逆鳞
这个问题和前几天说的3:5:2黄金定律有很大关系。
这届高三学生是很特殊的一届考生，不但开学延期而且各省份现在依然没有确定最终的开学日期和上课形式，对很多学生来说影响还是很大的，尤其是高三考生，特别是占考生主体的中等生。有研究显示，每年有15%的高考生超长发挥或者考试失常，这个比例里面中等生占了绝大多数。当前疫情形势还不明朗，很多考生和家长产生焦虑情绪，可以确定也应该是这部分考生主体。
至于高三考生寒假应该怎么复习，前些天也试用了网上授课，而且正式开学后有的地方还会采用这种方式。但考生和家长整体反映网上授课效果一般。当然无论是课堂还是网上的教学形式对尖子生和平时学习成绩就比较差或者不怎么学习的考生几乎没什么影响。因为尖子生平时就有自己的学习方法和自控能力，不怎么学习的学生要是自己根本不想学，再好的方法也是无用。
我想告诉高三考生的是，高考（新旧模式都一样）要的是总成绩，弱科只要找到了适合自己的学习方法，提升成绩速度还是很快的，空间也大。因为根据高考出题3:5:2黄金定律，卷面总分数的80%都是基础知识（教材为主）。再一个现在考生要做的而且比复习更重要的功课是，保持一颗平常心才是良好的备考心态。不要患得患失。最后想说的是：为了高考稳定发挥，考生要提前进入高考模式，注意提高答题效率和技巧（包括卷面清洁，字迹工整这种细节）。
考生们，在家隔离是为了保护你的学习，不能放纵假期，更不能假装努力，浪费时间的后果就是开学的鸿沟。家长们，不光要守护孩子更要让考生树立信心，懂得人生无常。在这里真诚向考生家长说一声“辛苦啦”！也祝愿你们在陪伴孩子的一路修行中，成为一流父母。让考生心中有念，眼里有光，去拥抱高考！
我是圣銘高考志愿尹老师，希望能为考生和家长提供有效帮助，一起进步，一起成长！
圣铭高考志愿尹老师
高三寒假已经是步入大学之前的最后一次假期了。
其实就我本人经验来说，从高二暑假开始就已经没有假期了。高三的寒假其本质是换了个地方学习罢了。
因为大多数高中，高三之前就结束了课程学习。高三的课程安排就是复习、做题、考试。周考、月考、联考、模拟考乱七八糟的题海轰炸。
所以，应付高三的寒假最好的办法就是保持这种学习状态。应该很多人在这个阶段已经没有什么弱科强科的差距了，基本上每一科都已经能考到稳定的分数。
考得好与差，主要在于小失误多不多。所以我能给的建议就是：如果你的实力真的还存在某一学科太弱势，那就多花些时间，但其他科目也要跟上。如果每科成绩都比较稳定，差的只是一个质变，那么你应该多做综合练习，保持一个良好的手感。
祝你高考顺利！
大鹅有话说
说起来几点即可，
1.收起手机，静下心。
2.别啥课都补真的没有用，别补网课因为你不可能忍住聊天刷微博知乎的诱惑去听老师长篇叨叨。
3.所有课本能读下去的都读一遍，一定要课本原文。
4.整理框架，填知识点，每一门都要有，这一遍只看知识点
5.刷题刷题刷题，量大概一天两套理综一套数学半套英语的题量(注意是量不是真让你一直刷卷子)
6.语文需要单搞，多读答案，把答案当书读，以前买的语文资料把答案一本一本读。
7.将自己之前梳理的框架进行题型填充。
8.真题真题真题，刷他个十年的。
9.第二轮题型填充。
10.逆袭get√
祝题主开学虐爆全班，高考能大逆袭。
开学以后肯定攒了一寒假的题，尽情去骚扰老师吧，他们很乐意为你答疑解惑的。
2020高考加油吖＾０＾~
为什么我不推荐网课呢(尤其寒假呢)，因为我当时在某软件买了三年网课的卡，亲身经历告诉我网课看着看着必然会去做其他事情的，寒假这种有大段空余的时间电子产品在手头基本一不小心大半天就没了，这确实是实话，我才疏学浅能力自律能力较差，网课确实不适合我，我喜欢研究问题，只要自己研究明白的才算真正明白了，达到锻炼思维的目的，高考考思维不考题型，这些当然建立在有研究问题能力的基础之上，如果自律能力真的很强悍，也不会急着高三寒假了急着问怎么寒假超车了吧
有点热
我讲一下我当时读高三老师是怎么说的
高三上学期，你要补弱项
因为这个时候距离高考还有200多天，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。
把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。
这样，同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样，可以把一科课程细分。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。
而到了，高三下学期，你就要有所侧重
1.比如说语文的时间要适度调整减少
2.英语的话，教材单词，加上高频词汇你能掌握4000也就差不多了。我是拿星火四级单词乱序版积累的。也不算全都掌握，但是经常碰见的啊加上上下文推理啊，我英语语文基本不会卡吧。
