時光瀲灩滴墨盛放1
認為有一定的道理吧。
是人都喜歡好為人師的。但是，這裡面涉及到有沒有考慮到對方的感受，也就是說換位思考的問題。
1、讓人最討厭的是哪一種人呢？就是那些主動來給你提意見的人。
首先，你不是權威，你也不是專業的，你有神沒資格來給人家做建議那，讓別人不接受反過來還要指責人家不聽好人言了。就像一朋友講給我的，他是做過面部微整的，也經常和整形醫生溝通；有時候和其他朋友在一起了，經常會給他提意見:n你這裡需要填一下如何如何，你那個眉毛需要怎樣怎樣。
拜託，你又不是整形醫生，醫美知識懂得又不多，況且你的審美又不一定符合別人的要求，就不要亂提意見；在提意見之前，先想一想自己有沒有這個資格。
2、真要想提意見了，引導別人來向自己提問，這個時候別人會很真心實意的想你來提問，當然，你也不要拿著架子，可以適當地擺出老師的姿態，這樣雙方心理都舒服一些嘛
天空那顆星
我是愛無聊，很高興回答題主的問題
首先，我是非常認同題主這句話的。人有的時候會好心辦壞事，我不知道大家有沒有經歷過這樣的事，明明我講的道理都對，對方也比較認同，可還是非但不感謝我，還對我冷言冷語的，這事，筆者本人可做了不少。
還是說我在部隊時的事吧，話說二十年前，筆者還是一個十幾歲的毛孩子，當兵第二年，筆者光榮的當上了副班長。為了帶好我們班，筆者身先士卒，什麼都搶著做，對班裡的戰友也是做到公平公正，哪位戰友做得不對的，該批評的公正公開的批評，雖說，有時候嚴肅了點，但自認沒有私心，也是為了班集體好。後來一次不記名評比，我們班竟然沒有一個投我一票的，這事後來還是指導員告訴我的，這讓我鬱悶了很久，也想了很久。這也許就是好事辦成壞事的典型吧。
也許你的初衷是好的，但是由於不注重方式方法，導致適得其反。好的建議，還是要有好的方式方法來來傳達。批評教育也是要有藝術的。
愛無聊
這個是對的，記得有一回和朋友一起去旅遊 我建議對方帶上一把手電，對方說有手機就可以了，說了也巧，我們在旅遊的時候遇到了酒店停電，我拿出隨身的手電，這個時候朋友的手機正好沒有電了，後來朋友還問我藉手電去衛生間，經過這個事情我就明白了，有些事情自己做好就行，好的建議對方未必領情的，所以自己要把自己管好
有知識才有學問
這是一個很值得討論的問題。
社會生活中，人與人之間需要交流溝通，必要的時候提個意見或者建議是很正常的事。但向對方提建議時，其態度、技巧、方式等都大有講究，不管你的建議有多好，都不可高高在上的教育和批評別人。如果處理不當，可能會適得其反。
1.在地位、能力等不及別人或著差不多的情況下，沒有經過深思熟慮最好不要提出建議。輕易提建議會讓別人覺得你是在否定他，甚至認為你是在有意表現，藉此抬高自己。如果對方產生了這種錯覺，即使你的建議再好，對方認真聽取或採納的可能性微乎其微，提建議者也得不償失。
2.提建議時態度一定要真誠，要講究方式方法，注意一定的技巧。向別人提出一個好的建議，其目的是幫助別人，幫助別人就要真心實意，充分考慮到別人的感受。如果你居高臨下，不分場合、態度惡劣，以教育和批評的方式提出建議，大多數人是很難接受的。如我單位有個領導，以高高在上突出地位，以飛揚跋扈表現本領，以訓斥下屬顯示威嚴，豈不知員工們口服心不服，出工不出力，質量、效益連年下滑也就不足為奇了。
“忠言逆耳利於行”這話說得沒錯。但提建議時根據實際情況，不同的人不同對待，如果把握好尺度，善於用別人更能接受的方式提出建議。聽建議者心悅誠服也樂於接受。
北國雪情感與社會
對！佛渡有緣人。
孔子教學講究因材施教。根椐學生的不同，對症下藥。
提建議的目的，是想讓人聽進去。再好的建議，人家聽不進，一切都是浪費表情。
兼聽則明，反聽則聰。良藥雖然利於病，但是畢竟苦口；忠言雖然利於行，但是畢竟逆耳。逆耳的話誰都不願聽，連孔聖人到了六十才耳順，何況我們這些凡夫俗子。公認的聖君李世民尚受不了魏徵，忍不住想殺了這個鄉巴佬。我們應該反省。
所以進言時，都要事先掌握受言者能承受的度，把握好分寸。免得一番好意，最後落得連朋友都沒得做！
犬兒嘟嘟
平時看到他的時候,也跟他打招呼,要做到好壞心裡分.不要把厭惡的情緒掛在你的臉上.只不過在與這樣的人儘量少共事就可以了. 與這樣的人一起做事,要格外小心,自己留個心眼,要學會保護自己.如果這樣的人要給你找麻煩的話,你就要拿出你自己的立場,觀點,維護自己的利益.他有說的不對的地方,該反駁的反駁他.拿出自己的態度,觀點.他也不敢把你怎麼樣的.
