快樂阿超
俗話說，見字如見人，一個人家長的漂漂亮亮帥帥氣氣，寫出來的字卻醜不拉幾的，別人對你的印象分都會下降。
而題主現在高一，還有倆年高考，高考對於字跡潦草可是很吃虧的。但是還有倆年時間可以練習，來得急。
漢字可以練圖一那本字帖
而英語也是一個答分項，英語我推薦衡水體字帖
練字一段時間楷書，對字的結構有一定的概念可以選擇行書或者繼續練習楷書。
關鍵是能從字帖中學到什麼，是筆畫的結構，還是下筆的角度，長度，寫字的感覺，練習要有練習的效果。
加油吧，少年，希望你的字以後可以跟我的一樣好看
是魚骨頭
你字寫不好的原因只有一個，你還沒有想寫好！
我是鹿鳴老師，我給你分享一下我同樣的經歷。
我父母都是農民，對我的學習從小比較放任，所以我有一個愉悅、寬鬆的學習環境。但缺點也很明顯，沒有父母的監督，我的字體一直很差，一直持續到高三，對！比你認識到自己字體差還要晚兩年。我的語文老師當時對我說:“你學的是文科，就你那字，XX和你寫一樣答案，人家考上，你回家種地”。
此時離高考還有五個月，我就真的去用心考慮如何把字寫好，我找了班裡所有男生的作業本來看，我發現真正寫的優美的只有五個人，大部分男生字體只能算工整，我心裡也就有了方向，我只要和大部分男同學一樣就可以了，最後我也高考如願語文128分，文綜246，沒有因為字體拉分，總結下來就兩點:
一、認真對待。
從小學到高二，一直有老師批評我的字，懲罰我練字，我都沒有改過來。到了高三我就明白了，因為我沒想著寫好。我覺得字寫不好沒關係，我照樣能上初中，考高中。但高考對河南考生來說太難了，我不能因為字體丟一分，所以我要把字寫好，當你覺得字體對你重要了，你想寫好了，你真的就寫好了。
二、橫平豎直。
我認識到了字體對高考成績的重要性後，每次寫作業拿起筆，我都要默唸一聲:寫好。我是為了高考成績，你是為了糾正字體潦草，我們並不是為了練習書法，高中的作業負擔那麼重，也沒有時間專門去練字。只要寫每一個字時一筆一劃，橫平豎直，讓字都靠著下邊的線，馬上你的字就看起來大不一樣。這樣寫一段時間，習慣而成自然，寫的也不算慢了。
總結:中學生課業負擔重，真沒有時間再專門練字，你真想把字寫好，你會盡一切辦法的，就像你談戀時，你會想盡辦法表現自己好的一面的。
鹿鳴老師S
每每聽到很多家長的抱怨，經常被學校老師告狀說孩子寫作業字跡潦草，看到家長們為了孩子書寫潦草這個問題而四處去打聽哪個字帖好哪個書法培訓班好的，其實爸爸媽媽們忽略了一個重點，那就是孩子的書寫練字是一個長時間的過程，不是一朝一夕能形成的，所以爸爸媽媽們不要說盲目的跟隨大眾而去給孩子報名書法培訓班，但對於孩子寫字潦草這個問題，爸爸媽媽們還是得重視起來!
