不枉人間走一趟

回答題主問題之前，我想先講一下山西太原前幾天發生的一個真實的事。

一湖北籍男子在長期太原工作，並且在太原的綠地世紀城二期買了房子。

該男子在1月17日帶著全家老小6口人（包含他自己），自己駕車返回老家湖北，1月24日（除夕夜）晚上開車返回太原，1月25日凌晨3點到達太原。

到達太原後，校區物業通知業主辦理出入證，該男子的愛人，到物業辦理出入證的時候，物業值班人員多次詢問，是否有外出，是否有和湖北籍人員接觸的歷史。

該男子的愛人，均否認了。

2020年2月14日，該男子覺得自己不舒服，自測溫度38.4℃。

2020年2月17日，該男子再次測試自己的溫度——38℃,於是駕車到太原是第四人民醫院（傳染病醫院），就診後住院。

2020年2月20日，該男子被確診。其父也被列入疑似。整個小區被隔離。

該名男子回到太原後，多次到過多家超市，具體有沒有戴口罩也未可知。

對於被確診這件事，很多網友都給出這樣的猜測，因為太原前段時間限售發燒、發熱類藥物，該男子迫不得已的情況下才到了醫院。

後來，很多朋友稱這名男子為“王炸”，形象地表現出其不出則以，一出嚇大家一跳。

我們不知道這名男子，在其潛伏期內感人了多少人，被感染的人，無意當中又感染了誰，或是無意當中又感染了多少人。

我們不知道，我們周圍的人，誰像這名男子的一樣，會突然爆發，所以我們要警惕。

近日3省5地發現確認疑似患者。

在2020年的2月20日，當天的疫情情況有很大的反彈，本來全國除開湖北外的多地實現了“16連降”，但當天監獄發生感染的新聞，將我們想當然的“17連降”的預期夢想擊碎了。

監獄和學校是不同的兩個地方，但是他們有兩個突出的特點是一樣的：

【1】.監獄和學校的環境相對比較封閉。

【2】.監獄和學校的人口密度相對交大。

正是有這麼兩個相似的特點，在監獄發生疫情後，我們不由的聯想到了學校。如果學校發生感染的話，那麼情況只有更糟，因為學生放學後，是要回家的，是要和家人接觸的，家人可能還要上班，而上班也是要和其他人接觸的。那是疫情有可能死灰復燃。

除惡監獄發生感染，最近復工的也發生了12起聚集性疫情。

據統計，復工後一共發生了12起聚集性疫情，其中有15人確診，18人疑似，幾百人被隔離。

經濟要發展，人們要生活，復工是必然，但是復工確實也在某種程度上，加劇了病毒的感染。

這個病毒很狡猾，不僅潛伏期長，而且正常出院的的人，竟然還會被確診，這樣的新聞這幾天也報出來好幾個。

開學風險有多大？

由於病毒的傳染性極強，潛伏期較長，加之現在疫苗沒有開發出來，所以我們必須慎之又慎。

至於病毒的危害性，不說大家也都知道，病毒可以造成人的多臟器受損。現在醫院醫治也沒有針對性的特效藥，因此在治好之後，會有一些後遺症，具體是什麼後遺症，現在還不明確，大家可以網絡搜索“非典”病人後遺症。

什麼時候能開學，誰也不敢拍板，因為一旦發生疫情，這個責任是任何人也負擔不起的。

現在安徽和江蘇發佈了線上教學計劃，安徽省是從2020年3月2日起，全省的各級各種學校都開始實行線上網絡教學，目前給出的進度計劃表是4個周，這樣正好就到了3月底、4月初。

我想面對不可琢磨的疫情，全國各地都會科學評估上學的風險。隨後，全國的其他地方也會相繼發佈類似的線上教學計劃。

生命對於每個人只有一次，面對危險，我們切不可以掉以輕心。努力打好病毒攻堅戰，在堅持一段時間，把潛藏在我們周圍的可疑分子都抓出來，然後經過一個過渡期（至少要14天），過渡期內，沒有新增和疑似，在進行安全評估後，方可上學。到時候說不定疫苗已經開發出來了，我們就能安全地上學了。

教育微談

疫苗研發週期長

按照現在的研發進度，三月份研發出疫苗的可能性幾乎沒有，即便是研發成功了，需要臨床試驗，需要生產，再送到各醫院，四月份也接種不了。如果等到接種完疫苗再開學，我估計同學們上半學期就在家上課了。

所以開學的條件不是等到疫苗研發出來，而是疫情得到了控制，就是各地連續多天沒有新增確診病例，也沒有疑似病例。按照現在疫情防控的情況，全國大部分省份的疫情得到了很好的控制，2月21日全國18個省份沒有新增確診病例，2月22日全國21個省份沒有新增病例，全國非湖北省的確診病例連續多天下降，我們開學在望。
開學後，風險可控

