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很高興受邀來回答此問題。
建議在工作之餘，靜下心來閱讀一套偉大的書：
《毛澤東選集》
一定會有收穫。
希望以上的回答能幫助到你！
宏結岷山詩詞專注於中國傳統文化的研究，同時也在原創詩詞文學作品，歡迎關注多交流，謝謝！
宏結岷山詩詞
知識改變命運，養成讀書的好習慣，讀書不僅能改變思維方式，還能修身養性，鍛鍊耐心。但是讀書不一定可以改變思維，還需要個人是實踐，在實踐中學習，才能改變思維，在玩中學，在學中練，對於推薦書籍，我有十本書推薦：
第一本書《經濟學的思維方式》
海恩所關心的，不是狹隘的“經濟活動”，而是更廣泛的“人類活動”……由探索人類活動之中，希望能歸納出生動有趣的“經濟思維”。簡單易懂的經濟分析，適合非專業的學生閱讀。
第二本書《假如給我三天光明》
當我們擁有一切時，往往不知道所擁有的事物的可貴。閱讀這本書，讓我懂得能夠靜聽美妙的聲音，凝望這個安詳的世界已經是一種幸福！勇敢地面對一切，珍惜眼前的一切!這是海倫凱勒想告訴我們的！
第三本書《瓦爾登湖》
這本書有一種安靜、寂寞、孤獨的氣質。屬於每一個人，每一個心靈。心靜下來，才能閱讀，才會思考，陪伴你一起開始一段心靈之旅。
第四本書《暗示》
當我們專注於外部世界的追尋時，卻忽略了在我們內心深處一個更加廣闊的世界。
第五本書《寫給幸福》
柔和的午後，穿著寬鬆的衣服，聞著淡淡的茶香，聆聽優美的音樂，靜靜地，做自己喜歡的事，品味生活。讓我們在席慕容的書中找回那份恬靜與美好，平靜地去感受生命的偉大與精彩！
第六本書《麥田裡的守望者》
通過這本書，我們總是能夠看到自己性格的弊端，我們性格的缺陷。讓我不禁反思我們的生活，我們的人生，從而鼓起勇氣去重新選擇我們人生的道路。
讀書不僅限於讀，不能做一個想寫文章去讀書最後卻寫不出文章的人，讀書需要帶有目的性，例如改變思維，學習理論，陶冶情操等等。讀書還分階段：
第一階段培養讀書習慣，100天讀33本自己感興趣的書，為了培養閱讀習慣。
第二階段基礎定向閱讀，是通過閱讀100本以上和自己業務領域相關的書，打下堅實的閱讀基礎。
第三階段加強定向閱讀，是用一年時間閱讀365本自我啟迪的圖書，以擁有成功者的思維方式。
第四階段深層定向閱讀，是通過閱讀人文古典書籍使自己成為領軍人物。我希望讀者通過閱讀本書，能夠進入基礎定向閱讀和加強定向閱讀的境界。
開始閱讀書時，首先要仔細閱讀：目錄、推薦語、封面文案等一切非內文的東西。這些地方都是編輯精挑細選最能突出書中重點，也可以說是書中精華部分。當你閱讀完這些之後，心中已經對這本書有了一個大概瞭解的情況。那就應該分析一下這本書是慢慢品嚐還是讀其中一部分即可，接下來就在目錄選幾章你感興趣的來讀,讀書是能夠提升個人品質的有效方法，在梳理事情時可從多個角度看待進展。對於我個人而言，書更像一位導師，它能帶領我從無為到有為成長。
十二十頁
前幾日有20歲的網友要求推薦書，我推薦了這幾本，希望對你有所幫助。
20歲是人生的黃金時代，是三觀確立的時期，可讀一些內涵厚重的書，更加自己的底氣與能量。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”古今中外的名著都應該讀，簡單推薦幾部：
1.《史記》，司馬遷畢其一生寫就的《史記》被魯迅先生推崇為“史家之絕唱，無韻之離騷”。《史記》記載了傳說中的黃帝時代到漢武帝時代3000多年的歷史。開創了紀傳體的史學的先河和傳記文學的先河，既是歷史著作也是文學著作。全書包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，共130篇，52萬多字。前三部分都是人物傳記，塑造的人物的形象豐滿、生動，“不隱惡，不虛美”。真正做到了“原始察終，究天人之際，通古今之變”。
2.《毛澤東選集》，中央號召要“讀原著，學原文，悟原理”，《毛澤東選集》是最好的教材。你會從書裡探尋毛澤東思想的精髓，明晰中國革命的歷史選擇的道理。讀《毛澤東選集》絕不會讓你感到枯燥，其邏輯之嚴謹、有力，文詞之精煉、生動，都是我們提高寫作能力的範文。
3.《從優秀到卓越》，作者是美國的吉姆.柯林斯。是一部講述如何超越自己並且過得成功的勵志書。作者採訪了清華、北大一大批精英學生，對他們的成長軌跡進行剖析和總結。告訴人們成功是有規律可循的。本書能夠感受到榜樣的力量，獲得人生的啟迪。
