健康空氣管理
倡議：
標榜自己科學的西醫帶來一個時代的健康危機：對基數龐大的慢性病無所建樹，一次次對突然暴發的毀滅性的瘟疫束手無策，理論體系彼此隔離，支離破碎，在強大的利益推動下，造成了大量了西醫迷信。我們呼籲中醫，保護中醫，不是因為其歷史悠久，也不是因為是老祖宗留下來的，也不是因為是自己民族的文化就應該保護，而是相對於西醫，中醫顯示了其強大的療效，以及其生命理論完整的詮釋了人生病的根本原因，危難之處顯身手，一次次國難挺身而出，一次次疫情救民於水火。因此，中醫的崛起將惠及每一個人，有兩點建議：
一、建立民間中醫愛好者聯盟
1、發掘民間中醫及方子
2、在平民間普及中醫基本養生知識
3、聯合各階層中醫精英的力量，從而影響國家對中醫的重視，提升政策制度保障，從根本上改善中醫的環境，
二、呼籲建立新的治癒標準
1、治標且必須治本（不能是西醫洗腦的說法，慢性病是不治之症，吃一輩子藥）
2、少傷害少痛苦（動不動開刀割闌尾、扁桃體，上支架等）
3、費用少（高昂的醫療費，因病返貧，甚至人財兩空）
4、少後遺病
三、以治好病為標準的收費體系
1、治好了給錢，治本的多給，反覆治不好的扣錢（醫術高就高收益），西醫是賣設備，賣檢測項目，賣檢測儀器創收，而不是根據療效
2、治不好不給錢，有後遺症等傷害倒賠甚至承擔法律責任
五、傳承
老師可以帶徒弟，除繳基本費用外，從徒弟出師後的錢提成，讓教中醫也可以有高收益
粗略的想法，望探討
螞蟻031118
我來回答這個問題。昨天有個針灸學科學嗎的提問。網友中間有不少搞針灸的，還有一個醫學博士。依我看，他們都不怎麼會看病！
舉個例子吧。1976年的夏秋之交，有個女的先來看看我是不是騙子，第2天就把她女朋友帶來了。
那時我是省委工作隊的隊員。我記得帶來的那個女病人姓夏，32歲。一個農村婦女，每天要喝三熱水瓶的水，還是口渴的不得了……
我為她把脈以後，便拿出一根銀針紮了下去。
大概過了20分鐘，這個女病人突然喊了一聲：哎呀！
我趕快問她出了什麼狀況。
她告訴我說：我的手心不燙了！
我為她把那根銀針拔出來，告訴她，過一天你再來一次。
誰知她第2天就來了。我對她說：不是讓你隔一天再來，你怎麼今天就來了？
她告訴我：我的病好了。我是為我兒子來的。我的兒子得的是和我一樣的病。
又過了一天，她真的把她的兒子帶來了。那個男孩才一歲多，還不會講話。我也把他的病治好了。
她說為了感謝我，已經打電話，讓她的丈夫回來，專門為我辦酒表示答謝……
說實話，在我給她扎針之前。她早已經把附近的醫院跑遍了。可沒有人知道她得的是什麼病，也拿不出任何治療辦法……
我對這個女病人說：你就不要讓你愛人回來辦酒席了。像你這樣的病，一般的醫生，一般的醫院都是看不了的。你現在欠我兩頭大肥豬。等到春節的時候，我到你們家喝酒去！
這件事已經過去了40多年。我現在回答如何振興中醫這個問題。中醫很科學。針灸學也決對是科學。不要再打嘴仗了。如果你真的要為中醫爭氣，那就趕快去鑽故紙堆！中國中醫學的資料很完整，只要下功夫，花個5年10年，你可能真的才會有所收穫。
不好意思。我雖然不是醫生，但我一直愛好針灸學。早在青年時代，我讀過的針灸書，差不多就有40本左右……
中醫科學不科學？幾乎都失傳了，我跟誰去講？誰又能夠聽得懂？
楊明照8
首先我主張在初中就分科，這樣能培養國家專業人才，學生評定要在德即愛國，愛人民，愛事業；智即專業知識；體即健康的身體；三方面下功夫，學校應理論與實踐相結合努力提高效率。於今先在上高中分科中開辦中醫學科班，讓愛好中醫的首先學習，以後慢慢普及到初中部，大力發展培養醫師行業，讓即將步入老年社會的老年人老有所養，病有所醫，讓遊戲封殺，還青少年一個清淨，樹立一個良好的社會風氣。
華南小飛虎
這次疫情過後，人們不一定執著於如何如何地去學習傳統中醫，而是要更好地去學習和尊重我們自己的民族文化，從而真正認識和理解到知識的重要性，使其人們從迷茫中真正解脫出來，至使在經後的工作和生活中找到真正自己想要的健康！
