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很多家长称《小猪佩奇》教坏了小孩，纷纷呼吁停播，《小猪佩奇》有哪些不当之处？
《小猪佩奇》是很多小朋友都特别喜欢的一部动画片。从最开始的《喜羊羊与灰太狼》中小朋友有模仿其中暴力行为的例子出现后，很多家长在给孩子选择动画片儿上就会特别的注意。
《小猪佩奇》这部动画片，很多家长都吐槽说:
- 孩子会跟着佩奇学习跳泥坑，弄得脏兮兮的。
- 又跟着他们学习猪叫，一点也不雅观。
我和女儿一起踩水坑
其实刚开始的时候我对《小猪佩奇》这部动画片儿并没有什么了解，女儿想看的时候我也会让她看，也没有限制她什么，偶尔和女儿一起看的时候，看到里面有踩水坑的行为，我也会觉得特别好玩，兴冲冲的对女儿说:“咱们一起玩跳水坑的游戏吧”，小家伙自然是很乐意。
我给女儿买了雨鞋。下雨的时候我们就会去踩水坑。都是小家伙，好像并不太喜欢穿小雨鞋。很多时候都是直接穿着凉鞋去踩水坑。反正每天都要洗澡的。而且夏天的衣服也比较好洗。我倒没觉得有什么不好的，反而会和女儿一起玩。
教孩子模仿小动物的叫声
幼儿园老师教孩子认识小动物的时候，除了通过它的形状，还有它的声音去帮助孩子认识了解。还会模仿小动物们的叫声，让孩子更加的感兴趣。其实孩子学习小动物的叫声，他们也会觉得特别的有趣。但是家长担心孩子会一直的哼哼，其实这种担心是多余的。孩子学佩琪哼哼，只是觉得好玩。
我们可以和孩子一起做游戏，家长说出小动物的名字。小朋友要模仿小动物走路的形态，并边走边叫，孩子们会特别的积极去参与游戏中。让孩子知道我们玩游戏的时候可以这样。平时生活中，说话的时候，可不能一直哼哼的叫哦！要不就变成一只真的小猪猪了。
其实孩子们并不会一直的模仿。他学会了掌握了这一个技能。他的好奇心就会减弱。
任何一件事都要看我们大人怎样去引导孩子，孩子不会像大人一样想的这么多，他们可能会单纯的觉得好玩。所以有一些不影响安全又没有什么不妥的，可以让孩子去尝试一下，但是有的行为，是需要家长正确的去引导，比如一些暴力的行为！
笑笑妈谈育儿
这个我看过几次，我家小孩最喜欢看了《小猪佩奇》这几年非常火，很受小朋友喜欢。
、我家女儿刚2岁，一看到这个动画片就很兴奋高兴，就会老老实实坐在床上看。
有时候自己很忙，没法顾及到小孩我就会打开这个动画片放给女儿看，刚开始令我担忧
的是我在这部动画发现了一些问题。
关于这部动画一些问题我就主要罗列了几个点吧
第一个，就是跳泥坑了
我朋友提醒过我，不要给孩子看《小猪佩奇》: 他们家孩子现在一看到地上水坑就模仿
动画里面的小猪去跳泥坑，弄得全身脏兮兮的
第二个就是学猪叫
每天学猪叫！有时候还学猪爸爸睡觉的打呼噜声”这是宝妈们们最受不了的，可是除了
跳泥坑学猪叫之外 ，其他的多是一些小问题。
我尝试给女儿播放其他动画片，但这些动画片，其实多有这样那样的问题，我们总不
能把动画片全部禁止吧
