离空岛海81856347
高二的孩子，这样的案例很多很多。我们一般情况下，为了问题的解决，不会去给孩子确定“”什么症什么症“”，因为这样对于孩子的问题的解决，丝毫起不到任何有益的帮助，如果可以，我们不妨把孩子的问题确定为:“成长中的烦恼”。
如果孩子问题不严重。还能上学，学习成绩耽误不了，最好是去上学，不要在家里呆着，对于孩子没有一点点好处。
如果孩子问题严重影响到孩子上学，学习、学习成绩。。就需要先帮助孩子解决了问题以后，再去上学不迟。孩子年龄小，早解决早好，最好早点解决。
解决问题的方案:
1:去正规医院里的心理科，寻找水平高的心理医生（心理专家），确定孩子的问题性质与程度。以心理学训练为主，药物为辅，可以解决孩子的问题。
2:寻找正规心理咨询服务机构帮助，寻找水平高的心理咨询师帮助指导训练，通过学习成长改变，提高自己的智慧水平，可以彻底解决孩子的心理心理问题，彻底解决问题以后还不会复发。
3:通过心理干预训练，通过学习成长改变，提高自己的智慧水平，做一个合格优秀的孩子，做一个合格优秀的学生，做一个合格、优秀、卓越的人。。。有可能还会提高孩子的学习成绩。
罗桂田心理咨询
我家孩子今年上初三，也是去年9月份被查出患有抑郁，由于当时不是很在意，认为很多孩子都患有抑郁，只是轻重问题，可后来我发现我错了，到了10月份，孩子的身体开始出现不良状况，全身开始疼痛、失眠、厌食。就这样有坚持了一个月，11月份办理了休学手续。你的孩子还在坚持上学，孩子很累、很苦，那是一种无语言表的痛苦，只有经历过的人才能体会的到。
孩子的苦恼无处倾诉，来自学习的压力、来自家人的不理解、来自家人的自以为的爱，这些都压得孩子喘不过气来，而此时的孩子又非常敏感，父母、同学不经意的一句话，都有可能成为压垮孩子的最后一根稻草。放下我们家长所谓的面子，放过孩子，也是放过自己。孩子休学后，我们家是这样做的，仅供参考。
我孩子从11月份开始进行药物治疗，到今年的3月份，已经停药，精神状态良好。
2、引导孩子进行体育锻炼。
这一条也是许多心理医生给出的建议。我孩子不愿意出去跑步，买了个跑步机在家进行跑步，每天40分钟左右，或跑5千米左右。孩子一开始不愿意跑，没办法，和孩子商量跑步打卡奖励，第一天1元，第二天2元，……一个月为一个周期。
3、陪孩子多出去走走。
家长或同龄人陪孩子出去走走，走进大自然，接受阳光的照射，感受到大自然的美，感受到人生的美。
4、家长不要过于焦虑。
一开始，我也是非常焦虑，不知所措，一天的心情全由孩子的心情决定。家长要改变，这样反而又给了孩子压力。家长可以看点这方面的书，先把自己的情绪控制好，做自己情绪的管理者。如果自己都无法管理自己的情绪，又何谈孩子呢？
5、给孩子独处的空间。
孩子需要安静独处的时候，家长不要去打扰。我们大人的情绪也不是整天都是积极的，所以孩子的情绪也有低落，甚至很糟糕的时候，不要太大惊小怪。
6、带孩子找心理咨询师（不是医院的心理门诊)进行心理疏导，帮助孩子走出泥潭。
我觉得医院的心理医生和社会上的心理咨询师对孩子进行疏导的方式不一样，有的注重于生理方面，有的注重于家庭方面，有的注重于心理方面，还有的注重于细节方面。
7、不要主动与孩子谈学习。
我们是爱孩子，不是爱孩子的学习。虽然我们无法排解我们对于孩子学习的重视，但我们更希望自己的孩子健康、快乐。等到一定程度，孩子自己就会想到学习，让孩子意识到我们爱的是孩子本事，不管他学不学习。
8、和谐的家庭氛围。
家庭是孩子避风的港湾，我们的让孩子能够感受到家的温暖。试着接受孩子的一些想法，甚至是我们认为无聊、滑稽的。
9、转换角色，体验孩子的感受。
父母都爱孩子，但父母的爱不能强加给孩子。已所不欲，勿施于人。多从孩子的角度想想，也许许多事情我们就释然了。
希望我的经历能够帮助到家中患有抑郁的孩子，希望我们的孩子健康、快乐成长。
辰心听雨
孩子被查出抑郁症，一定要及时治疗！至于该不该上学，我说一下我的看法：
到底该不该上学，这个取决于孩子得抑郁症的源头。
我拿之前我的一个学生来说一下。
学生背景：男孩，高二，性格文静，待人友善，症状：轻度抑郁
高一的时候，孩子刚上高中，因为性格比较和善，平时也不和别人闹矛盾，在老师眼里就是那种老实巴交的人，学习功课的时候也不喜欢问老师和同学，总是一个人在默默的学习，成绩在班里排中等。
高二的时候，文理分班后，学生开始有些不正常了。有一次，在自习的时候，从来认真写作业的他突然低着头不知道在干什么，我走过去之后发现他在强忍着眼泪，我问他怎么了，他也不说话，我感觉有问题，所以就把他带到了办公室，并且给他家人打了电话。我对他家人说，你们先带孩子回家，今天太晚了，周末去你们家了解一下情况。
在这几天，我没有让该学生来上课，我让他在家好好休息一下，周末我来到了他们家，经过了解我才知道事情并没有我想的那么简单。原来孩子之所以变成这样，主要有一下几个原因：
选择文理科的时候和家人产生的冲突，马上就要选科了，所以有点不想上课；
在家庭教育方面，家长一直想让孩子学习进步，所以给该学生安排了大量的课外补习班，但是成绩并没有进步；
由于性格文静，平时也不和别的同学说话，如果分班后，如何和新同学相处，这个使他犯了难。
我们来看一下上面的原因，分别涉及到选科压力、学习压力和人际交往压力。看似很正常的现象，如果对于一个文静的孩子来说，就不是那么容易解决了，因为他一般都很少发出在自己的观点，而且很容易按照别人的指示办事，把心中的不满压在心里，久而久之就会产生抑郁现象。
当他妈妈问我说，是不是让孩子继续呆在家里，我直截了当的和他说，千万不要待在家里，我的理由是这样的：
很简单，呆在家里对孩子的轻度抑郁没有任何的帮助。顺便提出了我的建议：
选文理科，学习是孩子的事情，他有自己的思想，这么大的孩子也是可以为他的未来而做出选择了，既然他和你们的意见不统一，那么肯定有他的想法。我打算回头让班级举办一次文理选科的讨论会，学生自己说一下他们的看法，您的孩子也可以上去回答，集思广益，最终根据题目自身的情况决定。
我能理解您的望子成龙的心态，但是学习这件事情不是一蹴而就的，必须做好孩子的工作，从高一起就给一直给孩子补课，但是成绩不见提高，那么是否可以换一种方式，我在学校也观察了一下孩子的情况，发现平时他遇到问题也不会主动问别的同学和老师，错误的题目也不能得到及时的解决，这样的话，学生的成绩自然不会有明显的提升。让孩子回到学校，以后每周抽出部分时间对错题进行讨论，准备错题本，不会的就去找老师问，我会和其他老师打声招呼。
至于性格文静，这个很难改变，我觉得孩子现在过于担心了，我们是学生，不是社会人，大家的第一任务是学习，人心也没有那么复杂，何况您孩子现在文理还没有决定，我觉得先不用考虑人际交往的问题。平时多和现在的同学沟通，多参加学校和班级的活动，会有改善的。
听了我的建议，该学生的家长并没有把孩子留在家里，再一次送到了学校。结果过了一段时间，就是到分班的时候，（他选择了文科，因为我就是文科老师，所以该学生还是继续留在了我的班级），学生比之前开朗了一些，虽然还是很文静，但是同学有很多没有变，话语也逐渐多了起来，最后考上了一个二本学校。
总结，孩子有抑郁表现一定要找到源头，看看造成孩子抑郁的原因，如果孩子和上面的孩子差不多，那么就不建议孩子在家呆着，他需要环境来帮助他走出阴影。
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知高
抑郁症是个可大可小的病，如果恢复得好，一切都是过往云烟，如果恢复的不好，可能会影响孩子一生。
我身边曾经有个也是高中得抑郁症的女生，然后高二休学一年，后来听说她休学之后又回来接着读高中了，但是好像高考考的不太好，现在已然结婚生子。
我的建议是，要首先搞清楚抑郁的原因，是觉得学习压力太大，还是其他什么原因，我曾经碰到过有家长反映孩子抑郁，孩子说不想上学，但是却愿意每天在家打游戏。显然这种情况就是害孩子的。孩子只不过是找了个借口不想上学而已。
如果一旦发现自己有抑郁的倾向，就要找个出口发泄出来。无论是找人倾诉，还是跑跑步，抑或是找人打打架都可以。把心里的郁闷发泄出来才是治疗抑郁最好的方法，不要轻易说休学。
金豆麻麻加加油
我说一下我的想法，先看下面一段:
三年前，我一个客户女儿大三，她和老公很忙，女儿一直是姥姥姥爷带，高二下学期暑假，姥爷去世，姥姥整天哭双目失明，这件事直接把孩子击垮，之前刚入高一时，孩子在尖刀班，后来物理、数学不好调到普班，但成绩还可以，按理说二本一点问题没有，为有个双保险，学了美术，水平不是一般的好，前途光明，可姥爷去世让孩子心态变化厌学，干脆不去学校，让爸爸打了，这下雪上加霜。一天她和妈妈说患抑郁症了，网上答题测了好几次，一次比一次严重，她妈带她去长春吉大一院心理诊室，医生说很严重要住院，因没人护理，开了好多药在家吃，这些都是孩子知道的情况下做的，这倒好，越治越严重，给她妈愁坏了，我给出建议让她多和女儿聊天，让孩子和同学多玩一玩，出去旅旅游(她姨带孩子去的台湾)，总之刚三开学孩子正常报到住的校，后来孩子考上了吉林美术学院，孩子妈妈特感谢我，我们一直也在联系，孩子目前一切正常。
因此，抑郁分级的，要重视但要给孩子减压，周围环境对孩子的重要程度不会比药差。
一个人心态会变化变得消极很正常，特别是叛逆期，如果因此让孩子退学极可能雪上加霜、适得其反，彻底毁了孩子。
以上自己体会，我身边好多朋友遇到事都喜欢和我讲，我会分析出招化解并且嘴严，孩子即使真的抑郁也别满世界宣传，这不好。
李宝41873350
我家大妞前年高二也是，学校校医通知孩子出现抑郁，之后去学校了解几次，说要送医院，只好带孩子去南村的精神科。
医生开了几次药吃，经常上课瞌睡，之后就说很严重，要转新院，结果上冲院医生说不行，你这个孩子要马上办手续住院。
当时两公婆商量着，担心孩子一旦入院，可能就会有心里压力和暗示，所以就说，先按目前状况吃药先，等过段时间再说。
再之后孩子就喜欢打游戏，之前也玩但比较少，后续成绩也下降了。上课打瞌睡，老师投诉，担心她考不上好学校，满满的辛酸泪！
高考入了了西美线，各课符合，但填报志愿说什么也不肯填服从调配。可想而知，最后滑档（允许我悲伤一会）。最后只好补报到广州读专科（气啊）。
最后，算了，放弃挣扎！反正孩子也无法强求她什么了，愿意玩游戏就玩吧，放假这段时间，除了20多天打寒假工之外，就是白天睡，晚上通宵游戏。
对了，为了缓解，前年捡了一只流浪猫小橘，年初五又捡了一只小梨花。确实对女儿缓解有好处
还好，弟弟今年高二，比较听话，班里第二，全级11，谢天谢地，谢谢老岳母支持做老婆的思想工作，当初罚了十几万要了二胎！
恩感
孩子抑郁了，如果他提出不想上学，厌学情绪严重，就不要逼他了。允许他休学回家，给他心灵修复的缓冲时机。毕竟，生命远重于其他一切。
我身边一个朋友的孩子，也是高二的时候患了严重的精神抑郁症，强烈要求回家休养，哭喊着要离开学校，放弃学习，请求休学，甚至在家曾大闹过，多次要求家长允许他离开学校，把他送到寺庙去，远离不愉快的压力过大的学校生活，想清静。
这个朋友当时没有想到那么深，只觉得孩子不该那么脆弱，学习压力不至于到自己孩子承受不住，始终不认为孩子是抑郁了，不相信自己的孩子是患了抑郁症了，也不认为孩子是真的要离开学校，就没特别在意，自然也没答应孩子的请求，要求孩子必须坚持。
孩子又坚持面对了一段学校生活后，没看到家长的理解支持，更加郁闷，变得沉默，情绪不稳，最终选择了离家出走，说是出家敬佛去了，就是想讨得一方清净，远离世俗尘嚣，请家长不要去找他，至今未归。家长后悔不已。
不要忽视抑郁的危害，如果没有强大的心理支撑，孩子是很难跨越这道坎，更不容易自己治愈解脱的。
每个孩子都有自己不同的特性，不是每个人都能够坦然面对困境，并能够具有很好的应对方法的，这在现实中也是多被证明了的。在困难面前，有人“泰山崩于前而色不变”，有人立刻惊慌失色，不知所措，有人赶紧找理由推卸责任或是躲避，有人……
我们都希望自己的孩子可以练就一颗平常坦荡的从容心，但那是需要一定的环境培养锻炼的。如果平时少于这方面的指导训练，而多给孩子的不是指责就是压力，忽视孩子的不同性格的成长，那就不要单对孩子希冀什么了。
任何情况下，孩子的心理健康才是最重要的。
孩子真的抑郁了，就尊重孩子的兴趣选择，不要再逼迫在学习上了，放松他的心情最重要。投身到大自然中，陪伴其彻底释放胸怀的兴趣旅游，是最好的治愈方法。
给他自己的自由独处空间，不去打扰，让他安全随性，也是最好的治愈途径。
在其不排斥的前提下，多陪伴关爱，给他温暖，更是不可或缺的理疗方案。
总之，孩子患了抑郁症一定不能忽视，基于生命的爱惜，要想方设法地消除孩子的敏感心理，解除孩子的痛苦压力，让孩子释怀，荡涤心中的污垢。
子舒教育
我也是刚从高三毕业出来不久的学子，所以高中生活离我并不是很遥远。其实我们都会发现这么一个现象，高中生活，你一定会遇上抑郁症患者。因为抑郁症人群主要为学生和产后妇女，所以我身边也有抑郁症的同学。
学了心理学才发现，抑郁症这种病可大可小。有时候就是一场旅行就可以解决的问题，可有的时候就是一辈子都有阴霾的事情。用个例子跟你们说吧：
身边的一个女同学因得了抑郁症，无论做什么都自己一个人，上体育课也是。搞什么活动也是一个人躲在角落里，她给我们的感觉永远都是心在人不在，跟丢了魂一样。刚开始，我们以为她可能不喜欢这个班级，但久而久之，她的一些行为变得有些偏激了。
比如说：别人因为她的鞋带没有系，多看了她两眼，他就可是哆嗦，跑回宿舍。还有当别人看着她的眼睛有点久，他就说别人在取笑她......
什么事情都是有原因的，我们必须明确背后的原因是什么。在做进一步的抉择，如果抑郁症已经严重影响到你的生活，行为等等，想必高考你也做不到如何真正去备考了，与其这样，不如休学康复了再说，毕竟没有一个好的身体和健康的灵魂，何来前途可言。
要是是轻微性的，就要考虑到近期发生了什么，学习压力大？交际出现问题？自己内心出现矛盾？
把原因分析清楚，自然你就懂得怎么做了！
小橙子心理学
我家孩子今年上高二，去年9月份被查出了抑郁，不知道该不该上学？
去年9月份知道是抑郁症，现在是转年4月份，已经拖了8个月了，现在最要紧不是上学，而是抓紧治疗。
如果孩子还坚持上学，说明孩子的自控能力非常好，是个优秀的孩子。但是带着症状上学，听不进去，记不住知识，学习效率很低，甚至还可能退步，这样会加重病情，所以先不去上学，暂时请假和休学一段时间，等调整好了再去上学。
我是心理咨询师，调整过很多有心理问题的学生，这样能坚持上学的学生，调整起来肯定是很快的，因为他想好的动机非常强，也会非常努力。
霍体清
看孩子的心理问题程度和他的内心想法意愿。抑郁症这种病，很多家长不够了解，我想告诉你，一定要重视起来。
我当时抑郁症时，很排斥上学，总是心里紧张，莫名对学校感到恐惧，记忆力下降，头脑紧绷，导致学习成绩直线下降，反过来又加重了我的抑郁症。
但是，当时，我不知道自己是抑郁症，家人也不知道，就一直在坚持上学，身体不舒服去医院检查，身体也没有问题，家里人都以为我只是压力大，所以，一直过的很痛苦，但很幸运我走出来了。
现在孩子得抑郁症的越来越多，为什么会这样？
主要原因是孩子很迷茫，可能自己都不知道自己学习的目标是什么，不知道努力的方向是什么，没有一个正确的价值观。
既然得了抑郁症，必须得管，放任下去只会更加严重。
见过不少得抑郁症的孩子，最小的才十三岁，但是到最后也都好了。
抑郁症所带来的痛苦，比身体疾病还要严重，特别是孩子。家长一定要引起重视！