讀書對人的影響是潛移默化的，要多方涉獵才能水到渠成，提升自己。
半支蓮6
23歲，大學剛畢業開始在社會中磨鍊的黃金10年的開始，你這個問題問的很是時候，人只要從內心開始發問，就是非常好的開始，這本書也同樣適合還在迷茫中的人們。思想決定行動，大家都知道二八法，但是為什麼20%的人卻能佔有80%的財富？這本書會告訴你答案。有些人整天愁眉不展，一遇到事情就畏首畏尾，然而為什麼有些人卻總能逢山開路遇水搭橋？這本書會告訴你答案。有些人自卑、自怨自艾，甚至想去自殺，然而為什麼有些人無論生活還是工作中總是充滿了愛和幸福？答案依然可以從這本書中找到。《秘密》，朗達.拜恩。
天人合一klmy
《未來簡史·人類簡史》是以色列新銳歷史學家尤瓦爾·赫拉利的重磅作品。 《人類簡史》講述了從十萬年前有生命跡象始到21世紀資本、科技交織的人類發展史。十萬年前，地球上至少有六個人種，為何今天卻只剩下了我們自己？我們曾經只是非洲角落一個毫不起眼的族群，對地球上生態的影響力和螢火蟲、猩猩或者水母相差無幾。為何我們能登上生物，成為地球的主宰？ 從認知革命、農業革命到科學革命，我們真的瞭解自己嗎？我們過得更加快樂嗎？我們知道金錢和宗教從何而來，為何產生嗎？人類創建的帝國為何一個個衰亡又興起？為什麼地球上幾乎每一個社會都有男尊女卑的觀念？為何一神教成為為廣泛受的宗教？科學和資本主義如何成為現代社會重要的信條？理清影響人類發展的重大脈絡，挖掘人類文化、宗教、法律、國家、信貸等產生的根源。這是一部宏大的人類簡史，更見微知著、以小寫大，讓人類重新審視自己。 《未來簡史》一步探討了人類未來的命運。21世紀後，曾經長期威脅人類生存、發展的瘟疫、饑荒和戰爭已經被攻克，智人面臨著新的待辦議題：永生不老、幸福快樂和成為具有“神性”的人類。在解決這些新問題的過程中，科學技術的發展將顛覆我們很多當下認為無需佐證的“常識”，比如人文主義所推崇的自由意志將面臨嚴峻挑戰，機器將會代替人類做出更明智的選擇。 更重要的，當以大數據、人工智能為代表的科學技術發展的日益成熟，人類將面臨著從化到智人以來一次大改變，絕大部分人將淪為“無價值的群體”，只有少部分人能化成特質發生改變的 “神人”。 未來，人類將面臨著三大問題：生物本身就是算法，生命是不斷處理數據的過程；意識與智能的分離；擁有大數據積累的外部環境將比我們自己更瞭解自己。如何看待這三大問題，以及如何採取應對措施，將直影響著人類未來的發展。
雪落青松
潘光旦《小青之分析》，嚴格地說，這是一篇很有趣的考證文字。潘光旦寫此文22歲，當時他在清華學校修讀梁啟超的課程，於是有了這一份課程作業。小青即馮小青（1595—1612），明朝末年的一個年輕女子，嫁給富家子弟馮生，因為大婦嫉妒，居住在孤山佛舍。馮小青清瘦脆弱，不禁風雨，“時時喜與影語，斜陽花際，煙空水清，輒鄰池自照，絮絮如問答，女奴窺之即止，但見眉痕慘然……撫幾而泣，淚與血俱，一慟而絕”。
民國滋味
《人性的弱點》雖然老掉牙，但是這本書仍然是很多剛步入職場年輕人的啟蒙著作；
《活著》餘華，讓人懂得生活不易;
《必然》凱文凱利，未來30年科技發展的方向，變革給人類帶來的影響；
《人類簡史》尤爾瓦赫拉利，顛覆你認知的世界觀，人類和牲畜有可能走向同一結局
《丈量世界》丹尼爾凱曼，“路為紙，地成冊，行做筆，心當墨”
《追風箏的人》卡勒德胡賽尼，人性的背叛與救贖；
《光榮與夢想》威廉曼徹斯特，讀懂美國發展史，瞭解現今世界格局的形成。
伶壺舂
你好！首先如果想改變思維，最好還是先反省自己。在家庭，社會，人脈，職場的歷練中，你獲得了什麼，失去了什麼？為什麼會有這種事的發生？以後該怎麼辦？這些都是反省加以改變的。書呢，也不是特定的去看哪幾本，不過你自己要有方向的去針對選好書。如你所說，可以改變思維的書很多啊，關鍵是要讀懂讀透，要加以學習為重，慢慢的就會有所體現。
上鏡留輝
常念阿彌陀佛，《弟子規》可以看看，
濮陽阿彌陀佛
交流一下。
人在家庭、學校、社會的成長過程中，已經形成了自己的思維體系。無需“深度更改”。“自己本存的就是最好的”。這是“原生動力”。積極參與社會活動就行。學些技術就行。自然存在、印像、符號、字詞、語法、語言、邏輯、寫作，這就是思維體系。和其他的邏輯體系結合，就是大邏輯體系。要看書，就看一看“心理學”“簡讀本”、“中國簡史”、“世界簡史”。
謹供參考。
