黄色沙漏
停课不停学，把耽误的时间补回来，因为学习是人们生命重要的事情，尤其是对于学生来说
阅读视界微纪录之旅
很高兴看到你这个问题，我最近也在纠结，我是湖北人，过年把孩子和父母接到广东来了，现在湖北重灾区也不能回去，孩子上学的问题十分头疼，老家是山区，一个留守老师我小孩儿一个学生，老师让网上看课却不知道网上讲课，很尴尬，在湖北教育云上的课程很多看不了，非常焦急。
我觉得既然国家教育部门要求网上授课，就要做到网上有人授课，要不学生那里有的看呢
网络授课就和视频会议一样，确实便捷的很，可是对于偏远山区来说，很多条件不够完善，国家应该多考虑下这些地区，提供给孩子通用学习账号，让孩子登录城区学校的网络课堂才好。
小虎哥逗你乐
疫情发展速度很快，特别难以断然做出推断，因此本次全国范围、不同学段开展的网络教学，既不是寒假的延长，也不是新学期的正式开始，属于特殊的过渡时期。
开设空中课堂，带来了很大的考验，一是学生的网络学习效果，二是学生在家行为习惯的变化，三是对亲子关系家庭教育的挑战。
前面要求初高中非毕业班级不讲新课，两周下来出现很多问题，学习热情不高、缺勤率增长，各种打卡“骚扰”，长时间电子屏幕对视力的影响，家长对暑假是否被占用等教学安排、考试安排会否变化的焦虑问题……
深圳市教育局已经表达明确态度：“疫情不结束、坚决不开学”，应该说这是对学生、对社会高度负责的态度！一个学校，只要出现一例确诊或疑似患者，不仅意味着学校要停学封闭至少2周，还有密切接触者和他们的家庭要不要隔离？家长的单位同事要不要隔离？一系列的问题会造成新的连锁反应。
特殊时期，特殊教学手段，对教育行政部门和老师，对家长和孩子都是一次巨大考验，只有迎难而上、迎头面对，疫情越来越向好，相信春暖日，校园赏花的日子不远了！
升学规划叶老师
保持学生学习的连续性，积极性，培养学生的主观能动性，自主学习能力。
老姜自己看着办
没有线上网课，大多数家长是做不到有效管理孩子的学习的，更别提能自行授课了。线上网课，是学校帮助家长，在拥有大片空白时间时，如何让孩子做到自律吧
沧海东瞻
在于家长和老师的配合，尤其是小学生。自控力不上。家长一定要监督。老师也要准备优质有趣的课程。
DaisYang
防止疫情大面积扩散，因为关联的人群多，同时还不担误学习，这也是线上教育发展的方向，希望发展的更远，可以解决很多因条件不允许的教育问题。
大山的风景如画
至少让孩子保持学习的习惯