首先，要找字寫不好的原因。
1、性格方面的影響
書寫習慣的養成不是一蹴而成的，這與孩子本身的性格休慼相關，一些研究表明，性格天性活潑開朗的孩子寫字會放鬆，不太注重漢字的一筆一畫，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書寫會規範很多。
2、正確的書寫指導隨年級上升而減少
很多爸爸媽媽們會發現孩子一二年級的時候，儘管年齡小，抓筆的掌控能力不大好，但是孩子會一筆一畫的認真去寫，到了三四年級，孩子明顯寫字不認真，寫出來的字潦草如彼。為什麼會隨著年級的上升孩子寫出來的字會越來越潦草呢?很大一部分原因是在一二年級的時候，老師在教學中會強調孩子的書寫習慣，隨著年級的增加，教學的內容越來越多，老師在強調孩子書寫習慣這方面的次數會減少，因此孩子就會放鬆自己，寫字不按書寫規範走，而是隨性的寫了。
3、興趣方面的影響
一件事情，能不能引起孩子的興趣，這個非常重要，孩子在遇到自己喜歡的、感興趣的事情時候，會十分專注的去做這個事情，不易受外界的環境干擾，當孩子面對他們不喜歡不感興趣的事情的時候，瞬間就是失去自我控制能力的時候，會把這件事情當作是在玩耍，而玩又孩子的天性。
4、態度方面的影響
課業的增加，作業的內容越來越多，需要花費大量的時間去完成，使得很多孩子在寫作業的時候開始浮躁，只想加快速度完成作業，沒有精力去一筆一劃的寫，寫的時候也沒有認真的去思考，錯了就塗改，字跡慢慢的就開始潦草起來，讓人視覺一看上去就是雜亂無章的感覺。
其次，家長們要意識到寫字規範的重要性。
1、俗話說：“人生聰明寫字始”
寫好漢字是終生學習與發展的一項必備技能，從小培養好孩子書寫規範的習慣，對孩子的成長以及未來都有著重要的作用。
2、提高孩子的學習積極性
孩子每天書寫規範的完成家庭作業，老師看到了，自然會對孩子進行表揚，在班上公開表揚，讓大家以孩子為模樣，鼓勵大家寫好字，孩子被表揚了，自信心也提高了，自然而然學習的積極性也就提高了。
3、影響著孩子的學習成績
家長們應該提醒孩子，字跡太潦草，當心被扣分。一張考試卷中，字跡工整、卷面整潔的試卷，對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情，在語文考卷中，特別是在作文這塊內容上，孩子寫出來的作文內容不相上下，可遇到字跡潦草的，閱卷老師連看都不想先去看，直接來個中等偏下，如果孩子寫的作文字跡工整，能給人賞心悅目的感覺，閱卷老師心情和視覺效果舒暢，直接給個高分也未嘗不可，這樣，僅僅語文作文就可以高過別的孩子十幾分了。
4、樹立一個良好的印象
字如其人，孩子字寫好了，給老師，給同學都會留下一個好的印象，對孩子在學習生活中都會有所幫助，學校裡有什麼活動，老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。
5、可以開發孩子的大腦
動手即動腦，二者是不可分開的，孩子在動手練字，潛意識的也在動腦，一邊練字一邊鍛鍊大腦，提高孩子的腦力記憶力，這樣何樂而不為!
最後，要從哪幾個方面糾正孩子寫不好字的問題。
1、在性格上，一些孩子的性格是天生的，所以家裡孩子性格較為外向的爸爸媽媽們需要注意了，平時做作業當中發現孩子寫字不規範，就應及時督促孩子擦掉重新寫好，從而養成孩子從小有寫字需要規範的這個意識。
2、多和學校老師溝通，讓老師在書寫規範這方面上多與孩子強調和督促。在家庭作業這方面上科學的佈置，是在孩子能夠承受的範圍內。因為當家庭作業任務過重，超過孩子的承受範圍內，他們就會把這當成是一種負擔和累贅，僅僅當做任務去對待。
