莊
鋼琴老師，確實有水平與境界之分，當前的鋼琴師資隊伍，魚龍混雜，參差不齊，家長應該清晰的明確幾點：
1：老師的教育觀念：有的老師有明確的教育價值觀和定位，思路縝密而清晰，有的老師是以盈利為出發點，這兩者區別太大，
2：老師的教學經驗：有經驗的老師，會根據孩子的性格，能力等綜合因素評判，因材施教，科學引導，合理安排，孩子學琴不會走彎路，沒有經驗的老師，孩子就是實驗品，
3：老師的教學成果：衡量一位老師，一定要看其培養學生的成果，這是非常重要的，
4：老師的綜合修養：什麼樣的老師，教出什麼樣的學生，學琴是長期過程，老師的言談舉止對孩子的影響是潛移默化的，
當然，學琴這條路如果成功走下去，是需要諸多因素，但老師是總設計師，是總指揮，老師的智慧，境界，水平，教育付出等，對孩子的影響是終生的！
大麥田—鋼琴教育
給孩子選擇好老師，這是慎重又慎重的事情。
因為對於孩子來說，他是一張白紙，領進門的師傅是至關重要的。
尤其是專業的老師，首要著重的落在專業上。因為選擇剛開始，教的如何你並不清楚，但是是否專業可以從所學習的學校、專業、甚至於家庭獲知。
說一個例子吧，我的孩子並不想讓她從事藝術的道路，但又想讓她接受藝術薰陶，有一門特長。因此在三年級的時候報了社區的鋼琴訓練班，一對一，初學半小時，價格也可以接受，離家也近，距離約200米。
機緣巧合，這位老師是社區花重金請的上海音樂學院的鋼琴專業學生，所以一直跟她學到初二，由於中考所以中斷了。
因為目的就是陶冶情操，掌握一門樂器，懂得些許樂理，所以也沒考級。
但是總的來說，她的底子打得很規範，換言之，當她坐下彈琴的時候，行家馬上能發現她是專業人員教出來的。這就是專業和非專業的差別，專業老師花費數十年浸淫一門專業，與非專業的自然不可同日而語，所以說不是過了鋼琴十級的都可以授課。
至於其他方面，比如教學方式，又比如親和力等，雖然也重要，但是所有專業的學習都是枯燥且嚴謹的，所以，嚴格要求才能出成績。
緣來心理
這個問題提的特別好，我相信很多家長都有共鳴。我們先來說一下什麼叫好的鋼琴老師。大部分家長的硬性指標是:琴技好的、獲獎多的、資歷深的。還有一部分家長的指標是:嚴厲的、和藹的、投緣的，歸其所有，家長的目的都是一樣，讓孩子能學有所成。但我想說的是，就算你找的老師具備了上述的所有條件，你認為你的孩子就能學好了？
琴技好、獲獎多、資歷深，那是老師本身的光環，不代表他就能很好的傳授給你的孩子。嚴厲的、和藹的、投緣的，不代表他就具備鋼琴的專業性。
回到主題，人無完人，能具備以上我說的任意四點，就完全可以稱為一個好的鋼琴老師。還有一點，你要知道，孩子學琴的好壞，老師只佔三成……希望我的回答對你能有所幫助。喜歡我的朋友記得點贊關注，你們的支持就是我的動力，感謝。
一個對世界有用的人
如何給孩子選擇一個好的鋼琴老師是家長們在決定讓孩子學琴時很頭疼的一個問題。
不管是準備業餘學學還是想走專業方向的學生，找一個專業的音樂老師指導是很必要的，專業且負責的老師可以根據每個學生的不同情況，制定出不同的教學計劃，從而最大可能地挖掘出學生的潛力。
總結一下，給孩子找音樂老師其實最需要注意的就是這五點：
1、要找專業的老師；
2、老師要有耐心；
3、老師要有示範演奏的能力；
4、除了指出錯誤，老師還要有解決問題的能力；
5 、老師要能根據學生的情況佈置有針對性、適度的作業。
衡量教師水平的方面還有很多，這裡只是簡單地概括了一些選擇啟蒙教師的方面。家長們也有明白，人無完人，完美的老師是不存在，我們更多時候選擇的，不是一個極其優秀的老師，而是適合自己孩子的老師。
楊弋夫談鋼琴
怎麼為孩子選擇好的鋼琴老師，一般來說，在做出選擇之前，你一定要試聽一下。建議你可以從下面幾個角度出發：
1、鋼琴老師走進孩子的速度
一般來說，鋼琴一對一的學習比較多，孩子在陌生的環境下，對著陌生的老師，往往是比較侷促的，這個時候就需要鋼琴老師走進孩子，採取一些方式，讓孩子快速的活躍起來，進入到課堂狀態上。
