南阳圈儿
规劝个别辅导机构别把年轻小老师包装成北大名师忽悠家长了！
这一段时间因为一直在家，关注孩子问题比较多。经常看一些机构的宣传。最近频繁的不得不看到（因为某家机构网校在百度在头条，在好多地方都做广告），不想看都不行。你宣传自己包装自己可以，你就不能实实在在地宣传自己，包装自己吗？为什么非得要把北大的名师挂在自己的老师身上呢？
北大的名师按照我们约定俗成的理解是北大的知名的专家学者教授。不是你们机构自己包装的北大的学生，听说有的教师资格证都没有。你把北大的学生或者是刚毕业的研究生包装成是北大的名师，北京大学同意吗？这样忽悠家长好吗？
你们机构是教中小学孩子的，中小学的孩子是需要有一定的教学经验的老师的。这些所谓的大学生，没有多少的真正的教学经验。你们把他们包装成是名师，让真正的中小学的名师情何以堪？
本地家长群
本人作为一名人民教师来回答您的问题。我看了您的今日头条资料，您是南阳的，都属于河南老乡。根据河南的情况，关于哪家网站好，我说说自己的建议，第一选择学校组织的直播课；第二选择河南省基础教育资源公共服务平台网课或者郑州市教育局，开展“听课不停学”郑州线上教育学习平台网课；第三如果第一个和第二个都没有的话，再加上经济条件允许的话，选择大平台的直播课，比如说学而思、掌门一对一、猿辅导等等，这里不做重点推荐。下面我谈谈为什么这样排序。
先说说学校的直播授课，以我们学校为例，说说老师的工作你就明白怎么选择了。具体做法：班主任和任课教师按着学校的分工负责相应的班级，计划、备课、直播授课、直播完以后还要对一天的授课进行数据统计：每天观看人数、观看时长，查看打卡情况、检查作业完成情况；再结合作业，每天晚上还要召开视频会议，询问学生作业没有完成的原因、咨询学生网上学习的效果，一天下来又当爹又当妈，那是一个累啊，截止到目前我们学校就已经授课三天，教师繁忙而充实。我们学校教师这么负责和敬业的情况下，我预计学生会有所获。我想网课的老师不会这样对待您的孩子吧。相信学校是没有错的。
学校直播优点，第一任课教师了解学生学情，根据学生学习情况进行教案设计与备课；
第二直播课堂能形成互动，教师在直播过程中，可以提问学生，学生回答，师生形成良好的互动；
第三作业的布置与检查，教师讲完课以后对作业进行布置，教师当天可以通过钉钉打卡检查学生完成作业情况；
第四及时反馈，教师根据讲课的情况与学生进行沟通，咨询学生学习情况与问题，及时调整教学内容与方法；形成良性循环；
再说说直播的缺点：
第一线下学习的氛围是线上无法比拟的，一个班和一个人截然不同，班里有学习小组、学习标兵都在用心学习，有很好的学习氛围，直播就只有学生和家长了，避免不了单调乏味；
第二互动环节单一，线下课堂能与每位学生进行交流，而直播由于时间的限制只能是个别学生，不能照顾所有学生；
第三那就是网速，有的网速慢会造成直播卡顿，打断学习的连续性，间接造成学习效果下降；
总之，学校的直播很是很有优势的，要作为第一选择。
再谈谈网课优缺点。以河南省基础教育资源公共服务平台网课或者郑州市教育局，开展“听课不停学”郑州线上教育学习平台网课为例。
优点：
第一集中教师优质资源，讲课的教师都各个学校的优秀教师、郑州市优质课获得者、一师一优课获得者等等；
第二质量有保证，背后是教师精心准备的，付出了很多努力，；
第三因材施教，根据当地的教材，河南是人教版，讲课都是以人教版为主。
缺点：
第一网课教师不了解学生学情，一个班的学生学习能力参差不齐，不能全面照顾学生；
第二不能与学生互动，教师讲老师的，学生学自己的，不能形成课下反馈，越到不明白的问题也不能咨询；
第三学习效果无法落实，作业是检查学生学习效果的直接证明，没有作业布置，学生怎么进行运用与巩固；
除了学习以外本人建议，各位家长每天给孩子布置社会实践任务，比如说让孩子做一道菜，学习蒸馒头、替家人洗衣服、做家务等等，对孩子来说是很好的教育，书本上学不来。有的家长平时太忙没有时间陪孩子，趁着本次疫情好好陪陪孩子，谈谈心说说话。我们一起期待早日战胜疫情，迎接胜利的曙光。
处处皆教育
为响应教育部的“停课不停学”的号召，很多原本收费的知名教育平台也对学生免费开放，让学生能更好地学习。主要有以下知名平台，老师也可以介绍给学生免费学习。
小编收集了不同的免费线上教学和学习平台，希望对大家有所帮助。以下这几个平台都很不错！
一．有道精品课（湖北地区学生免费学习）
网易有道推出名师在线直播大班课产品——有道精品课。有道精品课已推出覆盖从少儿到大学全年龄段的课程，并打造了众多爆款课程IP。同时，提供完整的技术平台，推出达尔文智能教学系统，包括：课程直播录播系统、题库系统、模考系统、作业批改系统等，用AI和技术实现因材施教，提高用户的学习效率。
二．学而思
“学习强国”携手“学而思网校”，为全国中小学生免费推出“在家上学（中小学课堂）”专题。组织上百位北大、清华、哈佛毕业名师，全国特级教师、家庭教育专家、心理学专家共同推出中小学课堂，为防控疫情期间在家的中小学生们讲课，这些课程覆盖从小学一年级到高中三年级的全部学科，每个年级10—12堂课，白天课程与在校期间全学科、全学段课程同步，难度与学校保持一致；晚上课程是素养类、学习指导类、家长类。
三．猿辅导
1月31日，猿辅导免费直播课的小学、初中、高中课程表已经出炉，用户下载猿辅导App即可直接领取课表中全部课程。从课表中可以看出，既有一线名师亲授的学科巩固预习课，也有纪连海、蒙曼等顶级学者的大师人文课，还安排了编程、音乐等能力素养提升课程，让学生们在正式开学前得到全面提升。
还有很多平台在疫情期间也推出了许多免费课程，如作业帮的免费直播课，新东方，轻轻教育，好未来、跟谁学、51Talk、VIPKID，瑞士教育和学大教育等平台。
目前，教育部正在统筹整合国家、有关地方和学校相关优秀教学资源，为老师们提供丰富多样、覆盖各地的优质网上教学资源，全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。并计划2月17日开通国家网络云课堂，以“一师一优课、一课一名师”项目获得部级奖的课程资源为基础，吸收其他优质网络课程教学资源，供各地学校组织学生开展网上学习。