中醫是我們華夏的瑰寶和文明，而不是因為疫情去執著於學習，根本的問題是要從文化中去徹底解決，而不是意未地追求某某經典學科，如果連文字都沒有搞清楚，只能是侷限於經典之中，根本就達不到靈活運用的目的！
經典和古籍方劑，那是前輩們智慧的偉大總結，而不是生搬硬套，要在實際的運用中靈活掌握，在不同的時期靈活變通！
中醫文化，是建立在中國文化與文明的基礎之上，沒有很好地去學習和尊重文化，沒有很好的文化底蘊，而盲目地去學習和追求，只能是使得其返！
如果朋友們，在疫情過後有興趣學習中醫，我的見意還是要從學習文字入手，首先把文字讀懂，隨之由淺入深，方能達到通達！
切忌，欲速則不達。
以上純屬個人淺見謹供參考，措辭不當請見諒謝謝！
易軒43覺
中醫，是我國的國粹，是一種文化的底縕，它的功成名就非一日所成，乃是歷史長河衝涮後遺留的瑰寶。但在改革開放後的中國，其發展和影響都不夠，現在的中醫都需要西醫的輔助，己失去了完整意義上的中醫，加上體制上的約束，致使民間的中醫消失殆盡！而教科書內的中醫又排斥了真正喜歡中醫的一部人，興趣也是一種動力，民間中醫會有更廣泛的視野和經驗，而現有的醫療體制扼殺了這部分優秀人才，致使中醫在民間己失去話力！故希望中醫具有開放性的視野，放開疆繩，讓它跑一跑，相信會更好！
天使眼晴
我是忠實的中醫藥愛好者，但只喊愛好，只喊振興不行。中醫藥如何振興如何發展，衛健委和專科中醫藥科研院校，要拿出一個切實可行的方案。如:①如何用現代發手段發展中醫藥，要能與時俱進，能不能研發現代化中醫捉脈儀器;②如何解決保證中藥材防偽手段;③中醫藥發展，離不開對假借中醫藥行醫騙子的識別和打擊，這是中醫藥發展道路上最易受傷的主要因素。
定力春秋
我的想法是：
一，通過立法明確對中醫的支持。中國近代史上有過幾次呼籲廢除中醫的浪潮，我覺得原因在於中醫沒有得到立法的支持，僅靠個別知名人士出面說幾句話，雖然有作用但不是長久之計。從法律方面規定不能夠廢除中醫，這才是立足之本。
二，可以從小學或中學開始引入中醫的常識課程。好的傳統必須是從小開始培養，而不是到了成年才灌輸。中醫講究藥食同源，從小開始知道日常食物跟身體健康有關係，是符合“預防大於治療”的戰略方針的。
三，相關的立法要有利於中醫的發展，而不是限制中醫的發展。
橋牌宣傳競賽部部長
學習好中醫，必須有幾點：一，對中醫有興趣，有興趣才肯去探索和鑽研。二，要掌握好的方法，中醫方獻浩瀚如海，只有掌握了好的方法才能夠快速入門。三，要受得了寂寞，中醫學習必須沉下心，慢慢的思靠總結記憶，如果心情浮躁不能學好。四，中醫學習必須知行合一，邊學邊實踐，才能取得成果，很多人只知書本，不能治病，動手能力差，是實踐少了。
這次疫情後，好好學習中醫中藥，會為今後人民健康做出貢獻。
劉勇躍醫生
這次疫情後，我們國家一定要改革好中醫學院，最好選既有理論，又有實踐的中醫專家去教學生，一定要理論聯繫實際的學，培養些會種植無害化道地中藥材的人才，還要培養會傳統方法泡製加工中藥材的人材！中醫藥基礎可以在小學，中學，大學去普及中醫養生防病知識，培養愛好中醫藥，有悟性的中醫藥人材！經過多年的發展，我相信中醫藥一定會發揚光大的！
中西醫結合義診
治療傳染疫情這樣的棘手疾病，只能求助於醫學專家，需要他們以專業技術去解決病菌或病毒；但疫情的防控，更多的是一個城市治理的社會學科。
比如醫生對這次疫情的建議之一是居家隔離，減少人員流通，這是醫學上的建議，避免病毒人傳人，所以越減少人與人之間的交流越好。但如果城市的疫情防控部門直接照單接收就開始幹，封路、封小區、封大門，甚至還釘上鐵板，這就容易出更多的問題。因為城市得以成立的原因，就是因為人與人之間的流通、互動、共同建設，缺乏了這些，城市也就不存在了。
