六季如歌
奇谈怪论！（没好意思说胡说八道）
敬畏戒尺之权威，便是对知识的高度尊重。
而老师将学生视为朋友，甚而反之，却近乎对知识滴蔑视。
因为，老师是成年人，中小学生皆为孩子，这是教育与被教育的关系，岂能平视！
没有对知识的渴求，就没有重视，没有重视就没有尊重，焉能产生敬畏之心？
甭说传统之“师徒如父子”，按常理说话，尊重能不要么？
当然，老师如果钻了钱眼里，也就不那么值得尊重了！[呲牙]
西山逸隐
戒尺与交朋友，看似对立却蕴含教育文明精髓：不太正确、不完全对。
因为我们每个人交朋友，心中都有一杆秤，都会有心知肚明的份量与尺寸、戒尺与尺度，换句话说，每个人交朋友都有心目中理想、理念、标准和底线，都有衡量的法码、法则与原则等。
每个人在社会上做人、为人处世、处事，都有有意无意、有形无形的潜规则，换句话说，说直白、说明白了，就是你自己在社会上“混”，你是什么样的人，就交什么样的朋友…………
人，在社会上交朋友，从外观上看、表面上看无止境、无限制、无管数、无制约，似乎没有法度和尺度，没有统一衡量的价值标准和思想观念，实际上、实质上各人心目中，都有一杆秤衡量的份量和底线，各人心目中都存有戒尺和法则…………
人，在社会上交朋友，在现实社会生活、工作中的很多人，自己跟什么人交朋友就学习什么人，跟好人学好人，跟坏人学坏人，跟着燕子、乌鸦学飞行…………
人，在社会上交朋友：有很多很多种门类、门道，可谓人上一百，形形色色，百人百性，百变之交。有君子之交、有好人之交、真情之交；有小人之交、坏人之交、假意之交…………总之五花八门、千奇百怪、千差万别、千万多种、各式各样、应有尽有……………
总而言之、言而总之，一般来说交朋友，你自己是什么样的人，就会交什么样的朋友，“臭肉同味、同流合污”；心心相印、心有灵犀、遥相呼应、“同命相怜”，这就是交朋友有形无形、有意无意的潜规则、戒尺与尺度，不一定、不只是、不可能看似对立却蕴含教育文明精髓，只是相对而言，不能绝对而论…………
袁聪
戒尺与交友，过去较适用，
也很有道理，现再难交深。
李志勇LZY
说得对，万事要有个度，不可超越，适可而止。不会另人讨厌对吗？