以上就是我和大家的分享，希望能给你排忧解难，喜欢我的朋友可以在评论下方留言评论！欢迎大家点赞，关注@漫步济州
漫步济州
教育部将于2月17日开通国家网络云课堂（www.eduyun.cn），针对1年级到高三，供各地学校组织学生开展网上学习。
同时，教育部还会协调北京、上海、浙江、四等地教育部门，和清华大学附属小学、中国人民大学附属中学等中小学，将本地本校网络学习资源在延期开学期间免费向社会开放。
此外，人民教育出版社也将“人教点读”数字教学资源库免费向社会开放。
养娃防坑指南

近期，部分地方陆续开始了网上“停课不停学”工作，大家对一些问题比较关心。为此，教育部有关负责人回答了记者提问。
一、为什么要提出“停课不停学”？
答：因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，学生不能在正常开学时间到校上课学习。因此，广大家长十分关心延期开学期间孩子的居家学习问题，有的家长甚至产生了焦虑。教育部对此高度重视，要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间“停课不停学”工作，为广大学生提供学习资源和学习支持服务，帮助解决实际困难。各地教育部门和广大中小学校积极响应、勇于担当，为此做了大量工作，目前采取的网上学习是一项临时应急措施。
二、如何准确把握“停课不停学”的学习内容和学习方式？
答：“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，特别注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育；认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，也可以多读一些经典名著名篇。学习的方式应该是多种多样的，一些地方开通网上教学，只是“停课不停学”的方式之一，是利用信息化手段实施教学的一种探索。
三、如何看待一些地方组织教师录播网上课程？
答：开展“停课不停学”、做好网上教学工作没有必要普遍要求教师去录播课程。要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源，确有需要的，可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程，作为必要补充，共享优质资源。各地要针对网上学习特点和学科特点，认真研究明确适合线上学习的课程，防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。如果强行要求所有教师进行录播，不仅质量上难以保障，而且也会增加教师负担，并且造成资源浪费，这种现象必须予以制止。
四、如何防止增加学生负担？
答：实施“停课不停学”，各地要区别不同学段学生的实际情况和网上教学的特点，坚持从实际出发、科学安排，合理选择学习资源。对上网学习的要求，可借鉴一些地方好的做法，对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量的具体规定，避免学生网上学习时间过长。同时，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。要指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护视力，增强体魄，保障身心健康。严禁幼儿园开展网上教学活动。
五、如何做好开学后教学与现在居家学习的衔接？
答：居家学习因客观条件、学生自主学习能力等方面的原因，学习效果会有差别。要防止以居家学习完全代替学校课堂教学，正式开学恢复课堂教学后，各地各校要精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制订教学计划。对已经居家在网上学习过的学生，有重点地对已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已学知识内容，然后再进行新的课程教学；对小学低年级没有参加网上课程学习的要从头开始。特别要加强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。
六、如何应对网上教学出现的网络拥堵现象？
答：确保网络正常运行是保障网上教学的基本前提。由于我国中小学生人数众多，各地网络基础条件差异较大，在延期开学的同一时间段内集中上网学习，出现了网络拥堵。各地要加大与工信部门及网络运行企业的协调力度，积极争取支持。要因地制宜、从实际出发，根据当地网络情况、服务能力、学生分布等做好分析研判，有针对性地指导“错峰”登录上网。
七、如何规范当前校外培训机构的培训行为？
答：做好新冠肺炎疫情防控工作是当前的首要任务。校外培训机构必须根据各地要求，停止线下培训行为，不得擅自提前开课形成学生聚集，严防疫情扩散。要规范线上培训行为，对超标超前、应试导向、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为予以严肃查处。各地教育部门和学校要切实负起责任，做好“停课不停学”有关工作。
物理大师兄
目前比较主流的网校豆挺好的。
比如猿辅导，清北网校，学而思等等。这几个网校，资源丰富，课的质量也不错，我听过语文课，数学课，英语课等，应对考试的策略，讲解不错。
而且，部分网校和今日头条，人民日报，央视等媒体合作，或者在这些媒体发布广告，品质会不好吗^_^。
盐苏话语
我们报的是学而思的网校，好几年了，主讲老师讲课很生动，辅导老师也很负责，每天课前的预习，课后的作业提交都盯得很牢
坠入凡间的精灵126
学而思网校好一些