3、依照孩子的天性，提高孩子寫字興趣。家長充分去引導孩子對寫字產生興趣，興趣有了，寫好字就不難了。可以採用一些新穎的畫圖方式，把孩子們不規範的字比喻成一些奇形怪狀的動物，這樣孩子就會記住自己的錯誤。
4、嚴格規範孩子的書寫習慣，從孩子的拿筆姿勢，以及坐姿，都必須嚴格要求，當孩子的書寫有了進步的時候，家長可以適當的採用表揚或者獎勵的方式來鼓勵孩子繼續加油，努力進步;同樣的，當發現孩子書寫不規範的時候，也要採取一些懲罰的方式，來讓孩子知道寫字的重要性。
霞飛ing
我這有一個經常讓我字體潦草學生使用的方法，效果特別好。
首先你能認識到自己的字寫得潦草已經是一種進步了！
在高中階段，不建議專門抽出時間來練字，因為練字耗時間，而且見效慢。
你要明確潦草和字寫的難看是兩個概念。
字寫的潦草是那種寫的雜亂無章，亂七八糟，讓人直接沒有看下去的慾望，這種考試是很吃虧的。
第二種是字寫的難看，但字整體看起來整潔，
我給學生說過，你可以單字看很難看，但是你整體要看起來整潔，給人一種美感，要實現這種效果，還是還是很快能達到。
只要你稍微注意一下字，不要寫太快，認認真真地寫，很快能夠達到這種效果的。
你可以現在馬上做個實驗，你以平常寫字的速度寫半頁紙，然後再要求自己認認真真的寫上半頁字。
對比你會發現，雖然每個字還是不好看，但認認真真寫的那半頁字，整體看起來會好看的多。
而且認認真真寫，時間也不會用你太多，如果你堅持一段時間，那麼你的字整體上就會好看，慢慢的你的字單個的也會好看起來，這是一個正向循環。
東山趣事
首先告訴你，寫字太潦草這個問題是可以解決的！
你現在才上高一，離高考還有兩年多的時間，完全可以練起來，當然需要你下決心去努力一把，改掉那些不良的書寫習慣。其實，高考的要求並不高，沒有要求把字寫得很好看，寫得很“書法”，只要求能書寫工整、卷面整潔美觀就行了，只要靜下心來練習，大部分學生是能夠達到這個要求的。
下面，就讓我就來簡單地講一講應該怎麼做吧。
一、你一定要下定決心！
只有思想上認識到位了，做一件事情才能做好，也就是態度決定高度。想要練好字，就要在平時寫作業的時候就堅持認真地書寫，最好是一筆一劃，不能隨隨便便“鬼畫符”。要相信字如其人，見字如見人，如果你長得又帥又漂亮，又寫得一手好字，那不是就更加名副其實了嗎。
另外，你不能給自己找作業太多、時間不夠用等理由，今天找個理由，明天又會找個理由，那這個字就不用練了，沒有用的。我也是從高中時代走過來的人，直到現在我還是喜歡寫楷體字，喜歡工工整整、乾乾淨淨。高中生做作業時把字寫工整，是可以把作業寫完的，不用找理由。
二、要端正書寫姿勢。
把以前那些壞習慣全部丟掉，重新培養正確的書寫習慣，坐姿要端正，本子要擺正，筆要正確地拿，不要歪著坐，也不要趴在桌子上。
三、臨摹字帖。
請注意，我說的是臨摹，可不是描紅。以我的經驗來看，買字帖描紅的做法很不可取，這樣做的後果是離開字帖後，在自己的本子上還是寫不好，白白浪費了時間和精力。
我認為，正確的做法應該是，對照字帖，在空白的本子上寫，最好是用田字格本，把字的結構看清楚，一筆一劃的位置、長短都寫好。漢字要注意右上取勢，就是橫畫向右上方稍稍傾斜大概10度的樣子，字會更好看，但是千萬不可以過度傾斜，否則字就寫歪了，也會不好看。
四、一個字一個字地練習。
