小卷奥特曼

这个问题不能笼而统之来谈，需要参考专硕还是学硕，个人发展目标而定。

学硕学制三年，专硕学制两年。从时间上而言，学硕相对于专硕要更为充裕。

以我观察而言，专硕学硕，对于绝大多数同学而言，学历镀金的意义要大于学术追求的意义。

基于此，如果你没有继续深造-攻读博士学位的想法，那么专硕第一年，尽早确定论文选题方向，及早着手准备毕业论文是你最需要关注的重点。

为何如此说呢？

因为专硕学制2年，第一年基本都是满课状态，学生在这种状态之下，根本不能心有旁骛，比如去做兼职打工什么的。专硕第一年一般就要把所有学分修够。第二年基本就是写论文和工作实习。

一边要工作实习，一边要应付论文，同时把这两件事做好一般很难，尤其是如果你毕业论文选题迟迟不能敲定，毕业论文资料准备不够充分翔实的前提下。

我曾经遇到过好几例工作已经敲定，但毕业论文迟迟无法通过的情形。

所以，对于专硕而言，第一年最关键的是什么？

我觉得是充分利用好在校学习这段时光，未雨绸缪，提前确定论文选题，提早准备，这样，到第二年，你就可以把大部分精力放到实习和就业上来。毕竟，对于很多人而言，考研最重要是为了就业。

对于学硕而言，时间可能相对宽裕，安排也就相对可以更从容一点。但与专硕相比较，学校对于学硕的论文要求会更高一些。所以我的建议是学硕也需要充分利用好在校上课的时光，广阅读，厚积累，多读书，尽早确立论文方向，术有专攻也很有必要。

当然，如果想继续深造，攻读博士学位的话，对学术积累的要求会更高，研究生阶段时间的高效利用更显必要。

以上，供参考。

孙卫华

以工科为例，因为我是工科研究生，其他的研究生不清楚，基本都是三年，我到目前为止还没听说过哪个工科读2年就结束了，

第一年基本都是上课，修学分，和师兄师姐门开开组会，老板也不会太关心你，毕竟他心思基本都在研二和博士生上，第一年就是上课，顺便帮师兄师姐做实验，熟悉仪器的操作方法。第一年还是比较轻松的

第二年开题以后就要疯狂做实验了，争取在研二这一年内做出好的数据，出成果，发一篇文章，达到毕业要求，这样之后就会轻松了。

第三年就是写写大论文，做简历找工作，如果研二达到毕业要求了，研三就能轻松一些，要是研二还没出成果，研三自己压力就更大了，老师也会经常督促你了，甚至有可能延毕。

总之，建议你研一课余期间多看看文献，找到合适自己的方向

材料研究僧

研究生一般读2~3年，以三年举例，其实三年的任务很清晰，研一要上课，空余时间阅读文献，在阅读文献的过程中逐步确定研究方向并制定实计划；研二没有课只干一件事，那就是做实验；研三的任务是写毕业论文，不读博的同学及时找工作。

与本科不同是研究生的课会少很多，研究生评奖学金也不单看学习成绩，相反学习成绩会被弱化很多。那么评奖学金看什么？看学术水平！量化指标就是论文，专利，影响因子，这些因素对评奖学金影响甚大。

写论文的第一步是看论文。研究生新生容易犯的一个错误就是“狂妄自大”，这里打了引号。每个入学的新生都志向远大，我要推翻某某理论，把学术界的大佬统统打倒，我要发CNS，自己当大佬。但随着研究深入才发现能发表的东西都被别人发完了，而且人家做的还不错，现在只能做一些修修补补的工作。不要气馁，没有哪个理论是凭空出现的，从学生到到学者，不一定非要做到牛顿，爱因斯坦那样的创新，一个非常非常小的创新也是你为学术界作出的贡献。

下面我们谈如何与导师相处。导师分两种，家长型和放养型。碰见家长型的导师事无巨细，每件事都管，一天在实验室见不到你就打电话催。碰见放养型的导师，半年见不了几次面都是正常的，指导更是谈不上。但导师毕竟是导师，就凭他读了研究生，又读完了博士，修炼到如今的教授，我们也该尊敬他。学术问题可以争论，对他指导不满意的地方也可以说，但事后你会发现导师往往是对的。最后切忌不要吓唬你的导师，有消息及时回复，不要玩失踪，大晚上发消息告诉导师“天台上风好大”，导师经不起你这么折腾。