河南已經迫不及待的發文稱3月初各地市可以陸續開學，按照現在的情況來看，河南三月初開學還是有一定的風險，因為河南現在該有新增病例，但是另外一些省份，如西藏，青海，新疆，寧夏等省份已經連續多天甚至十多天沒有新增病例，如果十天內不增加確診病例，完全是可以開學的，並且沒有什麼大的風險。

河南等一些現在每天還有幾個新增病例的，按照現在的趨勢來看，三月中下旬也是具備開學條件的，所以大家不要恐慌，開學後學校和家長一起做好防控措施，就沒有大的風險。

小學語文課堂

學校在三月份開學的概率實在太小。

首先我們要明確：

第一，現在通過各方面消息，包括鍾南山團隊給出的消息，三月份開發出疫苗的可能性不大；

第二，鍾南山院士也說了，目前我們還沒有完全做到阻斷新冠肺炎病毒的傳播；

第三，國家已經明確，學校何時開學，要視疫情而定。

現在這個新冠肺炎既沒有特效藥，只有效果相對較好的幾種中西藥，也沒有在短時間之內研發出疫苗的可能。

疫苗的研發是一個相對漫長的過程，首先不說研發它的難度，單單實施審批加臨床試驗就需要很久，最理想的時間也需要3到4個月。

藥物是用於治療，而疫苗則是用來預防。在全國疫情還沒有完全控制住的情況下，如果沒有疫情，不要說學生，上班的人都很難做到絕對安全。

特別是小學生，本來就容易感染，而且這個病毒很狡猾，有很長的潛伏期，不容易被及時發現，學校學生密集，感染的風險實在太大。

孩子是祖國的未來，但在教育面前，生命高於一切，所以哪怕是延遲開學時間，也不能冒任何風險。即使在疫情還未結束的情況下真的開學，社會和學校有沒有足夠的力量保證學生的安全，這也是一個未知數。

目前醫療物資還是相對緊張的，特別是在湖北，一旦開學，口罩、防護服、消毒液和測量、檢測儀器是否能夠滿足需求，目前看來恐怕很難滿足。

沒有疫苗的保護，讓孩子貿然開學，就是在拿生命開玩笑。所以現在我們不能著急，要等到疫情完全控制住，或者疫苗研發出來之後再考慮開學的問題。

目前全國的形勢也不一樣，全國分為兩個戰場，第一戰場是湖北，第二戰場是除湖北以外的省份。所以在開學問題上也要區別對待，湖北以外地區，在條件允許的情況下可以先期開學；而湖北地區則必須保證絕對安全的情況下再後期開學。

再一個，在家長角度來說，很多家庭都是獨生子女，他們也不願意讓自己的孩子冒著風險去上學。而且現在全國都在網絡上課，似乎效果還可以，也沒有那麼太迫切的返回學校，只有那些畢業班學生面臨著升學的問題，可能家長會稍微著急一點。

所以綜合來講，一切跡象都在提示我們要謹慎再謹慎，靜待疫情結束或者疫苗研發出來之後再考慮孩子上學的問題。現在我們更應該齊心協力、共同攜手渡過難關！最後祝願祖國安好，山河無恙！

圍爐煮酒話春秋

這裡幾個情況大家需要弄清楚。

一是三月初肯定疫苗無法開發成功。

二是現在肺炎的結束，大概率是因為我們阻斷它的傳播方式。

三是如果疫情沒有控制住，絕對不會開學。

疫苗研發沒有那麼快。鍾南山院士在1月29日接受採訪是說到，疫苗是一個相對比較長的問題。即使各方面支持，研發要三個月到四個月，也可能這還不夠，現在正在研究病毒的中和抗體。

疫苗科研的過程還需要時間，研製成功後還需要倫理和測試等環節，三月是無論如何是不可能正式上市，給大家接種的。

目前看來我們的防控手段看起來是有效的。新增確人數不斷減少。湖北省以外地區新增確認人數基本控制在了兩位數。

所以，病毒能被控制很可能是我們阻斷了它的傳播。大家勤洗手多通風，出門戴口罩。讓病毒無法蔓延。

三月初，有些控制好的省份可能可以開學，但大部分省份開學是比較困難的。這兩天新增確診案例有一些反覆，原因是在一些大規模的聚集性的地方比如說監/獄裡面，發現確診病例。