动画中佩奇下雨天踩泥坑这个现象。应该在孩子看到小猪踩泥坑这个片段的时候，我们
可以趁机加以引导，让孩子认识到踩泥坑是小猪的缺点，咱不学它的缺点。相信孩子听
了之后，应该不会再去刻意学动画里面的缺点。
我们家长是孩子的启蒙老师，家长无论在孩子的学习生活中，还是在孩子看动画片的过
程中，都应该让孩子懂得去鉴别好坏，才能让孩子更好的成长。我觉得一味地呼吁停播
这部动画片，或者停播那部电视剧，我觉得都是一种因噎废食的行为吧
八零君说电影
小猪佩奇最大的不当之处，就是猪爸爸和猪妈妈对佩奇和乔治的态度，岂止是会教坏小孩，连家长都会被教坏。
教坏孩子，带坏家长？
小猪佩奇里有一集，是佩奇临睡前想看星星，猪爸爸就带着佩奇到门口的草坪上看星星，但看来看去佩奇觉得星星太小了，猪爸爸就想起猪爷爷的哈勃望远镜，于是一家人驱车去猪爷爷家看星星。孩子想看星星就看星星，说不睡觉就不睡觉，居然爸爸还陪着孩子胡闹，这样的父母，是不是会把孩子教坏，也把家长带坏呢？
猪妈妈对猪爸爸盲目崇拜
还有猪妈妈对猪爸爸的态度，简直就是盲目的崇拜。猪爸爸又胖又懒，往墙上钉副画，都能把墙钉个大窟窿，每天稀里糊涂的找眼镜，不爱做家务，猪妈妈居然每次都和颜悦色的跟猪爸爸说话，换个脾气暴躁的，猪爸爸早就死了一百次了。
小猪佩奇之所以让很多家长看不过去，无非就是小猪佩奇里宣扬的家庭观和育儿观，和他们理解的相差甚远。
育儿观的差异
比如小猪佩奇的第一集就是泥坑，猪爸爸猪宝宝们都喜欢在泥坑里跳来跳去，玩泥巴，玩水，玩沙子，都是孩子喜欢的项目，但孩子喜欢的家长未必喜欢，玩得一身脏，要洗衣服，还要洗孩子，凭白增加工作量，坐在电视机前看熊出没，就干净得多。
还有小猪佩奇里，猪妈妈猪爸爸不打不骂有耐心的引导孩子，带孩子去工作的地方参观，大晚上的去看星星，尊重孩子的秘密，把孩子提的每个要求都当回事认真回答，其实这都是我们欠缺的。给孩子充分的耐心、爱心和尊重，不能因为我们做不到，就排斥做到的人。
家庭观的差异
猪爸爸有很多缺点，但猪妈妈从不会数落他，嫌弃他，而且还经常说猪爸爸光辉的过去。猪爸爸和猪妈妈的结婚纪念日，也会把佩奇和乔治交给猪奶奶照顾，两个人出去浪漫一下，家里偶尔还有会音乐会，充满了欢声笑语。妈妈决定着家庭的温度，其实我们都应该像猪妈妈学习，维护爸爸的形象，过好自己的生活，爸爸和妈妈的和睦相处，是给孩子最好的原生家庭。
呼吁小猪佩奇停播的家长，最好能把小猪佩奇的每一集都好好看一遍，看看猪爸爸猪妈妈是怎样做父母的，再回过头反省自己吧。
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妈妈充电屋
世上本无事，庸人自扰之，说的就是这样的家长。就如前段时间，那位进游戏聊天群大声叱责众人带坏他的孩子的事情一般。
不可否认，小猪佩奇里面有些情节是不符合家长所认知的常理的，例如跳进泥潭洗澡。本来一写真的事情，却被解读为误导孩子，本来是崇尚接近自然的事情，却被解读为误导孩子...
重点不在动漫里面播什么，而是家长怎么引导孩子认知。
以进泥潭洗澡为例，让孩子自己看，那么孩子可能认为这是好玩的事情，进而模仿；
当家长陪着孩子看，跟孩子说：“宝宝，猪宝宝就是这样洗澡的，就好像我们人要用干净的水冲刷自己的身体保持干净一般。”
引导与否，是其中关键，一棍子打死，还请先审视自身是否有“教坏”孩子的地方。
淅爸育儿记
《小猪佩奇》是英国制作的一部学前动画片，2004年在英国首播后，现在在180多个国家播出。
我家孩子很喜欢看这部动画片，我陪着她们观看的时候发现这部动画片有很多优点：
1、每集很短，只有5分钟，对于控制孩子看电视很有好处。每次看两集，10分钟时间，因为每集内容相互独立，所以孩子很容易看完两集就停下。比起一集二十分钟到半个小时的动画片来说，我更愿意让孩子看这种篇幅短小精悍的。
2、里面讲的内容主要是一家四口的日常生活，很接地气。特别是有很多佩奇和弟弟乔治的相处方式，对于现在越来越多的二孩家庭来说，是一个很好的借鉴。
3、动画片里的妈妈情绪稳定，允许孩子做自己喜欢的事情。这其实是每个妈妈应该学习的。一家四口的相处方式有很多值得学习的地方，建议爸爸妈妈也和孩子一起看一下。
4、家长可以利用英文版的动画片练习孩子的英语听力。因为孩子已经看过中文版的了，所以对内容很熟悉，这时候可以让孩子听纯正的英文版，如果想进步更大，建议买配套的点读笔跟着读并背诵。
当然凡事有利有弊，有家长反映孩子看了动画片会学猪叫，会嫌妈妈不够温柔。这些就要看家长怎么引导了。另外这是英国的动画片，可能有些理念上和我们不一样，但我认为瑕不掩瑜，是一部值得看的动画片。
燕子妈聊育儿
大家好，我是二毛。作为一名影视领域的原创作者，同时也是一名电影行业的工作者，在这里我想简单的发表一下我个人的观点，希望可以对你有所帮助。
首先，关于《小猪佩奇》的不当之处，网上有位宝妈提醒其他宝妈，千万不要给孩子看《小猪佩奇》: “一天到晚就是跳跳跳，床上跳、地上跳、泥坑里跳、水潭里跳、在我身上跳”，还有“天天学猪叫！叫了一年多了！”
我小孩只是偶尔看看没有特别喜欢，我反而很喜欢看，反反复复的看都不觉得腻。跳泥坑这个，我觉得还好，我小时候就喜欢玩泥巴，自己带小孩他想玩我就让他玩个够，夏天下雨还特意带他出去跳水坑，回家就洗澡，他玩的开心，我带他也轻松。
佩琪比较自我这点，反而是这个动画最吸引我的一部分，小孩有私心是很正常的，关键是猪妈妈的表现太棒了，我最大的缺点就是和周围很多妈妈一样，喜欢说教，说教是带孩子里最没用的教导了，平时自己不觉得，但出门在外听到其他家长教育小孩，就会心生反感，大人都听不下去，小孩听多了更不想听，但猪妈妈每次都是转移注意力的让佩琪感同身受后察觉自己的错误。
里面还有一个蠢到头疼的猪爸爸，我的天啊，跟我老公何其像啊，但猪妈妈多淡定啊夫妻两相处的多好，猪妈妈真在教我做人。
比如认识一些乐器，知道夜间出行的动物有哪些，野外生存的技能，朋友之间怎样相处等等。佩奇把玩偶泰迪带出去，总是忘记带回家，妈妈教育她要看管好自己的东西。
还有乔治和小伙伴玩，互相抢东西，不可开交，两个小家伙都哭了，智慧的猪爸爸想到了一个好主意，让它俩玩跷跷板，不用争抢，少了谁都不可以，让小朋友知道合作才可以更开心。所以对于我个人来说，不排斥这部动画片，画面简洁明了，故事情节简单易懂，符合孩子的成长路线。
每一个看的人角度都不一样，如果小朋友因为看了这部动画片学了不好的行为，看别的动画片也能学的其他行为，关键还是要家长平时的引导。
这就是我的观点和建议，希望可以对你有所帮助，同时也希望大家关注我的头条号，我会定期分享一些和影视相关的知识以及技巧，谢谢！
二毛说电影
我家两个孩子看过的唯一一部动画片就是《小猪佩奇》，女儿是在一岁左右就开始看《小猪佩奇》了，女儿跟着小猪佩奇学会了很多话，她第一次叫他的爸爸就是叫猪爸爸。飞机、恐龙、跳泥坑、猪爷爷、大象等等，这些词语都是通过《小猪佩奇》学习的，不管是看什么动画片，都是有好处有坏处的，主要看家长如何对待吧！
我觉得看《小猪佩奇》挺好的，纷纷呼吁停播的原因可能有以下几个原因吧！
第一，学猪叫。
我两个孩子最喜欢模仿猪爸爸和小猪佩奇的叫声“哼哼”，经常两个孩子都会“哼哼”的，我都怀疑养了两头小猪了。我想有很多家长受不了孩子“哼哼”叫吧！觉得孩子“哼哼”叫十分没有礼貌，觉得孩子叫的特别难听吧！
我反而觉得孩子学习猪叫的声音挺好的，孩子还不会说太多话的时候，每天“哼哼”的非常有成就感。我还教会了孩子其他动物的叫声比如：鸭子、鹅、公鸡、青蛙等，可以和孩子玩互动游戏，我说动物名称，孩子就会发出不同动物的叫声。
第二，在泥坑里跳来跳去。
有一次雨停没多久，我就带两个孩子出去玩耍，孩子们看大一个大水坑，飞奔过去，模仿小猪佩奇和乔治在泥坑里跳来跳去，我没有阻止孩子，孩子自由自在的在水坑里面跳来跳去玩得十分开心。
这时有一个妈妈带着孩子过来了，孩子看到就想往水坑里跳，他妈妈阻止了，孩子在旁边又哭又闹，这个妈妈对孩子说：不可以跳水坑，你会感冒的。孩子回答道：小猪佩奇都在泥坑跳来跳去，为什么我不能去。孩子的妈妈不管不顾的抱着孩子走了，当时我觉得那孩子挺可怜的，眼巴巴的看着别的孩子玩耍。
很多家长都不会同意孩子在水坑里跳来跳去的，担心孩子感冒，不喜欢孩子会把衣服弄脏。玩耍是孩子的天性，让孩子放肆一次玩耍没关系，衣服打湿了及时换洗，孩子的这一份开心一辈子都会记得。
第三，异想天开的猪爸爸和猪妈妈。
记得有一集是小猪佩奇想看星星，猪爸爸就带着一家人去看星星，家长会觉得猪爸爸异想天开，教坏孩子，这样会导致孩子要什么就必须满足他。
我挺喜欢猪爸爸的，他满足孩子好奇心，帮助孩子们实现愿望，不像中国大部分的爸爸，总是以一句“我是你爸”扼杀了孩子所有愿望，觉得一切都是理所当然的。
写在最后：
我觉得《小猪佩奇》这个动画片不仅适合孩子看，更适合家长们认真观看，里面讲了猪爸爸如何爱猪妈妈，猪妈妈的性格温柔、有耐心，猪爷爷喜欢种植爱修理等等，有太多太多的优点，值得所有的家长学习。
一月爱八月
我家侄儿就看了，然后一天到晚就是跳跳跳，床上跳、地上跳、泥坑里跳、水潭里跳、在我身上跳”，还有“天天学猪叫！叫了一年多了！”
中国动画不像国外动画一样，我们国家对动画的年龄定位很明确，所以就导致很多年龄特别小的小朋友，去看不适合他们那个年龄的动画片，进而就会学习里面的动作等等。
正是因为他们的对世界的认知系统并不完善，所以导致了他们会经常去学习、模仿一些他们所看到的东西。
这时候就需要家长去引导自己的孩子，告诉他们什么是对的，什么是不对的。
