敖老师在线课堂
对传统教育影响应该不大。目前不能上课，互联网教育改变了传统模式教育，但传统教育仍然可信度很高。只是等疫情过后，老师和学习都相互调整几天，彼此适应好了。
月下琴丝语
非常时期非常手段。在这个阶段，因为人口聚集就是给国家添乱，所以线上教育就成了香饽饽。不过呢，这个影响只是暂时的，因为疫情迟早会过去。以前我就是做线上教育的一个钢琴机构。我做了有一年做下来的感觉，就是在线上待久了，你会和现实生活离得很远。刚开始我每天都在房间里拿着手机上课，久而久之我会不想出门，不想打扮不想和人见面。所以线上就有这个弊端，而在线下的话，你每天出门遇到不同的人，遇到不同的事物每一天都是新鲜的，在家你无论你翻出什么样的天，你都是那个样。所以这个影响呢，也只是暂时性的影响我们这场战争马上就要打赢啦！大家一起期待胜利的曙光。前线的所有的人你们都辛苦了[赞][赞]盼望疫情尽快过去，大家平安回家。
霍霍哈嘿
在线教育的推广和实施，也证实着我国科技发展的卓著和对教育的重视！但是对传统教育也是一种冲击。
教育的宗旨和目的是什么？教育的宗旨是把在校接受教育的学生培养成德、智、体全面发展的国家接班人；目的是开化育人，为国家培养输送优秀的人才。开化即教化，开化人的心灵是灌输正确的思想和理念，这样就必须有着特定的环境，特定的环境下才能有着良好的教育成效和良好的接受氛围，这样就离不开学校。学校的集中性和纪律性能让学生在着装、学习、作息上和思想上，都有一定的统一性和约束性，这样优秀的学生和差等生就有一个明显对比，对比当中就会调动起学生的积极性，这样就会出现相互学习，相互赶超的活跃气氛和良好的教育氛围。
如若一个呆在家里，一没有对比二没有交流，本来还不能太自律的心态，又没人督促往往适得其反，许多人长时间会对学习产生乏味或厌倦。
单纯的在线教育只能是在特殊的环境下，不得已而为之的一种补救措施！
个人认为只有传统教育和在线教育相结合，传统教育为主，在线教育为辅才能取得优异的教育成果！
写于2020年2月20日
容百川700
答题人：胡 渔。
因为这场新冠病毒，很多地区封城，包括很多中小学不得不延迟开学，尤其是疫区的，武汉市，湖北省很多地区的中小学不得不一再延期开学。
笔者亦接到单位微信通知，规定不得早于3月10日复工，各学校开学的时间还有待教育主管部门的通知，担心被传染。因为这种背景，同时在各级教育部门的倡议下，封校不停学，如是各种在线教育应运而生了。
谈不上在线教育，有多大的生命力。以笔者观察身边的孩子在线教育情况，效果一般。在线教育只是对传统教育的一种补充。
这里面还分两种情况：
一是学校的义务教育及高中，大学的教学。在线教育只是一种迫不得已的补充方式，它并不能取代传统教育的方式。传统教育以它无法替代的交互性，无可替代。好比师生可以面对面，感受教育的氛围，如沐春风，言传身教，这两个词语，再好的在线教育方式也无法取代并实现。
还有一类就是各种培训机构的在线教育，比如某东教育等，这类教育可以因为客观条件的限制，把很多学员不得不逼到线上进行。比如公务员考试，研究生考试等等。
这类在线教育的单一度，缺乏足够的生态和现场互动。
悲观的预计，如果当下这种封闭，封城的时间延长了，当然会反过来促使在线教育提高它的粘度和用户感受，并且还会重新培养起新的教育业态！
青年鲁迅学社
冷月残梦132398015
教育培训界的“一哥”尚且如此，那些中小机构的生存难度可想而知。
该怎么办呢？
答案只能是，要么关门大吉要么转型线上！
在过去，尽管很多线下机构也开始转型线上，但转型的过程却不是很容易。一方面，受制于在线教育系统的复杂性，尤其难以承受击大量学生同时在线的流量压力；另一方面，受制于老师、学生的传统习惯，在线教育的渗透率始终很低。
但这一次，在突如其来的疫情下，在线教育成为了唯一的选项。
1月26日，央视频与学而思网校联合发布消息：
“学而思网校在全国动员了数百位老师，涵盖小学一年级到高中三年级的全部课程，从2月1日起进行全天免费授课。”
据说，平均每节课的实时上课人数就达到了200多万人。
2月3日，猿辅导、作业帮也紧随其后上线了相关课程，并且创造了同时在线人数的历史记录。
不仅如此，互联网巨头也纷纷入场。
截至2月10日，包括湖北、广东、江苏在内的30多个省份、300多座城市的学校加入了阿里钉钉的“在家上课”计划，通过钉钉在线课堂的方式展开教学工作，预计覆盖全国5000万学生；