考研小秘书

本人博士生，以个人经验简单的告诉你研究生第一年应该做的事情以及研究生三年的总体规划，仅供参考。

研一：一般学校的研究生一年级主要是设置成理论课程学习阶段，主要事情就是要通过研究生阶段的所有课程，因此主要是学习必修课程。再次给你提个建议，研一的时候我们的主要事情不能仅仅停留在学校给我们安排的课程学习上，我们更正要的是为研究生后面打基础，（1）首先最最重要的事情就是看文献，了解国内外与你们导师研究领域的科技前沿动态。（2）其次就是要多和师兄，师姐学习与导师项目有关的相关知识、软件和实验的操作学习。（3）还要是不是的和导师进行学术探讨，探讨你在看文献过程中遇到不是很懂的学术问题。这样可以给导师留下一个你意想不到的好印象。

研二：研究生二年级一般通过一年的理论学习，基本上就是正式进入导师的相关课题项目组，进行科研研究。这一年是最关键的一年，除了高效高质量的完成导师分配的科研项目，更重要的要出科研成果和为毕业论文积累数据和资料，有些院校研二下学期快结束时还要做一件事情，论文开题，淡然也有一些院校在研三刚刚开学。

研三：研三主要问题是写毕业论文，论文答辨、找工作，考博。如果你打算读博的话，可以在研一就开始准备，看清楚学生的各项规定，为保博（硕博连续做准备）。这样就会少很多事情，当然如果条件不够的话，就只能等到研三开始复习准备博士考试。

学而思者

研究生三年经验总结：

关于这个问题，要从两个方面看，第一：近期目标看，为了三年以后的毕业拿到学位证和毕业证，应该设置三年的学习计划，当然这个计划除了遵循学校的安排之外，更为重要的目标是要围绕论文来进行，研究生三年最重要的是毕业，尤其是翟某某事件出来后，教育部对于研究生的毕业论文审查变得十分严格，无法毕业随时可能降临到每个人头上。

因此，建议大家从研一开始，咨询自己的学长学姐，对于论文的选题方向和写作流程有一个大概的方向，然后思考自己的研究方向，当然能结合自己的兴趣是最好的，写起来比较轻松，本人便是如此。大家不要认为研一开始可能过早，三年时间并不十分充足，及早着手准备，对你百利而无一害。

一旦确立了这样的方向，围绕着你的大概研究方向，广泛阅读资料，积累成果后，在此过程中你会逐渐明晰自己的选题范围和大致的逻辑，当然资料的阅读出了书籍之外，历年论文和期刊都是必须涉猎的，它能让你掌握你研究领域的最新动态，适时调整自己的着力点。

还有就是读书期间，必须要写论文，这是与毕业大论文区别的小论文，也是必须见杂志发表的，这是毕业的基本要求，像我们当时毕业就是2篇以上的省级刊物，这些都是要在三年内完成的目标。也是保证你能顺利毕业的前提。

第二：远期目标看。为了就业和后半生生存而考虑，那就要在拿到毕业证的前提下根据自己倾心的职业来充实自己的能力，各类的资格证依旧据需求掌握，参加各类的比赛也是丰富自己简历的一种方式，总之，相较于自己专业内必须掌握的以外，最好培养一个兴趣专业，艺多不压身，在以后的工作中总会用到。

东河

首先恭喜楼主成功上岸！！！

研一不同于大一，不能再简简单单的把自己看做是一名学生，虽然你的学生证还可以享受火车票七五折，但已经没了景区半价门票的优惠，所以首先要改变认知，不要把自己当做学生看待了。

认知方面

研究生阶段，你可能更多的时候是在社会中，而不是校园里，研究生可以认为是一份低报酬，高产出的工作，所谓低报酬就是国家每月600（我们学校是）的助学金，导师每月500的科研补贴（每个老师不一样）；而高产出，是这期间，你为老师带来的收益，和你自身能力的提高，你会发现，一年后你完全不同于研一刚入学的你。

所以研一首先要改变认知，积极融入实验室集体，恪守学习的本职工作。

首要任务

虽说研究生已不同于本科生，但研究生的本职工作还是学习，研一很多学生都是被导师放养，不管不顾，研一的课程又有很多，加上经过半年痛苦的学习，重新进入校园，玩的太嗨，所以很多同学无奈挂了课，这是有些得不偿失的。

其次，本专业的课题一定要做好，无论是纵向还是横向，都对你的能力有极大提高。研一多和导师沟通，确定研究方向，针对研究方向开始查找和阅读文献，建议核心及以上的论文越早发表越好，至少一篇。

当然有很多人不建议研究生期间参加社团，学生会什么的，但我觉得有精力还是有必要的。第一，越来越多的就业单位要求学生干部优先；第二，参加学生会或社团可以认识到不同专业的同学，研究生圈子比较狭小，在学校只有通过这种渠道才能结实更多志同道合的人（还可能脱单哦）；第三，评奖学金加分。

建议

1、研一要明确目标，毕业后是继续深造，还是就业，往目标不断努力；

2、无论你是读博还是就业，都需要有自己的研究生成果，所以还是多学习，多阅读文献；

3、多读各个领域的书籍，可以极大的丰富的思想，增长见识，还可以增加学术创作思维；

4、参加学生会或一个社团，结交不同专业的优秀同学；

5、如果你不是计算机专业，但是工科专业，强烈建议学习一门编程语言，无论对你做科研还是就业都有极大帮助；

6、当然，没有找到另一半的，可以在最后的校园时光，感受下爱情的美妙。

由于篇幅有限，只列举了部分内容，加油吧，朋友！

最后，祝楼主研究生期间学习顺利。以上内容仅代表个人观点，还望各位批评指正。

海之靓子

今年刚刚研究生毕业，研一该做什么，这是个好问题，却不怎么好回答，主要因为每个人基础，志向，目标各有不同，研一最好能够想清楚自己三年后要干什么再决定最该做什么？我简单分一下类吧

一，比如自己打算三年后继续读个博士，那研一最该做的就是利用课余时间考了托福和GRE，然后就是发论文，最好英文期刊，对于想读博这个情况，最最重要的就是托福和GRE考试，研一有且只有这一个目标，其他都不重要（最后送上陈琦的那句话，千万千万别在国内读研，千万千万别在国内读研，你这情况应该是别在国内读博了）

二，如果由于各种原因出不去，那就想想是打算踏实工作还是三年后开始去准备创业，流浪，或是其他，比如自己还未实现的什么梦想或者留下什么没来得急做的遗憾之类，后面的给不了你建议，工作的话，现在的工作只有三类：It，金融和其他，要想待遇好，工资高，就往金融和IT靠，如果专业不是这两类，还没有着手准备转行，以后工作，待遇之类的基本上只能看命好不好了

三，研究生阶段还有一件比较重要的事，读研的人一般都二十四五的人了，终身大事也是人生关键的一环，找一个适合的对象能在未来少奋斗十年，给你举个例子，一个朋友的朋友，清华本硕博之后继续又搞了个博后，在清华的园子里关了十二年论文科研小有成就，人生刚刚迎来发力时候媳妇儿掉链子了，要他在北京买个学区房，为了孩子以后上学，没钱就哭就闹就离婚，辛苦奋斗30年一夜回到解放前

最后，研一确定好目标，为梦想多努力，静下心来好好搞科研，把基础打牢固，打铁需要自身硬，无论以后干什么，研究生三年的基础大概率来说对未来发展很重要，最好至少在研究生期间精学五本国外经典专业教材

祝好

张东5533

研一主要以上课为主，学好自己的专业课很重要。另外在课余时间，去实验室帮师姐师兄做实验打下手，学习一些实验技能，为研二开始自己独立做实验打下基础。还要大量阅读文献，至于读什么，怎么读，多和导师请教。英语也是很重要的，对于研究生来说，六级是必须过的，英语不错的同学，可以准备托福雅思。