這些地點一旦發現就容易造成聚集性傳播。

而學校也是一樣，孩子們都在一起上課，一起吃飯。如果一旦出現一例，那麼很可能這一個班級、一個年級，甚至一個學校都要大面積被傳播，這種代價是我們付不起的。

所以，大概率這些孩子的開學要再推遲一些，等病毒控制的差不多了。新增確診病例幾乎沒有增長了，可能才會開學。

天佑中華！

莫水宏觀經濟

在我看來，新型冠狀病毒的疫苗有沒有開發成功，與學校能不能開學，這兩者之間並沒有太多的必然聯繫。

按照教育部的有關規定，疫情沒有解除的地方，不可以開學；只有疫情解除了，經過當地多方聯合評估可以開學了，方能開學。

如果按照這個思路，在2020年3月初能夠開學的，只有西藏自治區和青海省。因為目前這兩個省份的疫情情況已經從根本上好轉；尤其是西藏自治區，本來只有一個確診病人，也已經治癒出院了，目前完全沒有新型冠狀病毒肺炎病人，也沒有疑似病例。

這次的新型冠狀病毒是一個全新的病毒，且毒性非常強大，主要體現在兩點:①潛伏期很長，有的是幾天，有的是十幾天，甚至極少數的達到二十幾天；②潛伏期內仍然具有“人傳人”的能力。

因此，對於這種可怕的病毒，其疫苗的研製自然也非一蹴而就，可能是一個比較漫長的過程。如果非要等到疫苗出來才能開學，實在是天方夜譚，並不合適。

考慮到這個新型冠狀病毒的前面所說的兩大特性，如果某個地方在一個隔離週期12天以上，連續沒有新增確診病例和新增疑似病例，理論上當地是沒有這個新型冠狀病毒了！只要沒有外來病毒輸入，開學應該是順理成章的事，當然也就不存在具體的風險了。

不過，即使當地的疫情解除了，開學後還必須繼續在一段相對比較長的時間內，學校繼續保持“抗疫”的做法比較穩妥，教會每一個學生應該怎麼保護自己不受這個新型冠狀病毒的侵害。多管齊下的情況下，學生遭到新型冠狀病毒侵害的概率會非常非常小。放心好了！

大家有什麼看法？說一說唄！

感動時代

不管風險多大，有風險就不能對開學時間盲目樂觀。

從目前防疫形勢來分析研判，3月初開學可能性不大，疫情持續這麼長時間，現在也進入關鍵的攻堅階段，疫苗的研製進度大家都很關注，在21日國務院發佈會相關專家已明確，

開學需要0風險

學生是祖國的未來，1.8億的學生，加上學校教室是密集封閉區域，大學生地域廣泛，低齡學生又不像大人一樣，自我防護意識薄弱，誰放心在疫情沒結束前，把孩子們集中在一起暴露在潛在危險上呢？一切以保證學生生命健康為首要責任，相信政府和教育部門會對開學安排進行科學研判的。

對於教學進度延誤問題，已經開展了停課不停學的線上學習方式，缺失的課時也可以等疫情結束後，利用週末或暑假進行補齊。教育乃國之根本，沒有絕對的風險評估和防控，勿輕言開學！

開學防疫工作方案不完善不開學！

疫情防控物資力量準備不充分不開學！

疫情防控落實情況檢查不合格不開學！

一學堂王老師

到了三月份，疫苗能問世嗎？答案恐怕不容樂觀！

說句實話，疫苗研發是一個長期過程，並不能很快就應用於臨床……

2月21日，國務院聯防聯控機制舉行新聞發佈會上，科技部、國家衛健委等相關負責人就當前疫情總體發展情況和藥物及疫苗的研發進展做了介紹。

科學技術部副部長徐南平：

國家衛生健康委員會副主任曾益新說:

所以說，疫苗在3月份就研發出來的可能性幾乎沒有！

2月22日，廣州市舉行科技戰“疫”新聞通氣會。

鍾南山院士團隊專家趙金存教授團隊聯合廣州海關首次從廣州本地被感染的病例樣本中成功分離出新型冠狀病毒毒株，為疫苗和藥物研究打下基礎。

今天是2月23日，昨天才說“為疫苗和藥物研究打下基礎”，可想而知，疫苗問世真的還需要一段時間。

老穆想說，就目前而言，還沒有哪個學校確定三月份會開學。

尤其是通過“監獄疫情事件”後，各省市地區對於學校的開學是更加謹慎了……

上海、江蘇、安徽、黑龍江等地區，都宣佈三月份繼續展開網絡教育，不急於開學……

老穆希望疫苗早日問世，學生早日重返校園！

武漢加油！湖北加油！中國加油！

老穆說語文

如果三月初真的開學的話，即使疫苗沒有研發成功，感染新冠病毒的風險也是0概率事件。

為什麼這樣說呢？

首先，疫情不除，堅決不能開學！這是原則，也是底線。那麼，既然新冠肺炎病毒已經被完全徹底地消滅了，疫情解除了，學生在這個時候開學當然就不會有風險了，如果有 風險的話，那肯定就不會讓學生開學上課的。這個道理是非常明顯的。話又說回來，在沒有解除疫情之前，誰會要求學生開學呢？這個責任可不小啊！誰能承擔了呢？任何一個相關職能部門估計也不會這樣做的。

