朵宝的宝妈
我在给孩子选小学的时候就走了弯路，我2个同事也如此。我先说一下我们走过的弯路再给出建议。
首先说一下我：孩子上小学的时候我们可以面临着三种选择机会：两所家门口的公立校，一所我们学校的附小。家门口的公立校其中一所为老牌学校，有初中部，教学质量尚可，孩子学习出色可直升。一所为新建小学，还没有毕业生，无法评估教学质量。我选择了我们学校的附小，处于另一个学区，离家比较远，孩子每天需要少睡30分钟。当时为何如此选择？主要因为附小所在的学区教育质量在全天津市排前三，初中好学校比较多，将来孩子小升初的时候选择余地会大很多。
我们选择的这所附小，公立小学，氛围宽松，以小升初升入重点中学的比率而言，偏中下。当时这些并没有在我们的考虑范围内。当时我们的一个认知就是：小学知识很简单，孩子的学习成绩我们觉得也可以，没必要过分忧虑。
孩子在管理宽松的公立小学悠哉悠哉过了几年，学习成绩如何排名如何我们也没大关注，只要求孩子门门功课在95分以上即可。到了5、6年级，面临小升初的压力，我们开始抓孩子的成绩，蓦然发现：孩子95分左右的成绩也就中等水平，根本不算尖子生。并且，单以学习成绩和小升初入读重点中学的比率而言，同其他学校相比，孩子学校落后了不止几个层级。学校的宽松管理尤其需要父母未雨绸缪，及早介入孩子学习来严格监督，但这个问题我们直到孩子快升6年级的时候才意识到。然后就是一顿手忙脚乱给孩子强化学习。作为一个教育工作者，我觉得我在教育方面还比较有能力有方法有技巧，我硬是把孩子在一年多的时间里从班里中等拉到了班里第一第二的水平。当然，最后孩子还是进入了理想的中学。
这是我的教训。总结来说就是：没有及早意识到管理宽松的公立校是需要父母积极作为的。因为学校的无为而治，父母需要充当孩子学习的监督管理主体。
再来说一下我另外两个同事的例子。我2个同事只选择了家门口的公立小学，这两所公立小学所在的学区教育质量偏差，初中好学校很有限，只有区区1-2所。几千名孩子要拼入这1所学校难度可想而知。我2个同事的孩子都属于自带学霸潜质的孩子：聪明，自律，学习努力等等。但现在一个同事的孩子中途放弃，转入国际小学：原因就在于她孩子入读的公立小学老师质量和素质差到极致，升学前途又实在有限，实在忍无可忍，最后被迫中途转学到收费极其昂贵的国际小学。还有一个小孩子最近在面临小升初，也在焦头烂额中，因为妈妈心仪的区内好中学只有一所，竞争压力实在太大了。而我孩子所在的学区，小升初面临选择的好学校有5所。
所以，回到这个问题，如何选择小学？鉴于小升初择校的巨大压力，我的建议是：1）尽量选择带着好中学的好小学，将来有直升机会可以免除小升初的巨大压力。2）选择好的学区，孩子们的选择机会会更大一点。3）最好让孩子入读管理严格出成绩，升学率高的小学。如果没有机会进入这样的小学，父母就需要上心辅导监督自己孩子的学习，父母的责任不可缺失。
以上一点经验之谈，供参考。
孙卫华
义务教育，该不该择校？是上公立学校还是上私立学校？
好多学生家长都会纠结这一问题，究其原因是家长望子成龙，总想给孩子最好的教育，总以为私立学校教学质量好。但是，凡事不能一概而论，更不能盲目择校。
说说我自己的亲身经历。我儿子是1987年出生，幼儿园就在我们学校附属幼儿园（三四个没有文化的家庭妇女带孩子），上小学选择距离家最近的不足一站地的北关小学，读初中按照市教育局划片校区，高中同样如此，上大学是无奈的选择，高考分数只能报考本人所在的一个地方性新建本科学校。当我儿子上了大学以后，我告诉他说，“孩子，本科生就业难，压力大，所以，你必须把目前的学校作为自己人生学历的中转站而不是终点站，将来，你的最低学历应该是硕士研究生，你工作上职称最低应该是副教授，否则社会上没有你的立足之地”。我儿子大学毕业那年考上了研究生，毕业后在西安一所高校任教。子承父业，儿子和我所学专业一致，从事工作一致。
这就是我的一点人生经验。
如果有条件，可以选择相对条件好一点的学校，如果条件不具备，完全没必要择校。更别说选择私立学校了。九十年代，本人先后在不同私立学校任教（兼职十多年），对私立学校学生管理和教学质量有深刻的体验，和公立学校无可比性，建议家长不要盲目跟风择校，更不要盲目选择私立学校。也许，目前私立学校条件已经很好，但直到最近（2018年），我到过几所私立学校，虽办公条件较好，但师资力量依然严重不足。
