妙悟閣主
學生上課天天盤手串，這應該是一種近似強迫性的行為，它主要的作用是降低焦慮，從而為思考提供更好的心理狀態，從你提供的情況來看，確實也沒有影響到成績。
那麼，我感興趣的是，你作為一個班主任，為什麼會對這個沒有影響到學生的成績也沒有違法亂紀的行為有這麼高的焦慮呢？
很可能在你的內心，有一個關心好學生的圖景，而這個好學生的行為沒辦法和它匹配，從而導致你的認知混亂，這個學生是否是好學生？這樣行為可能會導致他的學習的下降，從而引發你的焦慮。
我懷疑你的個性中感性部分偏多，而理性部分不足，我建議你：
①平常對學生身上的現象多進行思考，一方面可以解決班級一些問題，另一方面也可以訓練自己的思維的理性。
②增加自己的寬容度，對於一些和自己不一樣的行為保持更多的寬容。
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