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研究生两三年的时间还是相对紧凑的，的的确确是一眨眼的功夫一学期就过去了，所以，如何利用好时间就显得尤为重要了。笔者作为一个过来人，就在这里给大家分享一些个人观点，如果能够帮助到各位同学，便再好不过了！

了解自己两三年时间里需要做哪些东西，多向往届的学生请教学习。

作为研一的同学，开学之后要提前了解自己研究生生涯需要做哪些东西，尤其是理工类学科，要提前了解导师的科研方向，因为这也是自己研究生三年需要做的课题。

研一相对来说比较清闲，需要做科研的同学也不会一直待在实验室，所以在自己空闲的时候，可以查询自己相关方向的文献进行阅读，大量的阅读对于自己未来的发展有着很大的帮助，这一点，大家在做实验和写论文的时候就能够感觉得到。

在这里，我想说的是，大家一定要多向往届的学生请教相关问题，因为他们都是“过来人”，能够为你的研究生生涯提供很多帮助。

上基础课也是研究生最重要的任务

对于上研究生的同学们来说，研一最重要的任务之一就是上基础课，虽然有些老师会告诉你，自己的课程不会像本科阶段那样点名和划成绩，所以大家完全可以不去上课，但我个人觉得上基础课是非常有必要的。

一方面，上课能够让我们学校专业课知识，为我们做科研打好基础，有些同学在本科阶段的学习不是特别扎实，通过上基础课，可以提高自己的专业知识。

另一方面，研究生的课程和本科生有着很大区别，比如笔者所在的学校，老师会拿一些最新的科研实例来给大家作为案例讲解，除此之外，很多同学也会在上课的时候参与讨论，分享典型的科研或者调查实例，这些思想的交流，能为我们的科研生涯提供很大的帮助。

课外学习必不可少

研究生阶段虽然要学习专业课知识，但是时间相对较为宽裕，导师也不会一定要去你去实验室帮忙，所以，自己可以将一些时间留出来用于其他地方，比如说没有考驾照的同学可以去考个驾照，或者学习一些计算机技能等，这也能够为我们的研究生生涯增色不少。

大学视野

一、研究生研一期间我们应该做什么

（1）建立合理的知识结构：尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在。

（2）掌握独立研究的方法和技能：尽量多地学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤。

（3）学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。

二、对本专业研究生做研究的要求

（1）人文与技术相结合。

（2）理论与实践相结合。

（3）渊博知识与独立思考相结合。

（4）理想精神与务实态度相结合。

三、个人管理

（一）个人时间管理（PTM）

1、目标。

2、事先规划好的行动是成功的关键。

3、分析的工作。将事情一一列出来，没有清单，所有遇到的事情都会改变你自己的运行方向。

4、设定优先次序。

5、专注力。

6、时间期限和奖励。做完一件事情后给自己一点奖励，强迫自己设定期限。

7、工时记录。将时间分配和使用情形记录下来。

8、注意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情，对自己说：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！”

9、会议。 a 有目标；b 有议程；c 准时开始准时结束

10、关键成果领域。导师或者上级期待你完成什么？

11、分批作业。相同的事情累积起来一起做。

12、整洁。清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料。

13、连续的工时。60分钟、90分钟的时间。一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时，可以做一些创造性的工作，如写报告等。

14、利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间，比如上班路上的时间。

15、准时。

16、简化工作。a 做久一点；b 做快一点；c 做重要的事情；d 做自己拿手的事情；e 少犯错；f 发挥团队合作的力量。

17、学会说不。 学会拒绝，学会接受。我们最重要的还是学业！不抛弃，不放弃。

18、平衡。真正重要的事情：健康的身体、年轻的心灵、良好的人际关系。

（二）个人知识管理（PKM）

其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。通过个人知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识，从而最终有利于自己的工作、生活。 从个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下的内容： 1、人际交往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等）。 2、通讯管理（书信、电子信件、传真等）。 3、个人时间管理工具（事务提醒、待办事宜、个人备忘录）。 4、网络资源管理（网站管理与连接）。 5、文件档案管理。

