果哥妞妹
這樣的家長太多了，我們身邊經常有被告的老師，瞭解以後發現告你的家長就是那個平時你對他很好，他在群裡比誰也會迎合你的人，所以現在我們群裡都是禁言的，我不需要你的迎合，大家都做好自己該做的就好。
水花苗教育
我遇到過多次！
我一位同事好幾次提到她班上一個小男孩。有點懶惰，英語背不出，被老師盯得緊了點，就甩臉子，一聲不吭揹著書包揚長而去。
跟他媽媽聯繫了幾次。我同事的評價是，這個媽媽很有教養，談吐優雅。在教育孩子方面也有自己的想法。跟我交流時一直說，老師辛苦你了。
我聽多了，就跟我同事說，建議你少在這個家長面前說她家孩子的缺點。你只要客觀地陳述一下孩子的表現就OK了。孩子這樣的表現，不能解釋為他只是一個被寵壞了的孩子。說明他的家庭教育有問題。
我同事還為他辯解，孩子也沒啥惡意的。而事實證明旁觀者清。我同事非常負責任。每天孩子表現不好，都會給他媽媽打電話或微信留言。時間久了，他媽媽根本就不接電話也不回微信了。
幾年前，我另外一個同事，也遇到過這樣的家長。孩子是年級裡出名的品德惡劣的學生。我那個同事，在我們面前說，學生這麼差，幸虧他的家長挺講道理的。每次跟他家長聯繫，家長總是說老師你只管批評。
我心裡是不贊同的。果然。這孩子初二的時候，那孩子欺負了其他同學。老師打電話讓他爸爸到學校來。爸爸到了學校，沒說幾句話就開始憤怒地斥責老師，說老師偏心，什麼事都推到他兒子身上。於是我那同事就跟他媽媽聯繫。結果媽媽採取迴避措施，不接電話，不回電話。
孩子成績好壞，可能有各種不同的原因。比如說孩子的理解能力，孩子的注意力，孩子的反應能力，智商高低等。但孩子的品德好與壞，基本都是與家庭掛鉤的。每個問題孩子的背後，都有一個問題家庭。
綠衣黃裳99
這種人在我家女兒的班級群裡就有啊，還不少呢！
舉個例子
去年的時候孩子要升部了，以前的班主任不再教他們了，所以班級群裡商量想給老師送一些禮物，後來商量決定就送一束花，基本上大家都同意。
可這時候就有一位家長出來說話了原話; ‘因為我們感覺孩子上學這三年學校的一些老師，比如，X老師，X老師並沒有盡到老師應該盡的義務，，我們不參加這個活動 。’
這話說得到也沒有毛病，讓我感到震驚的是這位說話的家長！
這位家長平時在老師組建的班級群裡無論老師說任何話，他們都是第一個站出來鼓掌，奉承的那一個！
這次老師卸任了，連送個小禮物都不願意了！背後說老師不是。可見這樣的家長 教育出的孩子也是不好說了。
絳紫湮
這種家長不有的是嘛？而且，真的是孩子越優秀的家長，越容易出現這種現象，不得不說，人心隔肚皮，人心叵測啊！
在班級群裡，這是一個公共場所，在這裡，大家當然都是拿出最好的一面，尤其是面對著“教自己孩子的老師”，有意見也不敢提啊，對著老師都是異口同聲“老師辛苦了”，“感謝老師”等等。
這些奉承話，聽聽就得了，認真你就輸了。
對於背後說老師不好的，也比比皆是，甚至於更多更多，花樣更是百出。
像有的優秀孩子，家長更是事事多，她們會挑老師的毛病，尤其是看了一點教育的書籍，對教育一知半解，常常對老師指手畫腳。
還有一些比較不出眾的孩子，家長恨不得老師多關注自己孩子，或者只關注自己孩子。
總之，老師只是一個職業，教著好幾十個孩子，但是，所以家長，都希望老師是教自己孩子的“私塾老師”。
在希望太大，往往落空的情況下，對老師常常抱怨也是正常的。
誰人背後無人說，啥都別聽，自己老老實實幹自己的活就好！
Longsuixinyuan
首先，作為老師，真真體會到一個什麼性格的學生背後必定有一個什麼性格的家長。家長的一言一行都深深影響孩子的觀念和行為。孩子就是家長的一面鏡子。
比如舉個真實的例子，曾經有一個家長因為孩子犯錯被叫到辦公室。家長口若懸河，滔滔不絕，保證好好教導孩子。轉眼，她當著辦公室所有老師的面這樣教育自己的孩子：“你要好好學習，否則你連個老師也當不上……”
所以說，有時候老師是很無奈的，在不能體罰學生，有時候甚至怕話說重了都傷害孩子自尊心的前提下，本指望家長能輔助老師把孩子教育好，可是我們有時候是和這個家長也無法溝通的。
只能說，當年那些熊孩子長大了，成了家長
初三英語老師
什麼叫做兩面三刀？家長面對老師，是一個弱勢群體，為了自己的孩子不受欺負，只有小心翼翼的符合著老師，就害怕給老師提意見，有的心胸狹隘老師報復到孩子身上，只有控制住情緒盼望著時間過的快一點！！！
雲122916616
林子大了什麼鳥都有
執著762
提這個問題的是個業務能力和個人品質等都不會怎麼樣的老師吧？你揹著家長和在家長面前對孩子態度估計是當面一套背後一套，正所謂以己度人。評論區裡估計有不少跟提問者一樣心態的老師們。如果你問心無愧，心胸坦蕩，家長和學生自然尊重你。
往後餘生平安喜樂
每個教師都不容易，百件好，一件錯就能引起家長的不滿。特別是幼師行業
盧漢振
這樣的家長多了去了！
