李玫瑾教授在演講中建議孩子在初中階段就應該做職業規劃了

夢想無論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到這些夢想成為事實才止;像種子在地下一樣,一定要萌芽滋長,伸出地面來,尋找陽光。 ——林語堂

職業規劃這個詞最近一直都很火,顧名思義就是給自己未來的職業早早做打算。越早做準備,也就越明確自己努力的方向,畢竟方向不對,努力白費。

李玫瑾教授在演講中建議孩子在初中階段就應該做職業規劃了


那麼對於孩子來說,應該從什麼時候開始幫助他做職業規劃呢?長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究的李玫瑾教授給家長建議:最好是初中開始就應該做職業規劃!

李玫瑾教授在演講中建議孩子在初中階段就應該做職業規劃了


李教授說:“在初中階段,一定要和孩子聊他的未來,就是他喜歡做什麼樣的事情!”原因很簡單,有以下幾點:

1、讓孩子明白自己的學習是為了以後做喜歡的事情打基礎

萬丈高樓平地起,孩子找到了自己喜歡的事情,家長順勢引導他為此付出積極的行動,明白現在所做的一切都是在為以後的學習打基礎,這樣孩子會更願意花時間在學習這件事情上。

李玫瑾教授在演講中建議孩子在初中階段就應該做職業規劃了


2、明確目標,讓他明白自己和夢想之間的距離

和孩子聊理想,能夠幫助孩子明白自己的努力方向。比如喜歡畫畫的孩子,理想的職業是服裝設計師,那麼就可以引導孩子去查找資料,讓他知道做服裝設計師需要具備哪些條件,他還需要去學習哪些內容等。

越早讓孩子明確自己的夢想,越能夠幫助他更有目標地向著夢想前進。

李玫瑾教授在演講中建議孩子在初中階段就應該做職業規劃了


3、興趣是孩子最好的老師

初中階段,正是讓家長頭痛的青春期,這個時候的孩子有了更多自己的想法,但是對這些想法,他們未必瞭解得清楚。

李玫瑾教授建議,當和孩子聊理想的時候,他很有可能說不出具體的內容,這個時候就需要家長做引導。比如他喜歡在戶外跑,不喜歡在屋裡待著,那麼就可以建議他做導遊,也可以做記者;如果他說就喜歡在家裡待著,不願意在外面跑,那麼就可以建議他做秘書,或者技術員等。


李玫瑾教授在演講中建議孩子在初中階段就應該做職業規劃了


興趣是學習最好的老師,當孩子明確了自己的興趣能夠去做什麼職業的時候,他就會朝著這個方向去努力,就算沒有成功,但也不會太差。

可是,有些家長或許就很疑惑了,我都不知道自己想要的是什麼,我也不知道什麼是職業規劃,我要怎麼去引導孩子呢?

李玫瑾教授給了大家最簡單的操作方法,那就是和孩子聊天,在聊天的過程中瞭解孩子的想法。


李玫瑾教授在演講中建議孩子在初中階段就應該做職業規劃了


在孩子說出一種他喜歡做的事情的時候,家長告訴孩子三四個或者更多喜歡做這樣的事情,有哪些職業是符合條件的,讓孩子自己選擇!

在初中這個階段,不管孩子的學習成績好還是不好,身為父母都應該去和他探討人生有多種的職業選擇。這個目標確定了,他會圍著目標努力,也會在考上相應的大學後,從事這樣的職業後感到一生都是快樂的。

李玫瑾教授在演講中建議孩子在初中階段就應該做職業規劃了

雖然有很多人的職業和他們的興趣無關,但更多的人其實一直做著他們喜歡的職業。對未來還有無限種可能的孩子來說,千萬不要對他們說你就給我考名牌大學,考了名牌大學後卻不知道自己要幹什麼,這樣就會產生很多的問題。

列夫·托爾斯泰曾告誡人們:“選擇你所愛的,愛你所選擇的!”這話不僅用在愛情婚姻中,在人生的無數選擇面前,這句話一樣是不變的箴言。


分享到:


相關文章: