teloon
了解该作者生平事迹，创作背景，创作目的，深刻理解文章内容，最好还能有共鸣，这样就容易记牢。
拈花之旨
我曾担任过小学初中高中语文教师，接触不少文言文，古诗词。也曾引导学生快速背诵文言文，我的文言文讲得好，学生背得快，我的作法如下.
(一)分散难点文言文中生辟字多，古今异义的词多，要想尽快学懂背会难度比较大，有的教师第一节课认生字，读课文，要达这一教学目的难度不小。第二课通篇翻译，难度也挺大，第三课时背诵全篇，又是一个难题。！
我的教学也同样安排三课时，但我将课文分三段，每节课只完成一段，首先认生字读课文，挼着翻译，再下来背诵。这么分段完成，就把难点分散了。生字不多了，翻译也不多，背诵也不多，学生当堂都能解决，一节课要求学生会读会翻译会背诵这一部分，学生学得很轻松，也很高兴。三节课下来学生全学会了。我一般不留课外作业，当堂解决问题。
《二)及时巩固
其实学过的知识必须及时巩固，效果才好。我引导学生睡觉前再过一次电影，背诵一次今天学的内客。第二天一上课，笫一件事背诵昨天讲的课文。这样做，效果真的挺好！
(三)讲究背诵方法
我的具体作法，想译文背古文。
如果你是名学生，学习文言文时也不妨来个分散难点，各个击破，你试试，效果一定不错。
另外要及时复习，想译文背古文。这就是我的成功经验。不一定很适合你，咱们共同探讨！
风平浪静4611
先说说记忆，人脑像一个港口，记忆资料像海上漂的船，需要桩子把船拴住。如果盲目的背一遍，没过一会儿，船就漂走了。大量的地重复是个办法，大量地，重复。再有就是通过记忆法实现短时间的记住，但是同样需要复习，只不过过程没有那么痛苦罢了，但是现在我发现一个问题就是知识得来的越难记得越牢，必须得真下功夫，投机取巧不行，没有捷径可走。
用户23198128606
非专业回答，但是可能有用。
一孕傻三年，记忆力非常差。
但是在教孩子背三字经的时候，却发现记忆很牢固。
孩子小的时候一遍一遍多读，然后自然而然就记下来了。
孩子大一点之后睡觉前带娃背一遍，早上醒了一睁眼又背一遍。
发现记得非常牢固。
风险规划师—董董
敏学老师特别喜欢回答你的这个问题，因为我读书的时候，文言文学得特别好，记忆起来几十年都印象很深的。
根据我的经验，那就是，首先熟读文言文，读准字音，处理好句子停顿；然后去充分地理解文言文的意思；接着，深入了解作者写作的时代背景、所要表达的思想感情。最后再加上科学的记忆方法，利用艾宾浩斯遗忘曲线的记忆规律，及时复习。
- 首先，要熟读文言文，读准字音，读通句子。
我们学到一篇文言文，首先多读几遍，读准字音，读通句子，处理好停顿。文言文很多的字读音跟现在不同，比如“说”，在文言文里可能读"shui\
敏学老师
说实话，我高三毕业八年了。疫情在家，督促妹妹学习时，发现当时的文献文和古诗词大多数还是顺着背下来。我觉得这和兴趣有很大关系，当你把背诵文言文当成一种任务一种作业时你的效率高不了且易忘。当你真正觉得文言文有意思时，当你朗朗上口，置身其中时，你会发现其中的乐趣。下面分享一些背诵方法，希望对你有利：
关键词背诵法
每篇文章都有自己独有的关键词，所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。我们可以先明确这些关键词在进行扩展记忆。一般关键词有两种：每段第一个字或前几个字：很多词语断句都起着承上启下的作用。很多同学在背诵的时候都以为自己会了，但是每次通篇背诵时都被卡在了段首，这时如果有人提醒一下，他们往往恍然大悟的感觉，这就是记忆段首关键词的作用。支撑文章内容的关键动词：许多文言文几乎是以动词为主的，这种文言文一般以叙事为主，所以记住关键动词，再加以扩展背诵。
顺序背诵法
文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。如《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。
线索背诵法
文言文的写作线索一般为：写人、叙事、抒情……我们先了解清楚这篇文章的写作方式，无疑对之后的背诵是有帮助的。
翻译背诵法
文言文中的有些句子段落主谓宾和现在不太一样，既难读又难记，这很正常，因此我们把翻译过来的译文先记好，然后根据每句译文分析对应的文言文的语句，连贯记忆，这样不仅文言文背会了，文言文的翻译更是小菜一碟。
整分联背诵法
整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。
回忆背诵法
朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
限时背诵法