這也是為什麼我說描紅字帖效果不好的原因，因為大部分字帖都是一個字寫一遍，沒有重複地寫，就不能形成深刻的記憶，最後還是寫不好字。我覺得，可以每天選擇幾個字專門練習，不要貪多，積少成多，練好一個就是一個，寫多了就會發現其中的規律的，後面也就通了。
五、一定要長期堅持。
練字這個事情不是一天兩天就能有進步的，所以不能求快，只要每天堅持寫一寫，長此以往就會積累出明顯的進步。堅持每天寫一張紙，認認真真寫作業，只要有空閒就在本子上寫一寫，這樣做的話，我相信過了兩個月，一定會大不一樣。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。想要把字寫好，就要掌握正確的方法，並長期堅持練習。對於高中生來說，只要把字寫得工整、清楚，保持卷面整潔，就已經很不錯了，這樣做會在考試中為你帶來5-10分的加分，而且好處是長期的，所以請加油吧！
以上是小雨老師的一點拙見，歡迎大家在評論區留言，相互交流，共同提高。
心湖細雨
寫字潦草的原因主要有：
●性格方面，書寫習慣的養成與性格休慼相關。一般性格比較急躁的孩子，書寫時容易放鬆，不太注重筆畫。而性格乖巧的孩子，書寫就會比較工整，清秀許多。所以書寫習慣的養成是一個長期的過程。
● 正確的書寫指導隨著年級的上升而減少。我們會發現小學尤其是一二年級時，孩子雖小，抓筆掌控能力不大好，但孩子會一筆一劃的認真去寫，到高年級後，孩子明顯寫字不認真，寫出來的字就會潦草很多。
書寫習慣的養成不是一朝一夕的，是一個長期的工程。練習時注意下面兩點：1、選擇一本適合自己性格的字帖，堅持每天抽10分鐘練字帖，為加快書寫速度，建議可以練習行楷。2、練字時要保持良好的心態，做到心無旁騖。每天就10分鐘，集中精力，認真讀帖，臨帖，分析字的結構，心平氣和地練習，這樣才能有效果。
增函數
我不會建議你練字。
第一原因是來不及，高一的你不會有太多精力去寫字帖，我相信你的作業都很難全部完成。所以我還是勸你把你經歷都放在學習上！
第二原因是寫字潦草很大情況與性格有關，急性子寫字會容易著急，只圖速度，長此以往字就很難看。
第三不要有心理壓力，所謂的見字如見人不過是某類人的自我粉飾罷了！字和人品沒有必然聯繫！很多時候寫字是一種天賦，而你可能不具備！同一個班級總會分成寫字漂亮，一般，差。而且人數比例也都差不太多！
第四我覺得你可能更擔心對考試的影響，所以你寫字速度慢下來，工整一點，讓人看上去整體不亂就沒問題。除了語文作文可能會扣分，其他的問題不大！
希望你通過自己的努力克服困難，三年後的高考考出自己想要的好成績！
小六老師數學
emmm我的字也不好看，但是你只要多看看帖（推薦名家古帖）然後練，先練結構，再學筆畫，但是這兩者又相輔相成，過一段時間比比你原來肯定會好很多，一定要堅持，共勉
（圖是自己寫的字P的哈哈哈哈這樣提高寫字樂趣，寫的不好如果遇見大神別拍我_(:зゝ∠)_）
再說現在才高一，為時不晚，加油吧，奧力給
牧人愛搞笑
字寫的不好，其原因就是寫太快，太急，導致字跡潦草，首先，要讓孩子靜下來，其實寫字和吃飯一樣，一口吃不成大胖子，不能太急，要慢慢的一橫一豎一勾，字字寫好，也可以藉助字帖，一天天的慢慢練，想寫好，不是很難，要有一定的耐心和恆心，我相信字跡潦草也會變的端端正正。
教育工作者自媒體
反正我知道靠說是沒有用的，你要去做，寫字不好沒技巧，純靠練，不動手，永遠不會有進步，什麼時候都不晚，最佳的時間就是當下。
目前市面上有很多字貼可以臨摹，可以買二本試試手感，之後再對著字體練，撐握字體的結構寫法，持之以恆，每天給自己定好練字的時間，比如半小時，一小時，再過三個月會看到變化。