与此同时，腾讯教育与全国40多家教育局厅建立了联系，超过100多万名老师自助使用腾讯课堂、腾讯会议等功能迅速开课。根据数据显示，腾讯课堂已经覆盖万所学校千万师生。
除此之外，抖音也进入到了在线课堂战场。
在2月3日后的三天内，清华大学通过抖音平台直播公开课，课程累计5期；2月5日，北京大学官方抖音也发布消息，通过抖音平台推出更多直播课程。
仅首期课程的观看人数就超过了19万。
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为什么说在线教育正当时？
众所周知，互联网教育具有重大的现实意义。
它既能够促进优质教育的共享，也有利于落后地区的学生享受教育的公平公正。不过，尽管有了互联网工具，但这种共享式教育却始终未得到普及。
这到底是为何？
在我看来，尽管有地方保护的因素在内，但更多的因素却是科技条件的不允许。
比如，尽管电脑已经步入寻常百姓家，但是普及率终究不高，尤其对于中小城市和偏远农村的人来说；比如，3G和4G网络不仅网速不稳定而且还很贵；再比如，无论是老师还是学生，通过网上开课的流程都很琐碎，而且也难以承受大量学生同时在线的高峰流量。
更重要的是，相比于线上而言，无论学生还是家长都更加习惯线下教育的场景！
但如今，随着硬件和软件都趋于成熟，而且随着搭建平台能力不断完成，在线教育的风口只待一声春雷。
而这声春雷，就是在这次疫情影响下，所有的线下课堂被迫全部关闭转移到线上！
怎么理解呢？
在线教育平台在几乎不用花费任何营销费用的前提下，就实现了新用户的获取。而只要在线教育平台能够给用户提供好的体验和服务，那么势必在某种程度上会影响用户的偏好，增加留存率。
以获客成本为例。
根据Q3财报显示，好未来的销售费用同比增长了87.6%。根据在电话会议中的消息，好未来的获客成本高达1300元，比2018年增加了18%。即便是新东方，其线下获客成本也在500-1000元之间，线上更是线下的三倍之多。
明白了这一点，也就明白了为何在此疫情下，各大机构纷纷主打“免费”这张牌。
一方面，靠着“免费”的旗号吸引大量流量，即便等到疫情结束后能够留下1%的用户，也相当于节省了上亿的营销费用；另一方面，凭借先入为主的优势，能够在品牌层面迅速建立起品牌影响力，并且转化成品牌竞争力。
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强者恒强
在线教育将进入巨头时代
受疫情影响，整个资本市场也愈发看好在线教育市场的发展。
以网易有道为例。
在过去的两个交易日里，网易有道的股价从16.38美元上涨至29.5美元，涨幅高达80%；另外，无论是好未来还是新东方在线，过去几个月里也都走出了大牛行情。
但是，我们也发现一个现象：
一方面是传统教育机构转型线上，流量逐渐向头部集中。但另一方面，以腾讯、阿里和字节跳动为代表的互联网巨头，也瞄上了这一领域。
并且凭借技术和流量优势，对传统课堂进行着某种程度的颠覆。
由此我们大胆猜想，由于阿里和腾讯的优势在于搭建平台，那么未来极有可能通过投资控股教育机构的方式，实现对教师资源的掌控。
如此一来，寡头的痕迹将更加明显。
最后想说的是，就大培训机构来说，尽管其线上市场获得了突破，但短期内并不能弥补线下市场的亏损；至于说中小玩家，则在资金、技术和流量的三重压力下，面临出局的危机。
也就是说，巨头或是最终的赢家！
生活小妙招天天见
传统教育还是有很大的优势。首先教育面对的是人。老师和学生之间的交流是教育非常重要的功能。教育有育人和传授知识两个方面的内容。老师通过自己的言传身教，给学生德智体美劳多方面的培养与熏陶。这是非常重要的一个方面，也是让学生成为合格的人的要求。
在线教育面对的是以知识为主。老师的言传身教方面的影响非常少。单纯的知识讲授非常有有优势。也很方便，成本也不是太高。获取知识也非常快捷。但是这对学生的要求非常高，学生必须是想学，还得预习好。知识基础差一点的学生跟不上。不想学习的学生更加可以不听课了，老师对学生的现场无法了解。需要家长更多的付出。这需要家长付出更多。但在线教育是未来发展方向。随着终身学习的到来，在线学习会成为一个主流。
经过以上分析，虽然在线教育有很多优点，虽然对学校教育有很大的冲击，但完全取代学校教育是不可能的。就如视频聊天再好，也解决不了情侣之间的相见一样。很多事情需要见面解决一样。同样，学校教育也是必不可少的。