限时背诵法是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。在学校里，教师采用这种方法是非常有效的。
结合句子背诵法
文言文中也经常会出现句型，比如反复、排比、拟人等等，我们先记住这些句子的格式再理清格式的先后顺序等等这些细节也很容易背诵。
省略部分文字背诵法
背诵文章的前提是熟读文章、理解文章。我们可以把文言文中的句子当作文字填充游戏，先把文章段落开头、结尾或者关键词摘抄出来。然后中间的部分由自己记忆填充，记住千万不能看书，别想着就看一下无妨，一定要把整篇文章都填完，最后实在想不起来的时候再去看课本。这样我们不仅能了解到自己还未掌握到的语句还能增强自己对文言文的语感，加深对文章的熟悉。
大声诵读
诵读确实是背诵的好方法，在自己的小天地里，你不妨大声诵读古文古诗，每篇连续诵读五遍以上，一方面通过诵读可以强化你对文章的再熟悉，另一方面随着诵读遍数的增加会逐渐加深对文章内容的理解，即自己对文章的感悟、体会，更加深刻地了解作者写这篇文章的目的。古人的读书百遍，其义自现说的就是这个道理。另外，随着诵读的深入，你对每句话的意思也会更明白，有的同学读完一句古文，这句话的意思也会马上在他的眼前出现，这就是对古文相当熟悉的结果，这个步骤做得好，也为下面的句子翻译打下良好的基础。
无问东西
说到背诵文言文，我想，除了小学、初中、高中语文考试中的名句默写中用得到之外，就是为自己的个人修养及写作做积累和储备了。其实，背诵古代文言文中的经典名篇对提升个人的文化素养和思想境界非常有帮助，问题是我们现在用的是现代文，语言环境发生了变化。
我一直有一个观点，那就是文言文的学习和外语的学习很相似，一般古文学得好的学生，外语一样可以学得很好，为什么呢？因为两者的学习方法是相通的，以下我们就来看看怎样可以把文言文学得像外语学霸一样好。
第一，把要背的文言文全文正确注音，特别是那些生僻字、通假字通过查字典、问老师、查手机、电脑……种种方法，扫除读音障碍，这是第一步。这和英语的力求读音准确，要学会用音标读准单词是一样的道理。
第二，找到翻译，先把整篇文言文翻译成现代文，可以参考翻译，把整篇文言文意思全部读通、弄懂，也就是我们说的理解透彻，这是第二步。
第三，不要整篇一起背。要学会化繁为简。根据自己的能力。能力强的以段为单位，一段一段地背，能力不济的，那就三句，二句，甚至一句一句来背。
第四，不要用一大块的时间来背，也就是不必花上几小时坐在书房里，书桌前静止地背。而是利用些碎片时间见缝插针地来背。前提是你可以把要背的文言文抄在纸片或卡片上，或拍下来，放在手机收藏夹里，随时可以拿在手上。
第五，可以先把要背的文言文朗诵下来放在手机录音机里，走路，开车都可以反复放来听，加强记忆，熟能生巧。
以上就是我在背文言文及学习外语用的一些方法，最近我用得最多的是录音法，我甚至为自己的背诵配上背景音乐，无论走路、开车都可以学习、背诵，那感觉真是太好了，再难的古文、外语、知识点……学起来都不枯燥、乏味。
总而言之，兴趣和热爱是最好的老师，古文和外语的学习一直是我的现在进行时，路漫漫其修远兮，愿我们一天天在进步，共勉。
千叶书院祝秀老师
这确实是个头疼的问题，孩子初中刚刚空中课堂上完《陈涉世家》这篇文言文，孩子怎么也背不了。作为家长也很着急，就试着帮助他，经过几天的努力，还真有效果，其实方法也很简单：
首先是让他把课文生僻字、词、语句一个一个的弄清楚，语句能读通顺。
然后让他了解作者相关的知识背景，以及历史事件、事件中涉及的人物，以及发生的起因、经过，让他对这段故事产生兴趣，并能很好的讲述整个过程，以及故事的细节。
做好了以上学习，孩子对此篇课文才产生了兴趣，于是让他了解古人是怎么写的呢？以注释和译文为基础，反过来教他文言文是怎么表达的，逐一到句、词、字，将一篇课文分为三天来学习背诵。
三天下来，不但能译文、还能解释字词句，也能很轻松的背诵，和回答很多的阅读问题。
这是我用的办法，如果您孩子聪明，当然有更好的办法，不妨也拿出来分享一下，反正一切为了孩子。
愚茶2018
好的记忆，是一个不断重复的过程。无论做什么事，只有循环往复的去做，它就会成为你的习惯，一旦习惯养成了，记忆也就游刃而解了。
当然，文言文不同白话文，这么言简意赅，背诵文言文除了不断重复外，还得注重理解，理解每句话，甚至每个字的涵义。所说，前期理解是比较困难的，到理解之后再记忆，你就会轻松的多。
无论做什么事，要么先苦后甜，要么先甜后苦。
加油(ง •̀_•́)ง[加油]
黑哥聊趣闻
文言文，首先要明白此篇讲的是什么，每句话是什么意思。。
其次要通读，不能磕磕巴巴。整篇通读下来如行云流水般顺畅。
做到以上两点，那么恭喜你，每天早晚是记忆力最强的时候，大声朗读，背诵，记住很容易。
注意项：刚会背，不可掉以轻心。想要背熟，需要早晚多背。