我看了其他答主的回答，大家争议最大的还是“踩泥坑”。孩子跟着模仿在下雨天冒雨出去踩泥坑，最终把自己搞成“泥人”。家长就因为会“脏衣服”，而不让孩子去踩水坑，反而激发了孩子的好奇心，大人越禁止，他们就越有要去踩的愿望。
有的家长说：自己家的孩子看完小猪佩奇之后学里面的猪叫，让家长听着心里堵得慌。
其实，无论是学猪叫，还是踩泥坑，我觉得对于孩子来说这也都不是什么坏事。毕竟哪个小朋友小时候没学过小动物叫？没有在下雨天玩儿过水？没有在无聊的时候踩过泥坑？即使是作为过来人的我们，也都应该做那样的傻事。
当初日本动画片《蜡笔小新》禁播才是应该的，许多早熟性暗示，里面不适当的内容太多，一抓一大把，许多孩子都受影响，这种是否应该禁止才是有必要深究一下。
谁家的陈阿姨
我家孩子就特别爱看《小猪佩奇》，而且只看这个，别的动画片一点都不看。我们也引导他看看别的，可孩子就爱看这个，只好随他去吧！我不知道别人怎么看这部动画片，我是和孩子一齐看的，总共七部，一集不落，而且看了好多遍了。从我的感觉来说，我不觉得这部动画片有什么不妥。比如跳泥坑，猪就是爱在泥潭里拱来拱去，那是猪的天性，孩子不学动画片里的也会从别的地方学，或者下完雨自己发现踩水很好玩，孩子关注的点有时不是我们大人能理解的，家长能做的就是引导。至于里面的动画形象，我觉得挺贴合实际的。四五岁的孩子可以一直保持“高大上”吗？乔治太小了不会说话只会哼哼只会哭有错吗？家长可以告诉孩子“你不会说话时也是这样的，现在会说话了就要说而不是哭闹”。猪爸爸猪妈妈难道不也是日常生活中你我的写照？孩子自从看了这个动画片，学会了好多我未曾注意到以致没有教到他的东西，从语言到行为，从生活到知识，孩子都有涉猎，而且没有出现任何不良行为。动画片里好的我就作为正面行为给孩子树立成榜样，不好的就作为反面教材让孩子认识到错误，当然在动画里不好的行为基本都有相应的后果，孩子也会看进眼里。个人感想吧！总之我没觉得有什么不好[呲牙]
阿咿呀学语
我就给孩子看小猪佩奇。
孩子至少会说“请你帮我………”“你可以帮我………吗？”
还有，你们说的跳泥坑。我给孩子准备一身脏衣服和鞋子，下完雨专门带孩子去楼下跳泥坑。他很开心。小猪佩奇也说了，跳泥坑的时候要穿雨鞋。
最大的改变就是，佩奇很爱他的弟弟乔治。我儿子从不接受弟弟一直到陪弟弟玩，很大程度就是受了佩奇的影响。
我大儿子比二儿子大两岁。老大现在两岁九个月。每次叫他干什么的时候，我用佩奇来说，他就会听。最关键的是，明年八月份他就上幼儿园了，我就会为他勾画美好的幼儿园生活。跟他讲，幼儿园里会认识小羊苏西、大象艾米莉……这样的好朋友，还有羚羊老师。
为此我还给他买了一套佩奇绘本。
我觉得看动画片的时候关键是要大人及时的引导。你只交了电费，没有交学费，凭什么要求一部动画片尽善尽美？非要，像你小时候看得一堆小羊小兔给你讲大道理的动画片才行吗？
难怪中国没有像样的动漫，动不动就把你家孩子教坏了。你作为父母的影响，还不如一部动画片吗？
要说小猪佩奇的唯一不好处就是，现在我们一家人都变成了“猪爸爸，猪妈妈，猪爷爷猪奶奶，猪姥姥，猪姥爷”[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]