（三）个人心理管理（PPM）

就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。知足长乐、量力而行。 1、研究和娱乐要相结合。 2、凡事都有它存在的理由，不要经常抱怨。 3、不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？ 4、正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。

(四)个人安全管理(PSM)

(1)提高防范意识，学会自我保护。作为学生要积极参加学校组织的法制和安全防范教育活动，提高警惕，尤其是对防火、防盗、防骗等常见安全问题要多加关注，了解、掌握安全防范知识。 (2)在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利；要提高警惕性，不能轻信花言巧语；不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗；发现可疑人员要及时报告；上当受骗后更要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。 (3)交友谨慎，避免以感情代替理智。对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”。 (4)同学之间要相互沟通、相互帮助。有些同学习惯于把个人之间的交往看作是个人隐私，一旦上当受骗后，无法查处。有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，这也是安全的需要。 四、如何确定适合自己的研究领域 有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。保护草坪是很难的，因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。有一次一个设计师承接了一个项目，交付使用后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪，没有路，任人去踩。几个月后，草坪上就分明出现了几条道：有粗有细，然后他就此基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。 在开始的时候，你可以没有明确的目标，只要张开你的所有触角，去看、去读、去感受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的。日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音，让心来告诉你如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。

五、如何进入一个研究领域 进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材，比如协作学习，可以看Robert E. Slavin《Cooperative Learning》。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够很好地把握了。这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则你会感到“看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾”。有此认识还算幸运，有的人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。

六、如何选定一个研究课题 对于现在我们研一的学生在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读： （1）浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题。 （2）翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么。 根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就能形成你的论文选题了。

七、学生论文研究和导师的角色作用 有三种指导方式经常被应用： （1）让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导 优点：学生可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向。 缺点：大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选择方向的过程异常痛苦。学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也要看相关的文献。如果学生多了，每个人都是一个领域，导师就很难给出专家级的指点，学生也有孤军奋战的寂寞。所以除非学生有非常强烈的意愿，否则建议不采用此法安排论文。 （2）学生做老师申请的项目 优点：项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同学一起攻关。 缺点：因为老师对项目的认识在短期内很难传授给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。如果老师对项目干预很少，学生就需要自强自立，否则项目的质量和成果、对学生的培养可能都达不到预期。目前我还没有掌握这种方法的技巧，所有的非编程项目几乎都是自己亲历完成，无法借助他人之力，这是以后必须要改进的。 （3）老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦 优点：学生可以根据自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在此基础上发展。老师因为对该方向有兴趣，也许没有深入，也许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点给予建议。学生自由发挥后，往往有出人意表的结果，师生都会因此欣喜。这是我所发现的论文期间师生关系最为融洽的一种合作方式。 缺点:学生仍旧可能感到是在孤军奋战，缺乏交流对手。

八、如何得到导师的指导 研究生期间应该开始培养独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。除了几个重要的时间点老师会主动地找学生以外，其余时间都需要学生主动与老师联系。导师是否真的成为你的导师，完全要看你自己的努力，同届的几个学生，可能会得到不同数量的指导，这并不是导师厚此薄彼，而是平时交流频度和质量决定的。 （1）自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师也许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思，更多的时候是为你提供其它的数据来源和支持（人力、物力）。 （2）认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。老师往往根据对你的直觉认识，认为你合适做什么事情而分配给你一些工作，也许别人对你也是这个印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。认真地有意识地发展这方面的知识和技能，会使你成为一个有特长的人。 （3）和老师的接触有正式和非正式两类。正式的需要预约，真的是有事情要讨教。非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。 （4）不要唯导师命是从。有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜力。所以多和导师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你你所想要的机会，做你想做的事情。 九、如何得到导师对论文研究工作的指点 论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。 建议是：采用原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个阶段征求导师的意见。 这样的好处是：导师可以较全面地了解你的想法，从而按照你的思路帮你提高。相反，如果是零碎的部分去请教导师，导师往往会按照他如何做这个研究的角度给你提出建议和要求，因为两人的知识结构不同，会造成理解认识的误会，从而影响论文研究的进展和流畅。

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