其实，我国非常重视基础教育，在义务教育阶段，国家不收学费，教育基础设施建设完善，师资队伍建设不断加强，同西方国家相比并不逊色，甚至远比他们先进。
因为我国目前教育资源相对分布不平衡，国家为了发现教育事业，鼓励社会力量投资教育，这就是我们常说课私立学校。如果没有特别考虑，还是首选公立学校，理由如下：
第一，私立学校毕竟是以盈利为目的，无论是教学硬件设施还是师资力量，相对于公立学校有一定的距离。
第二，相对而言，公立学校师资队伍比较稳定，生源质量较好，教学管理机制健全，师资队伍学历结构合理，这有利于教学质量的提高。
第三，私立学校，不是按照教育主管部门划片就近入学，生源质量参差不齐，学习氛围或学风建设和公立学校也有一定差距。
第四，义务教育阶段，课程内容属于最基本的常识，强化孩子全面发展，没必要舍近求远，花钱上私立学校。
结论，就近入学，选择公立，拒绝择校。
名都阳光
依据个人经营啊，我的老大，一岁九个月还不咋个会说话，感统能力失调，协调性不好，智商普通。就是幼儿园一个班30人，他属于15-20之间的那种。他有个小朋友，比他小二十天。智商要比我儿高，学什么东西一学就会。
然后选择学校方面，我家选择了一所重点私立小学的学前班，他读的公益幼儿园的学前班。半年多时间，感觉他俩的差距在缩减。猜谜语学古诗，绕口令等，我儿现在不知道是开窍了还是咋地，要比他好一点，他在之前学习方面碾压我儿的。然后逻辑思维等，我们老大都有所提高。当然这一段时间我们一直在做其他方面的训练，提高他的感统能力和逻辑思维能力。
家庭经济方面，他家比我家有钱。
不仅和这个小朋友对比，和其他常玩的小伙伴对比，私立小学的这半年多，真的个方面都有提高。可能我看的比较近。如果非重点的公立小学，家里经济又允许的话。还是读私立好一点的学校。当然好学校有差生，差学校有好学生，孩子的教育重点还在于父母的投入、精神物质。以身作则。
我只是在我能力允许的范围之内想给他最好的。虽然他有时候笨笨的
哎呦老天爷嗯
我家在小班。也考虑小学问题。家附近50米有个私立学校，新办学的双语小学初中和一起的。一年学费5万不含住宿食饭。公立学校，户口还没解决，大概距离3里左右。想上私立，但是经济压力太大。最近在想办法解决户口问题。如果私立有普通班一学期一万左右的，会考虑上私立。户口解决不掉，不知道去哪里上了。上学好头疼！
scarlett37189697
1、从情感方面：
私立分有走读跟住校，现在家长大部分都比较忙，又担心老人带不好，住校的家长尤其要注意，一个6周岁小孩，一个人离开家。家人，亲人都不在身边，那种无助，那种孤独，那种渴望。只有经历过才刻骨铭心。住校慢慢的会适应，但是日积月累，离开了亲人的陪伴，以后在社会上对人对事就会越来越冷漠。
2、从教育方面：
教育分家庭教育、学校教育、社会教育。一个人过早的离开家庭，早早的就把小孩推给学校，推给社会，本身有点甩手掌柜，有点逃避。家庭教育十分重要，甚至还大于学校教育跟社会教育。就好比种田，只把秧苗播撒，收成可想而知。
3、从费用方面：
一年学费好几万，贵的城市6-10万，一般城市3-5 万，稍微差一些2-4万，有这个钱可以请私教了。生活伙食也要综合考虑，毕竟大食堂都是大锅饭。
综上所述：
a、生意钱是赚不完的，没时间多想赚钱的可以考虑晚托，公立也有。
b、家庭小康水平的，要考虑小孩所处阶段情感、社会、学习、为人处世综合情况。可以考虑午托。
c、有条件，有时间，有人员的不管有钱没钱最好是上公立学校。
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公办和民办(私立学校)在性质上面是有本质的区别，首先，公办学校是我们国家现在的教育主体，是国家组建国家拨款提供资金建设，公办学校一般建校历史悠久，文化底蕴浓厚，民办学校是由私人承办，私人出资组建，其办学经费和发放教师工资都来源于学生的学费，实际上是由学生来承担办学成本，他们的权利组织运行机构一般是学校董事会，目前我国民办学校大都是实行家族式管理模式。
