阅读习惯，我家是从一岁左右就开始看绘本了，每天坚持看几本，所以现在没事做的时候就会自己去看书，有个好的阅读习惯对以后上学了会有很大的帮助，至少不会很排斥看书。
2.培养孩子的独立性。有人说懒妈妈才能培养出勤快的孩子，的确，有些很简单的事情我不想做的时候就会让他们去做，告诉他们自己的事情自己做，之前闺女写作业都是我陪着写，后来我就告诉她，这是你自己的作业应该你自己独立完成，从那以后她就不再让我看着写了，反而作业写的更快了。
3.树立正确的价值观。告诉他们什么是可以什么是不可以的，作为什么样的决定就得承担什么样的后果。比如姐姐经常会打弟弟，现在我都会让弟弟打回去，告诉他打人是不对的，如果不是故意的要说对不起，这些都是最基本的礼貌问题吧。天冷的时候孩子不想去上学，我就在上学的路上跟她说，你看街上这些交警，环卫工人，他们都已经开始工作了你们才起床去上学，上学就是你们的工作，是你们自己的事情，教会他们责任感，所以现在去上学从来没有磨蹭过。
4.学会爱。这个就比较抽象了，父母要多抽出时间陪伴孩子，这个陪伴是指全身心的陪伴，而不是一边看着手机一边敷衍孩子，那样的话还不如不陪，不要吝啬你对孩子的爱，每天早晨亲亲他告诉他我爱你，晚上抱抱他跟他说晚安，时不时的跟他们一点小惊喜，相信在这种家庭长大的孩子是幸福的，性格也会开朗很多。
坚强不过是逞强罢了
我受益的经验是陪伴孩子读书。
父母读书给孩子听，在孩子享受读书乐趣的时候，讲故事的人是会和语言的乐趣、故事的乐趣一起留在孩子心中的。大家也许都很忙，但是，我希望大家要念书给孩子听。这是最好的亲子连接，它们和快乐的记忆一起留在心中。在带孩子的过程中，我发现很多时候说教没用，不如绘本效果好。我想对孩子说的话，全都通过念书传达给她了。进入互联网时代后，更有必要念书给孩子听。
在家里和孩子一起读书的时光是最快乐的陪伴，我的孩子从半岁以后开始接触绘本，现在三岁，已经习惯了睡前阅读。读的最多的书可以一字不差的背出来。孩子在语言学习的过程中很快就能说顺序正常的句式，自我需求的表达非常明确，我相信是阅读的作用。
慢活丁丁
教育子女，从来都没有一个标准的答案。有人崇尚棍棒教育，认为“棍棒下出好人，我当年就是这样长大的”，有人反对打骂，提倡温柔育儿。父母们不知道如何选择，两者好像都有理。
针对这一情况，中国人民公安大学教授李玫瑾提到了一个概念：
孩子教育要分年龄段，不同阶段的方法要不同，绝不能颠倒，总的来说，就是小时候斗勇，大了就要斗智。
Ø 斗勇：就是树立威信，在惩戒中让孩子有敬畏之心。
记得我小时候，邻居家的哥哥非常调皮，不是弄坏别人的庄稼，就是赶跑人家的鸡鸭。只要有人给他父母告状，他爸那根小手指粗的藤条就一定会打得他满院子跑。后来，只要他爸拿出小藤条，他立马下跪，表示再也不敢了。
这就是威信：让孩子知道怕，他才会收敛，这其实更是一种及时的保护，避免日后闯出连父母都收拾不了的大祸。现在有很多孩子对父母长辈都不够尊敬，撒泼打滚、辱骂父母......究其原因，就是父母在孩子年幼时没有树立威信，让孩子缺少了敬畏之心。
孩子都不怕你，又怎么会尊敬你。而这个怕，就是幼时必要的惩戒。
现在有些家庭太过溺爱，在家里不舍得对孩子说重话，生怕吓着孩子。在学校，孩子犯错被老师批评了、罚站了，家长还急匆匆地跑去学校“要说法”。学校可能会因为息事宁人给你一个说法，但你纵容下长大的“小霸王”，却会在成年后，被社会狠狠地教育。
所以孩子小时候犯错，我主张是该打就得打，不能一味放纵，但是要有方式方法，而不是乱打，变成家长没有目的的发泄。
首先，父母得让让孩子清楚，做事的边界在哪里，一旦越过边界就得受罚。哪些事能做，哪些事不能做，孩子就会自己掂量轻重了。
打的目的是让孩子知道怕，而绝不是为打而打。动手时，还得避开孩子的重要部位，比如头面部、腹部等，注意下手的轻重。
所以，不管是用武力让孩子有敬畏之心，还是给孩子立规矩，都要越早越好。
此时孩子小，适应快，也不会记仇。管教孩子要从小循序渐进，惩戒和规则都不能动摇，孩子习惯这种教育方式后，遇事就不容易出现偏激行为。
如果反过来，小时候对孩子溺爱，等到孩子大了，父母看到其他孩子的乖巧懂事后，突然变得严苛起来，孩子就会很难适应，容易产生强烈的逆反心理。
斗智：就是随着孩子年龄的增长，父母在教育孩子时要注意教育和沟通的方式，说话要点到即止。
青春期的孩子是敏感的，这个年龄段的孩子，就不能是靠“打”和“立规矩”能教育好的了。他们的自尊心都比较强，不要说打，如果说多了重话，孩子要么和你对抗，要么离家出家，甚至做出不计后果的傻事来。
李玫瑾教授曾说： “孩子六岁之前，父母的唠叨都是黄金，十二岁之后，父母的话语就是垃圾。”
孩子越大越烦父母唠叨，因为他觉得父母讲的，翻来覆去都是些老话。所以，要想和青春期的孩子交流，家长必须学会换位思考。在理解和接纳的基础上再提出建议，孩子更能容易接受。
我有一个朋友的女儿上初二了，青春期的女孩子都对美有了更实质性的追求。有一天，她无意间看到女儿的书包里有一支口红。作为妈妈的她很震惊，脑海里一下子涌出了很多的联想：她哪里来的钱买口红？她每天都回家的，什么时候会用口红？她这么爱美，是不是早恋了？一连串的问题迫使她想急切地抓住女儿问个明白，但又怕影响了母女关系。深思熟虑后，她换了一种方式来了解这个事情。
首先，她夸孩子懂得爱美了，说明小姑娘长大了。接着又说，自己当年也曾有过爱美爱打扮的经历，和孩子站在了同一战线上后再给出建议，孩子自然就敞开了心扉，和妈妈聊开了。
所以同一件事情，换个处理的方法，收效会大不同。
青春期的孩子有较强的自尊心，但也想突显自我价值，这个时候，父母在孩子面前示弱是有好处的。
和孩子一起出国旅游时，让孩子充当你的临时翻译官；让修理简单的小家电，帮助做做家务等，都能让孩子在生活中找到“被需要”的幸福感。
时代在发展，我们也要做成长型父母。每个年龄段的孩子，需要不同的教育方法。掌握好家庭教育中的“斗智斗勇”，家长和孩子都会受益一生。
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