china-xxf
我认为不是最惨的。
高考是最公平的，同样的试题，同样的考试，只要你学得好就能考出好成绩，就能上个好大学；考不好，分数低，谁也帮不了你。
要说防控疫情停课在家，大家都一样，现在每个省基本上是统一停课，以后开学也是统一开学。高考是全省统一，和你竞争的都是本省的学生。既然全省统一停课，统一开学，考试又是统一试卷，统一阅卷，是不是和往年一样公平？谈什么悲惨呢？
不要和其他年份比，每年一届高考生只和本年高考生竞争。今年分数再低，北大清华该录取多少学生不会变，分数再高，排在后面的也上不了大学。
要说惨，有部分高考生还真惨。是哪些人呢？
一是靠学校老师逼迫才能学习的学生。这部分学生自律性差，在家里称王称霸，家长管不了，只有在学校里才收敛一点，还要有班级学习氛围，这部分学生才能学的进去。让他们在家跟着网课自主学习，很难学进去，高考肯定惨了。
二是靠辅导班强迫灌输学习的学生。有的学生在集体教室里，一听课就走神，从小到大就靠辅导班教师一对一教学，才能跟上学习进度。今年辅导班停了，只会张嘴等着“喂”的学生惨了。
三是部分艺考生。艺考生上学期耽误了很多时间学习强化艺考，本来要靠这学期恶补文化课，没有老师上课辅导，只靠网课，他们学习很吃力，部分艺考生丧失了信心，估计考试成绩不会理想。不过，好在全省艺考生都一样，大家都在一个起跑线上。
停课在家，跟随网课自主学习，对于那些生活自律、自觉性强的学生，没有丝毫影响。他们会严格要求自己，刻苦学习，高考不会受影响。他们一定会考进理想的大学。
所以，学习是自己的事。只有学会学习，自觉学习，刻苦学习，才能无惧无忧，面对疫情汹汹，我自安心自学。
2020高考生，为了不惨，努力吧！
教坛吴语
有人说这个世界上最大的公平就是时间。
2003年非典的时候，大家都觉得对那一届高三来说，是比较倒霉的，肯定会影响学生的高三总复习，尤其在心态上，会给孩子很大的压力。
最后，恰恰相反，那一年的高考是1978年恢复高考以来，除了1983年高考之外最难的一届。结果那一届占便宜的反而是中等生，吃亏最大的是优等生。学差生基本没什么影响。因为题目难度大，好学生也做不出来，这就无形中降低了当年的平均分。果不其然，2003年高考各档次本科线比往年低了50多分，很多平时数学能考120分以上的同学，只考了70－80多分。
也是从2003年开始，当大家都觉得应该高考推迟的时候，高考时间反而由7月调整到了6月份，原因是因为气象部门给出的综合考虑，七月份酷暑难耐，六月份，全国绝大多数地方，夏天才开始拉起帷幕。最后大家也都欣然接受了。
太阳出来了，大家都暖和，环境污染了，谁也呼吸不到新鲜空气。
所以我认为，对自律性好的同学，虽然影响不大，但对自律性差的同学，缺失了学校和老师的高压监管，确实会有很大的影响，这也无形中帮助了那些按部就班学习，宁静致远，做好准备，你才能打赢这场持久战。
海之燕
我认为不是最惨的。2003年非典，我当时正上大一，印象中学校周围都被铁皮围着，封闭式管理，那年高考比2002年提前了1个月，当年的江苏高考数学全省平均分68（满分150）。
我认为这一届高考选拔出来孩子的“含金量”应该要比往届高。
高考是“选拔性”考试，主要考察的是学生的学习能力，学生的学习能力可以分为“被动学习能力”和“主动学习能力”。
“被动学习”就相当于是被“填鸭式”填出来的，需要别人督促；而“主动学习”是孩子主动要去学习。这两者之间的根本差别在于“自主学习能力”的好坏。
今年受疫情影响，开学比往年都要晚很多，部分地区的高三孩子甚至可能要面临直接从“家里”到“考场”的挑战。
目前多地采用了“线上教学，居家学习”的模式。
在这种学习方式的改变下，很多自主学习能力差的孩子就会比较被动，所以，这段时间自主学习能力强的孩子就有可能会实现“弯道超车”，而另外一些孩子会因为自主学习能力差，成绩出现大幅度下滑。
而且，目前这种状况下，让很多原先靠补课提升成绩的孩子，没有时间再去补课。相对来说，其实是让高考的竞争变得更加的公平。
所以，这届高三不会是最惨的一届。
未来更需要有“自主学习能力”的孩子，所以，我认为今年通过高考选拔出来的孩子会比往年更优秀！
🌈关注“教练讲高效学习”，教你普通学生如何可以通过掌握方法考上清华北大🌈
教练讲高效学习
确实有点惨！命运比较坎坷！
不管是和往届比，还是和2003年非典那届高三比，确实比较惨，但是，现在话还不能说的太早，因为我们还没有看到高考的试卷，高考的成绩也没有下来，所以我们现在真不能说：“谁敢比我惨！”
我来列举一下，有哪些惨的地方？
01
第一，说好的腊月二十六七放假，正月初六初七上学，结果今天二月二都过了，龙头都剃完了，开学还遥遥无期，打开窗户，遥望学校，冷风将我的心情吹得无比凌乱，你说惨不惨？
第二，上学住宿时一个月也回不了家一次，爸妈想我想得发疯，可现在呢？他们俩烦我烦的要命，巴不得现在就把我扫地出门，天天没事儿就联合批斗我，你说我惨不惨？
第三，一个多月了不开学，伙食费也没有了，想买点好吃的，想给游戏充点费，想上个街，可兜里没钱哪！管爸妈要也不给，还老挨训，你说惨不惨？
第四，我是跟着老师的指挥棒学习型的，这一放假没了老师，没人督促我了，没有竞争氛围了，我这上进心也不知道跑到哪去了，照这样下去，啥也考不上啊！以后没工作，那不得惨死呀！
……
02
2020这届高三是不是最惨的？不到最后关头，现在下结论，言之过早！
诚然，从高考冲刺前，遇到了新冠肺炎，失去了很多在校复习的机会，与以往各届和03非典那届比，确实损失了不少学习的时间。
但是，大家都站在同一起跑线上，你损失了时间，别人也一样，而且，你们还都在赛场上奔跑，并没有冲进终点撞线。
衡量高三的学子们惨不惨？最重要的标准是有没有考好，就像2003年非典点高考时那样，数学出的特别难，那你走出考场，完全可以说“惨”，但是现在还不到时候。
现在你还有100天，你完全可以冲刺，只要你能化压力为动力，学习上高度的自律，再加上高考时如果能发挥超常，还是可以考出好成绩的。
年轻人，不到最后一刻，就绝不要轻言放弃，只有心无旁骛，低头狂奔的人，才有可能取得意想不到的成绩，加油！
小马爸爸说教育
有人说2020这届高三是最惨的，出生遇到2003年的非典，高考又遇到新冠肺炎。
其实这也是说说而已，每个时代都有糟糕的地方，我们那时候高中也经常看到关于我们很惨的事情。
高三惨不惨关键还是看高考成绩，高考名次。而高考注定是几家欢喜几家愁。
2003年高考难度非常大，一大片尖子生拖下水。中等生反正不会做，会做的做对就好，反而考出好名次。
我看到最惨的还是我们班学习非常好的同学，他和我一个考场，考理综晕倒考场，等老师发现弄醒他，考试快结束了，有一半还没做，最后只考上一个很普通的一本大学。
所以说，高三没有最惨只有更惨，对于高考又是非常公平公正的事情，以后很难再有这样公平的事情了。我们只管做好自己，发挥自己的最大才能即可。
其实，聪明的人看到却是很好的机遇，很多学生本来可以在名校明师享受优质的教育资源，系统最佳的复习计划，现在大家都在家里复习，就看自己的自主学习能力，自律性和意志力等。
总之，高三没有惨不惨的，关键在于看到机会，抓住机会，努力拼搏，考出好名次，考上好大学，便是最美好的事情。
徽乡小居
最惨的那届是90年参加高考的，因为89年的事，国家在90年缩招一半多，我就是90年参加高考的学生之一，按我那年的高考成绩，放在任何一年，都能进一本，可是到最后只上了大专，哎，生不逢时。今年这届高考的学生，会受到一定的影响，但不重要了，全国考生都一样。
做壶人顾建余
我是2003年参加高考的，那时和现在一样，非典疫情特别严重，我坚信任何事情都是两面的，我们要看到好的一面。而且在这个时候正是努力超越别人的机会，因为这时很多人在备考的时候受到了心理和外界影响，复习效果是不如往常的。我在那个时候就坚持自己的梦想，考中国美术学院，分秒必争，最后祝考上了。提得一提的是，2003年因为非典高考分数线降分了，也是一个机会！
吉米聊艺考
学习好的，学习自觉的在哪都是学，我闺女因为喜欢艺术，选择的走艺术生，从高二开始一直都是在学习专业课，专业课后，我想着给她花钱找校外一对一补文化课，闺女拒绝了，说在哪学都一样，后来高考时考出来自己满意的成绩，虽然，后来在报考学校时失误，没上到好学校，但就高考成绩来说真的是靠学生自己自觉的，高中学的内容早在高二时就结束了，剩下的就是多刷题，多做题在家呆着完全可以自学，怎么就惨了？不用在这里卖惨了，学习努力的，咋个都不会惨！