师资力量和教学设备：在师资力量方面毫无疑问，好的师资都是集中在公办学校，所有老师在选择去公办学校教书，还是去民办学校时都有优先去公办学校，只有去不了公办学校才会退而求其次，去民办学校公办学校教师稳定，流动性小，民办学校普遍存在教师流失问题，在校生可能一个学期的上课老师换几个，因为待遇差工作劳动时间长，很难留住老师，造成学生的教学管理跟不上，影响学生的发展。
私立和民办小学都无法和公立的学校相比较，否则公立的学校学区房就不会经常出现天价房，还很多人抢着购买。
如果只能选择私立或民办学校，建议选择收费贵点的私立学校，一分钱一分货，收费高一定有他的理由，现在大家都不傻，如果得不到相应配套教学体系，估计这些私立学校也无法生存。有些贵族私立学校还是不错的，就是多花点钱，但比起天价学区房便宜多了。
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一些西方国家的公立学校和私立学校的定位不同，公立学校是普通教育，培养的是一般人才，公司的普通职员，政府的一些基层公务人员，一些社会组织的基层职员。私立学校提供的是精英教育，培养的是社会精英。这里着重培养科学家，律师，政治家，医生，大多数社会名流从私立学校成长起来，比较著名的有伊顿公学。公立学校的教育轻松，舒适，并且富有人性化，而私立学校的教育严格苛刻，竞争激烈。
目前国内的教育区分的还不是这么明显，因为我们国家的体质不一样，我们国家关注弱势群体，所以普通教育即是面向更高层次的精英教育，所以我们的公立学校学生的压力很大，有很多人羡慕国外的教育体制，说国外的学生很幸福，压力很小，学习生活中处处是阳光沙滩。其实他们是在对标国外的公立学校提供的普通教育。而没有关注比较小众的私立学校提供的精英教育。
所以目前在国内，选择公立学校是没什么问题的。但随着社会的发展，在教育领域也在与国际接轨，极少数的私立学校越来越具有提供精英教育的意味，从硬件设施，从师资配备，从学生选拔，从课程配置等方面都是如此。
所以我们在选择的时候可以立足于公立学校，同时在经济能力允许的情况下关注一些优秀的私立学校提供的精英教育，做出适当的选择。
大军开拔
最近有好多家长都在纠结：孩子上小学选择公立学校还是私立学校。我个人觉得这要根据自己的家庭经济条件和孩子的自身情况以及学校的教学质量，不管上私立学校还是公立学校都有利弊：
1、公立学校
公立学校严格遵循九年义务教育，学生上小学不用交学杂费，公立小学的管理更加注重孩子的规范性。公立学校的师资力量雄厚，老师都是经过招教考试严格选拔出来的，老师比较负责任。教学上学校比较注重学生的学科成绩，不足的是班级学生人数多，老师面对的是全体学生，老师就是再负责任，也没有能力顾及每个孩子，家长要经常与老师沟通交流，来共同教育好孩子。如果孩子有良好的学习习惯，学习比较努力，可以为家庭节约一笔费用，又不影响孩子成绩，我觉得就在公立学校上。如果孩子自控、自理能力不太好，年龄又较小，也应在公立学校上学，便于家长在学习和生活上辅导与照顾。还有一点，公立学校下午放学时间早，时间上和家长的上下班时间有冲突，对低年级孩子来说，如果学校有托管班，那就很好；如果没有托管班，家里又没有大人接送孩子，家长就要考虑孩子这段时间怎么办这个问题。
2、私立学校
私立学校是寄宿制，费用较高，无疑增加了家庭经济负担。师资力量不如公立学校，私立学校的老师，有的是退休老师，有的是考不上在编的老师，当然也有优秀老师。比公立学校好的是班级学生人数较少，老师便于管理。私立学校重视素质教育，除了开设正常的文化课程之外，还会根据学校具体的情况和学校特点来开设一些特长班、兴趣班，活动也较丰富等。不过，孩子年龄小，很多习惯还没养成，一年级就开始住校，虽然有生活老师照顾，但也不会像家长一样照顾得周到，如果孩子比较依赖家长，这时住校，孩子会产生孤独、焦虑情绪，势必影响孩子的心理健康。再就是如果孩子的自控能力不强，没有好的学习习惯，学习上有疑难之处，家长辅导不成，会不会影响孩子的学习成绩，老师不可能做到一对一辅导，这也是家长要考虑的问题。如果家庭经济条件很好，孩子自理能力又强，也有好的学习习惯，家长没有时间照顾孩子，那还是上私立学校较好，不用考虑接送孩子。