2、鋼琴老師的教學技巧
彈鋼琴看著很優雅，但是相對於其他的興趣班來說，還是比較枯燥的。因為鋼琴更多的是孩子坐下來不厭其煩的練習，而小朋友往往又是坐不住的，這就需要鋼琴老師在孩子有限的注意力集中時間裡，抓取孩子的視線，和老師互動。
3、老師的控場能力
有時候需要採取一些小遊戲或者是互動活躍一下氛圍，這個時候你就要關注，老師制定的遊戲有沒有涵蓋一定的鋼琴教學內容，另外孩子在做遊戲的時候，能否在老師的帶領下回到學習狀態，千萬不要是看著很活躍，但孩子整個過程完全放飛就麻煩了。
4、關注鋼琴老師的硬實力
比如說學歷水平，教學經驗，以往的教學成果等等，這些信息還是很好獲取的。
大體上就是這些了，當然具體的還需要結合孩子的表現來看，總之一定要多方瞭解和對比之後再確定要不要學。
藝朝藝夕
如何給孩子選好的鋼琴老師！1，首先是孩子要有學鋼琴的興趣，沒有興趣，選在好的老師沒用。
2，要經常帶孩子去觀賞鋼琴獨奏音樂會，培養孩子的興趣。
3，最好是選擇歌劇院，歌舞團的專業鋼琴伴奏老師，其次是鋼琴培訓機構中去找老師。專業歌劇院，歌舞團能擔任鋼琴伴奏的老師肯定合格，還就是音樂學院教鋼琴的老師，好的老師教學費用肯定很高的。
老帥經典
首先你得買得起缸。然後找馬光。
東北平原6
個人以為，在“孩子學琴”潮流成風的社會大環境下，某些不能“免俗”的家長，在如何給孩子選擇一個好的鋼琴教師問題上，應該注意以下的細節妥善把握：
一，注重教師的心理素質狀況。
須知，孩子能否儘快地進入“學琴”狀態，在一定程度上，與教師能否在與孩子的心靈溝通方面無差異、零距離有關。越來越多的事例證明，教師與學生的同步“心靈感應”至關重要，無可替代。遺憾的是很多人至今還沒充分認識到這一點！
二，注重教師的專業藝術表現。
既要“審視”教師的執教資質、又要“衡量”教師的執教經驗，更要“觀察”教師的敬業態度、職業道德，不可盲目跟風地追隨他人的推薦對象。畢竟當今的鋼琴教師隊伍，也不同程度地存在著“魚龍混雜”的客觀現象！
倘若孩子在學琴過程中養成了一些不良習慣，“糾偏”難度更大。
Aissa900
選擇一個好的鋼琴老師，對於孩子學習鋼琴、學好鋼琴，實現鋼琴水平考級具有重要意義。我覺得選好一個鋼琴老師，重點要關注如下幾點：
1、孩子和老師“合得來”。畢竟是孩子去學習鋼琴，一定要問孩子是否喜歡所找的老師，是否對老師的教學方法、教學模式適應，只有孩子和老師談得來、合得來，那麼孩子和老師之間的距離就會更近，孩子才會更願意去學習鋼琴，學習鋼琴進步的速度就會很快。
2、所選老師最好不是那種只追求經濟利益的老師。有的鋼琴老師，可能就是為了追求興趣班收益，對孩子學得好不好關心度其實不夠上心。有的老師，除了追求一定的經濟收益外，更加註重孩子的個人鋼琴水平的提升，當老師與學生比較熟的話，有可能還減少學費或免除學費，遇到這種老師，其實是很難得的，對孩子學好鋼琴其實很重要。
3、選評價好的鋼琴老師。選擇鋼琴老師，最好先問問周邊的同學、同事等，看是否有在所選老師那學習鋼琴的，看看對老師的評價如何，眾人評價好，那最好去試聽，看孩子是否愛聽，眾人評價好的老師一般那就是沒問題的。那些評價不好的老師，最好就別去了。
4、在經濟負擔起的前提下，選擇水平高的鋼琴老師。選擇鋼琴老師之前，最好看看該老師的鋼琴等級考到什麼水平了，一定要選擇有資質、水平高的老師，當然隨之可能學費也會高，這個需要結合自己的收入進行選擇合適的。
綜上所述，選擇鋼琴老師一定要多聽、多看、多問，最重要的是要看孩子是否認可、喜歡。
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談教
這個問題很好，首先看看自己的卡里有多少資金！夠多的話就送到國外知名演奏家那裡！肯定沒錯，送到中國十一大音樂學院的教授那裡也可以，資金不多就送到一般的老師那裡就行啦