3.数学，注意思维和运算。用我们数学老师的话说，圆锥曲线，做个100道吧。
4.文科技看平时积累和天赋还有掌握的公式套路
5.字写的工整还很有优势，尤其文科，老师会因为你字迹清楚而为你找答案要点，而不会在乱糟糟的字迹中找答案！
还有，最最重要的就是心态，心态好就高考发挥好，不要怕。心态不好平常再好也没有用，可以平时听听歌，缓解压力
是鱼骨头
我给你的建议是，各学科照顾到均衡复习，有意识地把时间和精力向弱科倾斜。
全面复习而又有所侧重。做到重点难点突出。
均衡复习保分数，对强势科目以保为主。保住不该失的分数绝对不能失去，分数不至于偏低；把复习重点向弱科倾斜，对弱科以提分为主。
弱科分数还有很大的提升空间，有意识的提升弱科成绩，尽力把分数往上提。让自己的高考成绩更好看。
距离高考还有一百天左右，还有比较充裕的复习时间。
建议你在老师的指导下做一个复习冲刺计划，这样的计划以实用为主，详细而有可操作性。最好能有细分到具体目标的量化指标，比如哪天学完哪些内容，哪天哪个科目学到什么程度等等。每天做好反思，及时总结一天里的学习情况。
经过一段时间的刻苦努力，弱科也就不会弱了。
祝你成功！
办公自动化E课堂
寒假已经过去大半(今年寒假很长)我认为寒假期间的自主学习时间对于高三学子们来说很重要。在这个寒假里，最好是提升弱课的同时兼顾别的科目。一整天都只学习一门科目很容易使人的思维疲劳，学习效率是偏低的。如果能把每天的学习时间划分成一个个时间段，在这一个个时间段里把每一科的学习任务都安排上，可以分多一点时间给弱课，别的科目就分少点时间。这样不仅不容易产生疲劳感，而且学习效率也会更加高。
在隔天的时候把第二天要学习的任务分配好，最好写在一张纸上。英语单词的应该要每天都保持一定的记诵时间，你可以把这个背诵的时间穿插在每转换一次科目的交转时间。比如安排先学文综再学数学，在学完文综的某一科就可以先背几分钟单词，让自己放松一下，再投入数学的学习中。数学的学习比较讲究连贯性，不建议将学习数学的时间分的过分碎片化。最好每次学数学保持在2个小时左右，因为几十分钟的时间你也许还不能完成一道题目😂
现在的话，离高考还有一百多天，对于某些科目的提升还是很有效果的，比如数学和综合。但是最好每一科都要兼顾好哦，要有所侧重，主次分明。
彩虹的知识宝库
“先提升弱科，然后在均衡复习”这是我的建议。大部分的学生在面对自己的弱科时都提不起学习的兴趣，从而导致了我们的弱科成绩越来越不好，而自己的科目学习比较好的成绩的提升又不是非常的的快，最终我们整体的分数提升空间很小。
因此，我的看法是，弱科一定要及时的补习，然后再去均衡的复习。
真正决定我们总分的是我们的弱科，所以一定要及时的补习弱科的知识。
出现弱科的原因大致上有两种：
第一种是：我们本身对于这门学科知识的学习理解能力有限，从而导致我们即使是很努力的在学习但是还是在每次考试的时候不能很好的运用学习的知识去解答问题，从而分数很低。
第二种是：我们个人的兴趣原因，我们不喜欢这个学科，从而对学科的知识内容学习没有兴趣，在学习的过程中不能真正的投入进去。
不管是那种原因，最终的结果是我们这个科目的成绩很差，那么大部分的学生对因此而失去信心，更加的不愿意去学习这科的知识。
这是不正确的做法，首先，高考是考察我们整体的学习能力的，一旦出现偏科的情况，我们的总分就会和其他人有很大差距，因此说，最能提高我们成绩的是我们的弱科，因此当我们出现偏科的情况时，不管是那种原因导致的，我们都需要克服，然后去补习弱科的知识，这样才可以使得我们的成绩更加优秀。
在补习好弱科之后，我们再均衡的对自己之前学习的知识进行复习
高三下半学期的主要任务就是复习我们之前学习的知识，然后再通过做题等方式加强我们对知识的理解掌握程度。
当我们将弱科的知识补习完整之后，我们就可以着手均衡的复习每个科目的知识。在这个复习的过程中，我们会发现单科中，会有一些知识是我们掌握不是很好的，那么我们后期的侧重点就是这一部分的知识点。
其次就是，在复习的过程中，我们要学着通过构建知识框架去将单科中的知识点串联到一起，这样可以在很大的程度上增加我们对知识的记忆，还可以使得我们在答题时可以快速的找到思路，从而将题目完整的解答出来。
结束语：
高三最重要的就是最后这一段时间，而这段时间我们的任务就是及时的对自己的知识进行查缺补漏。千万不要放弃自己的弱科，要知道一旦我们将弱科攻下，那么我们的成绩就有一个很大提升。我是不语姑娘，以上是我个人一些经验和对此给出的建议，希望可以帮助到您。
不语姑娘
补弱科，比较强项的科目可以先放放
ZmYU
你好，我就是高三的班主任，如果语数外不是弱科，那就可以均衡发展，如果期中有弱课，还是要补的，综合的突击性很强，而且很多在于理解综合能力的要求，举个例子，文综考试，可能文化生都考不过特长生，但是，三大科肯定是要考不断练习强化的，弱科是真的短板
爱生活的小琦
假期建议提升弱科，因为假期时间比较充足，开学以后建议均衡发展