Andy溫迪
“你的建議再好，也不要高高在上的教育和批評別人”你怎麼看？
你們可以從生活中發現，總會碰到那麼一兩個極愛指點別人的朋友或者親戚。實際越是指點別人，越是過得失敗。
不要覺得碰到了這樣的人，就是遇到了一個免費的專家，他們滔滔不絕地講，往往只是一個失敗者的滑稽表演。
喜歡批評別人，他ta們會在見面的時候吐槽你的種種行為，然後以一副專家的姿態來指點你應該如何去做，總讓自己站在制高點，而且ta們會常常強調自己在某一方面很有經驗，會和你說:你不懂，所以凡事都是ta說的對，實際自己過得並不好。
當然不是說ta說的總是錯，偶爾也會對一兩次。但是ta所輸出的情緒必然是沒有正能量的。
我們遇到的生活坎坷已經夠多了，何必還要再揹負另一個人的負面情緒？
沒有任何一個人喜歡在交往中不停的被指點，被批評，每個人都有自己不同的處境，不同的需求，如果你真心想給別人出意見，一定要站在對方的角度上深思熟慮，而不是站在自己的角度上信口開河。
我覺得對於這些人我們應該也是一種警示，不要妄圖指點別人的人生。
當你用一種高高在上的姿態去對別人評頭論足時，也會被自己的思維所封閉起來，看不到外面的世界，也無法做出改變，最後只會在自己的世界裡越過越差，擁有更多的失敗經驗。
建議:沒有上帝的全視角，就不要對別人指手畫腳過好自己的人生。
蟹小魚
這種觀點非常正確！
人作為高等生物，是有思想的。有思想的我們不僅要在物質上吃飽穿暖，還希望從精神上得到認可！所以，被尊重是每個人的潛在需求，哪怕是有不當行為，也不希望被人當面揭穿，小狗還知道衝誇獎它得主人搖尾巴，何況人乎？打人不打臉，罵人不揭短，也是這意思！
所以說，“勸人向善”也是需要語言技巧的！曾國藩在鎮壓太平天國運動時剛開始屢戰屢敗，但他給咸豐皇帝彙報時用得是“屢敗屢戰”這個詞兒，中央不但嘉獎了他，還批給了他更多的物資……
因此，不揭人之短，尊重他人，也是尊重自己；懂得自愛，只有自重了，別人也才會尊重你！
M我們的80年代
這句話說得很對。中國有句老話“人窮休入眾，位卑莫勸人”。同樣的建議，不同身份的人說出來會有截然不同的效果。
在你的地位和別人相同或者比別人低的情況下，不要輕易去勸別人，尤其是你和對方還關係還沒有那麼熟悉的時候。這是一個很現實的問題，大部分人都做不到完全理性地看待自己，先入為主是很多人的思維定勢，在我們聽建議時也是這樣。如果你再用一種高高在上的態度，很容易讓人以為你在鄙視他，進而會產生很強的牴觸心理。
我們和接受建議的人換位思考一下，同樣的一句話，你的同事說出來和你尊重的領導說出來，你的接受程度是完全不一樣的，是吧？所以對於大部分人來說，甚至包括和自己的孩子相處的過程中，提建議時一定要考慮到交流時的方式和方法，否則，如果採用了高高在上的方式，會起到適得其反的效果。
頭硬的二狗子
認同你的看法，一個人的建議再好也不要高高在上的教育和批評別人。
任何一個人都不喜歡別人的高高在上或者盛氣凌人，目空一切，唯我獨尊和被別人批評和責怪。這是人的本能反應。出生半歲的嬰兒就能看得懂別人的臉色，大人如果不給他好臉色或者批評他他就會以哭。更何況是大人呢！
每個人都渴望得到別人的尊重，都願意平等相處，當被別人鄙視和不被尊重時心裡就會萌生一種不滿。即使接受別人的幫助時也不希望是被批評和教育。