其實呢，如果每一個學生都接種了新冠肺炎疫苗的話，那再開學上課的話，學生當然不會有風險了。可是，有專家講，這種新冠肺炎疫苗可能要到7～8月份能研發出來。如果是這樣的話，學生果真要在三月初開學，接種疫苗是不大可能的了。

總而言之，學生什麼時候開學，三月初不能不開學，必須經過專家根據疫情做出科學研判，再提前通知的。不過，這個時候，學生感染病毒的風險就是0了！

請相信，這一切都在我們的掌握之中！

中小學教育者

今天是二月23號，還有七天學生就正式開學了，但是沒有研究出相應的疫苗，這次疫情還沒有結束，學生如果在三一開始上學，勢必造成很大的危險，我想學校也會想出相應的措施，第一個措施可能是延遲，第二也許是分批上學，省得的引起交叉感染。

馬上到三月一，現在還沒有研究出新型冠狀病毒的疫苗，如果沒有疫苗，學生上學會有一定的危險，學校就會想出一切的辦法，或者是延遲開學時間，這個辦法是可行的，因為學生上課，每個禮拜上五天課，如果延遲一個月，那就是在四月份開始上學，如果那個時候也許是新型冠狀肺炎，已經結束了，四月一上學是安全的，耽誤一個月的課程，可以每天上七天學，彌補這一個月的學習損失。

還可以想個辦法，分批上學法，有一個班級有很學生上學，這就造成人員擁擠，如果把一個班的學生分成兩半，按照這個機制，去到學校裡去學習，就是說每個課桌一個學生，這樣互相傳染的機率很少，學生和老師每天都得戴口罩，還得量體溫，有些時候真的沒有辦法。

但是這兩個辦法我想是可行的，因為造成感染機會很少，也不能太讓家長們擔心，其實最好的辦法就是延後，等到疫情結束後，在開始到學校裡去學習，那個時候誰都不用擔心了，要不家裡有學生的家長們，心裡是多麼的難受了，都不知道怎麼辦才好。

三農剛子

三月初學校能夠開學的省份非常少，疫苗最快4月份才進入臨床。

近一段時間，全國新冠疫情好消息頻頻，新冠疫苗已經進入動物實驗階段，最快4月進入臨床。

這就意味著，新冠病毒並不可怕，正常人如果接種了新冠病毒疫苗，產生了新冠病毒的抗體以後，對新冠病毒就產生免疫力，即使與新冠病毒病人接觸，也不會得新冠病毒肺炎。但是我們知道，疫苗真正投入生產還需要時間。

不過，很明顯，新冠疫苗3月份不可能臨床應用。

大部分省市3月初開學不現實，但是西藏和青海例外。
青海2月5日開始，新增確診病例一直為0，2月21日所有確診病例治癒；西藏從1月30日開始，新增確診病例為零，2月12日所有確診病例治癒。

如果學校3月開學，疫情發生是非常麻煩的。

學校規模大的有4000人以上，學生在教室裡人與人的距離不到一米，根本達不到1.5米以上，廁所是公共廁所，下課比較擁擠；一個老師史地生等小科，一個老師上6個班很普遍，如果一個班50個人，一個老師接觸300個學生，一個學生家裡有4口人……所以一旦在校學生髮生疫情，估計至少這個市縣會被“隔離”。

教育部明確指出，開學的條件是：疫情徹底解除，不接觸不得開學。

關鍵是什麼是疫情解除，我個人認為，疫情解除的就應該是14天內沒有新增確診病例和新增疑似病例。而學校應該在超市、餐飲業等等全面恢復一週或兩週以後，沒有出現疫情，再開學最穩妥。

國家教育部明確指出，開學的方式是：錯區域、錯層次、錯峰開學。

錯區域是指：不同的省市開學時間不同。

錯層次是指：大中小學、幼兒園開學時間不同。高中和初中可以先開學；小學其次；大學應該是最後開學。

錯峰開學是指：同一個學校分不同批次開學。畢業班先開學，非畢業班後開學。

結語：

3月10日開學至少極少數省市，只有當疫情徹底解除，學校才會開學，我們應該相信衛生防疫權威部門的科學論證，一旦各方面都恢復正常，學校自然而然會開學。

關鍵字: 男子 病毒 沒有