安静的发霉
今年这届高三学生不是最惨的，而是最幸福的，也是最特殊的。
为什么说今年这届高三学生是最幸福的呢？
自从新型冠状病毒肺炎在全国爆发以来，学生上课不用到学校，在家里就可以享受优质的教育教师资源，很多老师都给高三学生进行现场直播，老师为学生的付出绝对是无私的，老师不求关注，不求流量，不求推广，不求学生为老师刷礼物，只求学生为老师的辛苦点个赞。这样的主播到哪里找呀？学生应该感到很幸福。
在老师给学生上网课的时候，还有家长陪在电脑旁共同学习，不但可以增进亲子感情，而且还能提高学生的学习效率。以前的那些高三学生家长，有几个能够天天陪在孩子身边共同学习呢？
为什么说是最特殊的呢？
新型冠状病毒肆虐全国，导致31个省市进入应急响应一级状态，武汉封城超一个月，这在中国历史上是仅有的。在这样特殊的环境下，学生一方面要做好防疫工作，另一方面还要坚持学习和参加体育锻炼，慢慢适应了网络教学的新模式，为学生提前进入网络时代作好了铺垫。这一届的高三学生是很特殊的。
看待事物的角度不同，产生的效果也就不一样，希望高三学生不要被疫情影响，充分利用好不到100天的时间认真复习，为心中的理想大学而努力奋斗。
Lance课堂
作为高三孩子的家长，如果说心里不着急是假的。明天高三的儿子将要进行网络上的百日誓师，也标志着高考进入倒计时。那么2020年这届高三是不是最惨的？
我觉得所有的考生都站在了平等的起跑线上，平行之间的竞争是公平的。和往届学生相比，确实在知识积累上有所吃亏。
01对于2020届高三的学生来说，相对于往届，知识的积累上可能吃亏。
今天吃晚饭的时候，儿子说，妈妈什么时候才能开学？我很着急。我问他为什么着急开学，孩子说他喜欢在课间的时候去办公室向老师们请教问题。老师们回复的及时讲得清楚。而现在听网课不是自己老师的直播课，出现听不懂的问题问老师，有时很久才能收到回复。
确实和往届的高三学生相比，2020届高三学生在知识的积累上要少一些。
- 疫情之间一直都是在上网课，很多学校用的是各大辅导平台的录播课。讲授的内容无论从进度还是难易程度，都并不是适合所有地区的学生。对孩子来说有的过于简单而有的又太难。网课老师的讲课方式和自己的老师有很大不同，孩子在理解方面也比较困难。
- 上网课和老师的互动效果差，很多问题不能得到及时的处理和解决。就像儿子所说的，以前下课就习惯于去办公室问老师问题，而现在只能在线上眼巴巴等着，有时昨天问的问题今天还没有收到回复，即使老师解答也不如现实中清晰。
- 对老师依赖性强的学生损失更大一些。有些中等生在实际的学习中对老师的依赖性很强，习惯老师指到哪儿打到哪儿。疫情自己在家学习，缺少老师的规划和监督，学习效果比别人更差。
- 在学校紧张的复习氛围中，学生更容易被影响，增强紧迫意识。在家里容易变得懒散，缺乏斗志。
目前而言，2020届的高三考生站在同样的起跑线上，从公平的角度来说不算惨。
虽然家长和孩子都心急如焚，但现实的情况是所有的2020届的高三考生都是在家上网课，都面对着不如往届学生积累知识扎实的现状。即使高考真的像非典那届那样，某一科很难。或者换言之，今年的考题很简单，对大多数学生而言，影响不大。高考按位次录取，录取分数线会根据学生们的实际考试分数而定，那些学习自律性强的学生，无论在学校还是在家里都更容易胜出。
孩子的心态也很重要，不要让孩子认为自己被疫情影响，成绩一定会差到一塌糊涂而自暴自弃。更要让孩子明白此时此刻学习的自主性更重要。同时尽量经常激励孩子的上进心和竞争意识。
现在很多学校也是想方设法增强孩子学习的紧迫感，给孩子施加一些学习上的压力。例如儿子他们学校每天让孩子们坚持宣誓打卡，今天还让孩子们写出了奋斗的目标学校，贴在自己的桌子上。
总结：2020届的高三考生，目前既不能像往届那样接受老师面对面的辅导，也缺少紧张氛围的监督，从知识的积累上来说是比较吃亏的。但是大家都是同样的情况，因此站在同等的起跑线上，同等竞争也不能说是太惨，学习自觉性强的学生更容易胜出！