GUOKE123
传统教育模式也是传承和变化了几千年，其随着时代发展和一些条件的变化和促就，教育模式肯定会紧紧跟随时代特色而变化！全民化普及，集中管理，学习氛围，分区布置，传授方法……等等都是受时代和环境特点所左右的！在线教育模式跟随时代特征和社会家庭环境的变化应运而生，她的显著优势在时间、反复、快速、多型等方面更加适合个体的需求。相较于传统教育模式对于个体的自律性和自控性以及恰当安排性都有更高一些的要求！传统教育在学习氛围、管理修正、相互影响、集体效应方面还是有很大优势的！
大家都能很快分辨和领略出传统教育和在线教育模式的优劣对比，现在只能处于一种优劣互补，形式两结合的时期，至于后期发展还要实践很长一段时期才可以有一定结论！大环境、发展趋势、内外在条件、家庭的选择、社会的普及、群体的意识、个体的诉求等等都是需要全方位考虑融合试验实践的！
说客先生dys123
这次的影响意义重大！首先，从传统教育的几千年固有模式上有很大冲击。即便没有这次疫情，传统教育也要线上线下两条腿走路！线上也有其明显突出优势，比如可以不分时间，地点，场地，随时约随时学。省去线下来回路上奔波时间且降低路途安全隐患！其次，这次疫情让我们看到了线上教育去实现相对教育公平的可能性！因为通过线上平台完全可以不局限于地域，一个学科，同时有若干个专家讲，你觉得哪个水平高，点进去哪个窗口观看学习即可！第三，这可能给部分老师带来灾难，并不是每一个人都是专家，每个行业总有一部分不算优秀的人，如果教育体制改革，极有可能这批老师第一批下岗或有点磨难！第四，在线教育和线下教育相比，可以给政府或当地财政节省很大一笔开支！
当然，线上教育不能取代传统教育也是毋庸置疑的！抛开传统教育的优势不谈，就光是一些非教育资源性问题就无法解决！哪位家长去上班，会放心孩子独自一人天天面对电脑上课？自觉不自觉？眼睛能否受得了，诸如此类！
遇见新枣庄
你好，很高兴来回答这个问题。疫情期间，在线教育显示了强大的生命力，对传统数育有什么影响?针对目前这状况，我谈谈个人的见解:
2020年是一个不平凡的一年，一开年，“”冠状病毒新型肺炎"刷了屏。由于病毒来势汹汹，全国人民在家隔离不出门，且面对"人传人"的严峻形势，针对疫情形势严峻情况，教育部宣布2020年春季将开学延期，并提倡停课不停学，网上教育趁这个时候，紧锣密鼓的开展起来，网上广告也到处是，学校与网上教育联合，对于我们这些三四线城市，家长们也大多数没接触过，慢慢也开始适应，经过使用和体验，网上教育或许将迈上一个全新的发展阶段。
当前的特殊期间对于在线教育行业和传统教育来说有着不同的方式，利蔽可从三个不同层面来体现。
第一、首先，国家从政策方面来看，由于疫情影响，各地中小学陆续发布推迟开学时间的信息，各地教育部门也已经启动在线教学计划。全国各地开始利用网上教育搭建"在线课程"等举动，对在线教育技来说无疑是一个利好消息。但同时也对传统教育造成一定的困扰，从线下受疫情的影响，线下培训机构也不得不暂停授课活动，并转移线上谋求发展。在线教育这个行业迎来的新一波的流量同时，也加剧了行业内的竞争，对但对于一些中小型线下教育而言则会变得生存艰难。
第二、从用户角度来看，学生家长对优质的课外教育资源依然趋之若鹜，尤其是在当前气氛较为紧张的情况下，足不出户就可以享受到优质的教学服务体验，对于很多人来说，依然有着足够的吸引力。在特殊时期，特别是这种疫情内，不得不说线上教育将迎来一波高速增长期，并有望成为线上经济的一个拐点。而线下教育备受"停课通知"困扰，如不能瞬间将课程转移到线上，只能被迫支持无法选择线上课程的学生可办理转退业务，使线下教育举步维艰。
第三、线上教育固然在这种时期起到了一定的效果。但疫情过后在线教育能持续火多久，就我个人而言，学生家长文化差异化较大，有的的家里都是老人在家，本身自己不懂网上教育，无法对学生起到监管作用，也无法来辅导学生来网上学习，在这种形式下，如对学生管不到位，学生也会私自玩游戏等，势必造成学生两极分化严重，同时长时间对着电子产品，视力会受到很大影响，平时上课的时候，家长一定要提醒孩子保护视力。老师要求学生在网上学后要在班级群打卡，但这会造成一部分人应付形势的打卡，无法达到理想的效果。
总结，在线教育加速渗透，看似"春暖花开"，但必须还得传统教育相结合，扬长避短，建立线上线下深度融合的双师模式，成为最好的教学模式，标本兼治。
