这是一个不平常的春节，一场新冠肺炎疫情打乱了整个寒假的节奏。随着防控工作的全面展开，学校上下强化战时意识，形成战时机制，落实战时责任，用坚守与行动为天理校园筑起了一道健康安全防线。
今天，我们一起走近天理辅导员天团，了解这些默默坚守在学生心田的青春领路人的战“疫”故事……
网络平台的战斗员
自从疫情防控战斗的号角吹响以来，热米兰迅速响应，积极行动， 虽然本人远在新疆乌鲁木齐，但她的心和天理广大师生紧紧相连。在这场战“疫”中，她和众多辅导员一样，虽然不能站在前线做“最美逆行者”，但站在了保障学生身心健康一线。她负责天理学工微信公众账号排版、推送工作，利用网络宣传平台贡献自己的力量。除了完成为师生编辑撰写的文章排版、推送工作外，她还随时关注各主流媒体动态，为师生推送最新疫情、防控措施、科普知识，尽最大努力确保信息的准确性和及时性；策划并动员各民族师生为武汉声援，拍摄视频，传递真情传递爱。
天津比乌鲁木齐早两小时迎来黎明。为了和天理的战友们同时战斗，每天早上，她都要比家人早起两小时开始工作。每天电脑不关机，手机不离身。尽管每天眼睛酸涩，腰酸背痛，但想到同学们的身心健康，想到同事们的相互鼓励和叮咛以及家人的支持，她无怨无悔，继续撸起袖子加油干，全力做好学生科学防疫知识普及、思政教育、心理疏导等工作，为打赢这场防“疫”战贡献自己的力量。
坚持防疫工作的
精度 温度 深度
在这场没有硝烟的战“疫”中，社会发展学院吕彬老师，一位成长于天理、坚守在天理的90后辅导员，义无反顾地站在疫情防控一线，用实际行动守护师生们的健康平安，坚持把防疫工作做的有精度、温度和深度。
防疫要精度。社会发展学院共有学生650余人，吕彬老师于1月23日便制作了包括返乡车次、出行车次、接触史等30项内容在内的《社会发展学院防控疫情学生信息统计表》，开始了全覆盖的学生动态追踪，根据数据筛查出35名重点关注学生并逐一确认，做到无人遗漏。
防疫要暖阳。作为疫情通报信息员，吕彬老师扎实又耐心地做好每日学生健康情况报送、重点关注湖北籍和滞留湖北辖区的学生安危。基于社会工作专业背景，他更注重人文关怀，细心安排辅导员分组致电，慰问班长、团支书和重点关注的学生。学生们的一句“老师，真心谢谢您”能让他美上半天。
防疫要深度。吕彬老师带头进行深度的网格化管理，建立了辅导员跟进班长书记、主席团跟进重点关注、学生干部跟进零报告与学生动态、宿舍长跟进心理状态的防控布局，在实际工作中践行“守初心、担使命”的要求，做好每一位学生的青春领路人。
用坚守和行动诠释责任与担当
王德俊是语言文化学院辅导员，防控工作展开后，他积极与领导同事沟通，从不同的层面，想办法、用心思开展防控工作。一是通过微信群、qq群等渠道迅速启动、高效开展学生动态摸排工作。引导各班建立网上沟通机制，密切关注学生身心状况。同时，每日坚持做好学生健康状况日报告制度，坚持湖北籍及相关接触学生的专人负责制度，建立健全接触学生的健康档案。二是通过“天理语时俱进”微信公众号等网络渠道做好教育防控工作。引导学生关注疫情，带头做防控知识的传播者、疫情谣言的制止者、健康校园的守护者。
这个寒假，王德俊每天早上的第一件事就是联系滞留湖北学生，询问学生身体情况，安抚学生情绪，传达学校对学生及其家人的关心。他利用各种渠道梳理曾经途径湖北和接触过武汉返乡亲友的学生，确保信息的准确，并坚持每天联系学生，掌握学生动态情况。他指导学生党支部线上带领大家学习疫情防控知识、“防疫”倡议书等，倡议全院党员要坚决服从安排，主动承担责任，协助做好各类疫情防控工作，众志成城，坚决打赢这场疫情防控阻击战。这就是一名普通的基层辅导员，在抗击疫情工作中，用坚守和行动诠释的责任与担当。
为学生筑起安全屏障
在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，华信软件学院的辅导员周龙老师既是群防群控的组织者，又是直面疫情的战斗员。他将对学生的关怀关爱转化为抗击疫情的实际举措，在寒假学生动态分散条件下组织起最有效的抗“疫”防线。
疫情就是命令，在这场“看不见的战争”中，周龙老师用担当尽责诠释初心使命，全力以赴、扎实工作，力争出质量、出效益、出效果，坚决执行学校防疫工作的要求，认真贯彻落实学校的相关防疫举措，每天通过电话、QQ、微信等多种方式与所带学生保持联系，严谨细致收集上报信息，同时做好防疫工作的宣传员，告知每一位学生响应国家号召，保护好自己就是为防疫工作做贡献。周老师通过精确到人的信息摸排、鉴别是非的舆情引导、缓解焦虑的心理干预等一系列工作，确保了学院师生组织成有机整体，共同构筑一道安全屏障，为助力社会打赢疫情防控阻击战贡献力量。
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