总之，不管去公立学校还是私立学校，主要取决于家庭条件，学校的教学质量，孩子自身。我觉得只要孩子学习努力，小学生不管在哪里上学都行，没有哪所学校，可以做到对学生一对一辅导，特别是一年级小学生最好在离家近、教学质量又好的公立学校上。
忆梦月华
我的学生里面，有上公立学校的，也有上私立学校的，客观来说，公立和私立，各有各的优点，小学的公立学校是开放性管理，而私立学校是封闭式管理，公立学校孩子每晚可以回家，在家里完成作业，而私立学校孩子周一至周五必须住校，周末回家一次，平时的作业都在学校完成，公立学校除了一些杂费外基本没有什么费用，而一般的私立学校一年的费用至少三万元，两种不同的模式，会对孩子产生不同的影响，公立的孩子和父母接触的更多，更有利于家长和孩子之间的感情沟通，更有利于家长了解孩子的学习情况，而私立学校有利于培养孩子独立自主的习惯，。对于家长而言，如果您的孩子学习主动性好，建议送到私立学校，可以提高他的生活独立性，如果您的孩子学习自主性差，啥事都要靠家长监督，甚至监督着都要偷懒，建议您上公立学校，家长辛苦点，多和孩子老师沟通，一点点帮助孩子进步，一家之言，仅供参考！
非凡曾老师
很高兴回答你的问题。孩子即将上小学，是选择私立学校还是公立学校？对于这样的问题，相信对很多一年级的家长是个困扰。
公立学校和私立学校不能简单的划分谁好谁不好。
首先从办学体制来说，公立学校属于非营利性的事业单位，教师属于国家公职人员，工资按事业单位财政拨款，教师资质可靠，结构稳定，人员流动性小。什么意思呢？也就是说你的孩子从一年级开始，语数主科老师基本要一直带到高年级，甚至是小学毕业，中间不会更换。由于有财政的保证，工作的稳定，个别地方个别老师也滋生了一些不好的品行，比如说人浮于事，明哲保身，但求无过，怕惹事儿，不敢管，不愿管，因为多少会有些捧着铁饭碗，多教少教都一样的心态，进取心不强的弊端。私立学校一般属于全私立或挂靠国有民办性质，属于社会资金赞助或私人企业、教育集团注资新建 ，绝大部分教学经费来源于以上社会机构、组织、企业以及学生收费，教师的资质不能绝对保证，人员流动性强，但是它具备一定的灵活性，能够高薪招聘到一些经验丰富的老师执教，行业内部竞争激烈。
从教学质量看，不能绝对说孰优孰劣。在谈教学质量之前，先谈一下生源问题这才公平。公立学校属于国家义务教育，他没有权利对学生进行留级劝退，在公立学校学生入学的时候，都不允许进行选拔性考试，必须按地段全盘接收。而私立学校有自主招生的权利，对孩子的要求会多一些，门槛会高一些。依据《民办教育促进法》，私立学校对于学生有“要”和“不要”的权利，可以对入学人员进行筛选，入学后，如果学生成绩跟不上或者品行顽劣，学校可以选择劝退或直接办转学，依此可见，私立学校办学往往更灵活，他能够剔除成绩不好的学生，留下优秀的孩子，所以在外人看来，他的成绩整体会比公立学校好，但这往往是牺牲了部分后进生换来的“成绩”。公立学校根据教学大纲，依计划完成教学进度，教学不偏不倚，侧重于对好、中、差学生的帮扶，课外活动开展得丰富多彩，让广大孩子获益良多，许多孩子成绩十分优异，但是也有许多后进生拖后腿的现象。
从教育教学环境来说，公立学校和私立学校一般都会按相关规定，配齐相应的功能教室以及拥有完善的教学设施，部分山区农村的公办学校和私立学校一般都提供学生的寄宿制管理，城区公立学校一般都是家长带回家。对于经常在外奔波的家长来说，选择公立学校，你既要工作又要抽出时间，对孩子进行日常作业辅导，那就困难多了；选择私立学校就可以把孩子交付学校，周末接回，看似省心一些，费用自然高一些，但这并不说明你的孩子就一定会优秀，因为对孩子的教育，那是家长必须全程跟进、关注，才能看到成效的。
面对私立学校和公立小学的孩子，初中的都是统一的招生考试（摇号录取），关键是从学分上来进行选择，成绩好了才能在初中跟得上，学习不费力。
选择私立学校和公立学校，这不是终极选择，以其费心思去选择学校，倒不如选择一个经验丰富的负责任的老师。孩子六年的成长，一个好的老师，好的班主任对他的影响是十分巨大和深刻的。无论是选择何种学校，家长都必须要对孩子进行全程的帮扶，做他的良师益友，不能一曝十寒，或者放羊式管理，特别是一二年级，一定要为孩子打下良好的生活习惯和学习习惯，这样他才能适应高年级的生活和学习，考上理想的中学，夯好人生第一块根基。
