楊凌教師楊妮:居家親子活動助力在線教育教學丨“防疫有我·空中課堂”

一場突如其來的新冠肺炎疫情導致春季學期無法正常開學。為了不影響學生的學習,各地各校積極開展多種形式的線上教學,家長則成為孩子居家學習過程中最重要的組織者和引導者。因此,教師在實施線上教學的同時還應發揮家長的作用,鼓勵家長和孩子一同開展豐富多彩的親子活動,使其更好地助力在線教育教學。

楊凌教師楊妮:居家親子活動助力在線教育教學丨“防疫有我·空中課堂”

本文作者楊妮

親子游戲,助力知識運用,培養學生學習興趣

在諸多學習活動中,遊戲是最受學生歡迎的。親子游戲無疑又是當下學習活動的首選。遊戲的內容有很多,諸如我說你猜,詩文對接,成語接龍,對對聯,口算競賽,背誦積累等等。為了增加遊戲的趣味性和挑戰性,遊戲雙方可以通過轉轉盤、抽籤、擲骰子等方式選擇遊戲內容。具體遊戲規則和獎勵辦法由雙方協商決定。

如此,將豐富的知識巧妙融入遊戲之中,既增進了親子之間的關係,又鞏固了學生所學,增長了他們的見識,讓學習變得更加有趣。

親子健身,助力體魄強健,培養學生陽光心態

身體是革命的本錢。居家的日子裡,家長可以和孩子們一起鍛鍊、一起健身。做操、打球(室內),做仰臥起坐、俯臥撐、高抬腿,跳繩等等,都是很不錯的運動方式。為了更好地調動孩子們的運動熱情,可以採用比賽的形式進行鍛鍊。家長還可以用表格的形式記錄孩子每天的運動方式和運動量,並適時給予獎勵。

如此堅持下去,相信,等到開學的那一天,我們一定可以看到一群陽光、健康的孩子。

親子美食,助力品德教育,培養學生生活技能

會做飯的孩子人人愛。家長可以鼓勵孩子學做一些美食。在製作的過程中,家長們耐心指導,孩子們用心學習。他們不一定一次就成功,家長們一定要多多鼓勵,引導孩子從不會到會,從失敗到成功。如此,孩子們既總結了失敗的經驗,又收穫了成功的喜悅;既學會了一項生活技能又對美食產生了濃厚的興趣。當孩子們將興趣培養成習慣的時候,他們自然就能體會父母的辛苦,從而懂得感恩父母。這些感受遠比書本上的要豐富許多,真切許多。

親子種植,助力科學教育,培養學生探索精神

科技是第一生產力。我們要利用好生活這本活教材在孩子們的心田埋下一顆探索的種子。家長可以和孩子們一起泡豆芽、種花卉等等。通過泡豆芽,孩子們不難發現一粒粒豆子慢慢長出了嫩芽兒,最終像蝌蚪一樣擠滿了盤子。孩子們不禁驚歎:好神奇呀!他們不禁要問:這是為什麼?通過種植花卉,孩子們不難發現,花卉的腦袋總是向著陽光,而且向陽的那一邊枝葉也濃密許多。這又是為什麼呢?

這些觀察與發現,驚歎與疑問,已經悄然在孩子們的心田埋下了科學探索的種子,而他們中也必定有一些人會用實際行動為這顆種子施肥、澆水。相信,終有一天這顆種子一定會破土而出,茁壯生長!

當然,親子活動不止於此,它還有更多更豐富的內容。我們要充分認識到親子活動的重要性和不可替代性,積極動員家長,鼓勵他們和孩子們一起開展多種形式的親子活動,使其更好地助力在線教育教學。


相關閱讀:


作者:楊妮(楊淩示範區楊陵區邰城實驗學校教師)

楊凌教師楊妮:居家親子活動助力在線教育教學丨“防疫有我·空中課堂”


分享到:


相關文章: