用戶2332987884163
作為一名人民教師，結合自己學生時代在培訓機構兼職授課經歷給你做個分析。
答案是分兩種來看，一種有人管，一種沒人管，但綜合來看，都不會開課，以網課為主。
第一種是正規教育培訓機構，這種機構是有辦學許可證的，也就是“中華人民共和國民辦學校辦學許可證”（通常區教育局就給辦了，也要出錢），有這種證的培訓機構，在當地教育局是有備案的，在辦學場地，消防工程，師資配備，教學管理制度等各方面是得到教育部門認可的。打個比方來說，有點像菜市場中有營業執照的攤位，在工商局也有備案，光明正大做生意，要納稅。因此正規培訓機構開課也是要嚴格執行相關開課標準，要有達到和普通學校同樣的開學條件，要進行消毒，口罩等防疫物資的準備，也要承擔相應風險，雖然有人管，但是開課難度較大，成本也高，因此也不會同步開課，以上網課的形式代替（從朋友圈來看，有幾個機構正在開網課）。
第二種，也就是非正規的培訓機構，沒有辦學許可證的，這種無備案，有個簡單場地就能開始營業。打個比方來說，有點像菜市場沒有攤位的菜販子（可能有點不恰當哈），在工商局無備案，隨賣隨走，不需要納稅，因此這種非正規培訓機構沒人管，他們有復課可能，但是家長和學生未必有機會和勇氣去這總機構上課，因此也不能開課。
以上純屬個人愚見，若有不同看法，歡迎指正。
教育郎
我們這裡有人管，縣教育局有一個部門專門負責管理全縣的民辦教育培訓機構，機構負責人建了一個微信群，及時給我們傳達上級的文件精神，疫情剛開始的時候，每天都要求所有培訓機構一律不準營業，期間縣裡和局裡的領導挨個機構挨門督查。沒有通知任何人不準開門營業。
墨韻添香2
我作為輔導班的老師我來回答你的問題，其實每次回答這樣的問題的時候我都非常的氣氛，但是為了我們我還必須回答，首先我說一下我的身份，我是一個辦輔導班的，專業辦輔導班的，不是學校老師，我們輔導班的主要教學內容為：1、日常班：檢查與講解學生的課後作業，2、寒暑假班：督促孩子完成假期作業、幫助孩子制定假期學習計劃和提前預習新課內容。這是我們輔導班的一年四季的主要工作，我們周邊文化課輔導班也基本負責這些內容，我們的工作在周邊還是比較受歡迎的，可是我就不明白了，現在很多網友對輔導班很多意見，甚至感覺有血海深仇是的，在問？我們這樣做難道錯了嗎？如果你作為一個普通的農民，你的孩子學習需不需要我這樣的輔導班？如果你作為一個天天忙碌的工人，你的孩子學習需不需要這樣的輔導班？如果你作為一個無法知道孩子的家庭主婦。你的孩子需不需要這樣的輔導班？我們輔導機構就是憑良心賺錢，一個星期上六天，週一到週五下午孩子放學開始，什麼時候寫完作業再讓孩子回家，週六全天上學，我們一個的收費才200元，這個價格我感覺大部分老百姓都可以消費的起，但是為什麼在網上我們就成了大家打擊的對象了呢？我們錯了嗎？如果我們錯了，為什麼我們還那麼多消費群體？我現在不知道一些家長到底怎麼想？為了孩子好這是作為父母的責任，但是你如果你輔導不了孩子的作業，那怎麼辦？你也得為孩子考慮吧，是不是你得給孩子找個輔導機構啊？我們就是為一些家長分憂解難的？實在的說我們也是要盈利的，辦了那麼多年輔導班，我感覺我掙的都是良心錢。
我也理解一些家長，確實有些黑輔導機構給我們摸黑了，但我認為那些人長久不了，家長的眼睛是雪亮的。同時我希望那些惡意詆譭輔導機構的人，能夠摸著你的良心說話，其實我們做的也是你們家長需要的。
小學數學大講堂
我覺得疫情之後學校陸續開學，教育部對學校有各種各樣的要求，比如說測體溫呀，如果有咳嗽的發燒的立即隔離呀！每天對教室進行消毒呀！那麼培訓輔導班會不會有相應的措施呢？
一丶輔導班也屬於教育的一種。輔導學生也是一個密閉的空間，好多學生由於沒有大人的照顧，那麼他們會選擇在放學的時候去小餐桌或者是去輔導班學習藝術，唱歌繪畫之類的。這段時間很危險，輔導培訓機構也應該會有相應的措施。畢竟他們也是要生存下去的。如果這個機構裡面有了個別人換上了冠狀病毒的話，那麼他們這個機構可能就會被教育局取消了。所以對於輔導班有沒有人管這個問題，你儘可放心，教育局絕對不會放鬆對他們的管理的。
二丶教育好自己的孩子。如果自己的孩子有人照顧的話，能不上輔導班就儘量不上輔導班。畢竟現在是非常時期，如果你想去掙錢的話，那麼這段時間可以少掙一點錢把孩子給照顧好，畢竟生命安全放在第一位。要教育孩子注意衛生，要勤洗手，無論什麼時候都要戴上口罩，除非是吃飯刷牙的時候啦。當然睡覺的時候也不用帶啦，孩子畢竟太小，所以呢他們容易和同伴交流，這段時間告訴孩子們能不講話，儘量就不要講話。也就是說少說話少交流。
三丶家長們也可以選擇一些好的教育培訓機構。
如果實在沒空照顧孩子的話，那麼在選擇教育培訓機構的時候呢，一定要看看他們的資質以及他們的衛生狀況。儘量選擇大型的教育培訓機構，這樣的就給孩子的安全有了一層保障。
小數快車
現在開學的時間之所以一推再推，就是因為要非常謹慎才行，但推遲開學對學生的學習的確是造成了影響，所以又必須要積極研究開學問題。
教育部在2月24日給全國各地的開學指明瞭方向，落實屬地責任制，實行錯時錯峰分批開學，畢業班的學生可以優先開學。
由此我們可以看出，開學是需要分輕重緩急的，並不是所有的學校都一哄而上的開學，畢業班的優先，其次是中學，然後再到小學，那麼輔導班我認為應該是放到最後了，而且很有可能就是等到疫情徹底消失和平穩之後才有可能開放輔導班，理由如下：
1、輔導班的學習並非是迫在眉睫。
2、很多輔導班存在規模小，管理不規範的問題，對於疫情防範措施很難去統籌管理。
3、輔導班就算暫時放開了，相信在短期內家長也不會將孩子送去的。
但是在度過疫情的平穩期之後，輔導班還是要開放的，畢竟市場有需求，輔導班也要生存，他們的壓力也很大，有房租開支，有人員開支，全國的輔導班也帶動了大量的人員就業，所以說這個行業我們是不能去徹底否定的，只能說讓他們的業務暫時緩一緩。
美蛙英語
沒有人管的，我就是做教育的，這次疫情對培訓班的衝擊還是很大的，學生開學的時間還定不下，招生不了，房租，人工各項壓力大了去了。
這次估計會有很多的培訓班堅持不來的，不過這也是機會，就看你用什麼角度去解讀這個了
王道9510
補課班和教育局連帶關係，它們都是教育對口，又是一家親，所以不管放寬政策，還不明白，學校是教育局的兒子，補課班是教育局的孫子。幼兒園是教育局的重孫子
紅杏出牆4328
適者生存，不適者淘汰。家校配合做好教學質量問題。教學中禁止所有的網絡視頻教學，不利於我們學生們的視力保護，視頻字小更不能使我們學生們看到。是不利於學習的。
家庭作業使學生們獨立完成作業，遠離網課遠離手機，為了學生們不迷戀網絡遊戲不傷害視力。
吳振革
感覺補習是肯定有市場的，現在都在做線上教育，開學還是繼續線上
麗娜地理
如果開學，出了問題？那個人來承擔？？？這可不是小事，學寧可不上，也不能出問題，必須的承諾百分百不出問題才開。
