兔紙先生LH
同學們！每代人有每代人的責任和使命，只有發奮圖強才能肩負起時代賦予我們的重任。全力做最好的自己，是我們當下必然的選擇。請記住：逆風飛翔是為了淬鍊生命，讓我們將來有能力更好地搏擊長空！充實一百天，迎戰一百天，此刻的努力必將為生命打下獨特的印記。若干年後談起這段難忘歲月，不留遺憾的我們可以很自豪地告訴別人：我們這代人生於“非典”、考於“肺炎”，註定不凡；我們是第一屆在“線上直播課堂”中複習的高三學生，我們是歷史上高考成績最輝煌的一屆高三學生！
同學們！大“疫”當前，高考在即。我們還要作好較長時間居家網上覆習的一切準備，做足做好最壞的打算，保持最佳狀態，克服一切困難，挑戰自己的極限，力爭高效備考，實現完美逆襲。同學們！今晚我們吹響了百米衝刺的總攻號角，我們期待學子一同逆風而上，秀出最為華美的舞姿！迎戰六月，我們一起努力！
同學們，加油！武漢，加油！中國，加油
中學數學萬稜鏡
過來人告訴你，你的毛病，我也犯過。
說說我上高三那年吧，那個時候都不是想玩的問題了，那是已經著魔了。要問玩什麼？當然是打遊戲。那個時候，當幾乎所有的同學都在準備高考，日夜奮戰的時候，我也同樣在戰鬥著。記得當時和兩位同學一起特別喜歡打遊戲，晚上老是去網吧，白天睡覺，一天能看幾個小時的書就不錯了。高考的時候怎麼樣，考了400多分，直接考個專科。要說當時那個心裡啊，五味雜陳。家裡和自己本來的計劃是怎麼也要考個二本的，就是因為自己的貪玩，害的自己沒有考一個本科學校。還好後來自己進修了本科，可畢竟不是統招，不一樣的。沒有遺憾，怎麼可能啊？
你現在這個人生最重要的階段，最重要的一年，如果抓不住，錯過了，等你長到我這麼大就知道了。路是不能從走的，你的起點什麼樣，幾乎也就決定著你的終點。
別人來罵你，是走不到你的內心的，只有自己產生共鳴，才能主動的抓住當下，努力挺過這一關。現在的社會，人們都拼搏向前，沒有誰甘居落後的。你只要想想，在過10年，你的同學都比你更成功的時候，你是否還有勇氣去參加這個同學會！社會是現實的，你想讓別人拉你一把，你也要有被拉的價值。就像現在的投融資，創業項目那麼多，為啥融資那麼難？是因為社會資本沒有錢嗎？當然不是，是人家沒看上你。打鐵還得自身硬，想要別人扶你，你就要有過硬的本領。
你只要明白這個道理，明白以後走進社會這個大熔爐，沒有好的學歷資本，沒有好的專業技能，還想要活的好的生活，是何其之艱難，你就能明白，現在的努力，是為了自己的一生。
抓住當下，好好學習，相信自己，未來的生活一定會多姿多彩。
寶爸萌娃
劉柏全羊館
孩子，你應該知道人的生命是有長度的。在這個有長度的生命裡，我們要讓他活出精彩，就唯有增加它的厚度。而增加生命厚度的最好方法，就是通過學習前人總結的知識和自己親身的實踐增長智慧。人的一生中，從橫向上看，或許有很多機會供我們選擇，但從縱向上看，供我們選擇的次數實在不多。
對普通大眾來說，以我個人之見，大概只有四次。第一次是中考，因為能升入高中就有機會參加高考，而且許多人還認同上一所好高中將來就可能考上一所好大學的觀點。第二次是高考，因為它決定我們能進入什麼大學裡去儲備自己將來拿什麼知識和技能走向社會的資本，即我們將來能幹什麼。第三次是就業，即我們根據自己已有的智慧、知識和技能，將進入什麼行業開始工作。第四次大略是工作之後的5到10年間，因為在這段時間裡，我們還可以根據自己的能力、興趣和進一步自學的知識更換更合適自己的或自認為更好的工作。經過這四次選擇之後，這一個人一生是個什麼樣兒的人，將來能有多大出息，大概也就定型了。以上四次選擇都很重要，都很關鍵，如果我們能儘早一次地抓住，就不要推遲到等待下一次選擇，因為越到後面的選擇就會越艱難，就需要我們倍加辛苦的付出才可能換來。當然，若能對上述每一次選擇都能如願，則算人生的幸事。
孩子，你現在正在高三，距離2020年高考大約還有一百天，對個人而言，不可否認正在面臨一次極其重要的選擇。這個選擇對目前還沒有參加高考的你們同一屆每個學子來說都是均等的，而力爭考上好大學也一定是你的夢想。因為一所好大學就能為置身其中的學子提供優質的學習資源和更好的學習環境，它會從智力和非智力等諸多方面給人以有形和無形的正影響。
孩子，這裡雖然我沒有給你講一些多麼引人的故事，但只要你認同我上述關於人生的分析，我想你一定會重新規劃自己的人生目標，改變“在家上網課上不進去，老想玩”的現狀，以時不我待的精神，心無旁騖地跟著老師的要求，向著理想的目標奮進。“吃得苦中苦，方為人上人。”當然，學習過程中一定要注意勞逸結合，既要學會學習，還要學會休息。
末了，祝你高標準的實現高考這一次極其重要的人生選擇，順利地考入理想的大學吧！加油！
（王喜紅）
雪域童話—王喜紅
既然你能提出這個問題，說明你很有上進心！
給你講道理——
如果你不採取行動,世界上最實用、最美麗、最可行的哲學也行不通。
人只要活著,就必須行動。
很多人都承認沒有知識是不行的。但令人沮喪的是,即使空有知識和智慧,如果沒有行動,一切仍屬空談。
那些站在場外袖手旁觀的人永遠成不了領袖。
要有立即行動的習慣和積極主動的精神,戒除精神和散漫的壞習慣,做個主動的人。
說名言——
別喊窮，沒人會給你錢。——鬼谷子。
別喊苦，沒人會在乎。——羊皮卷。
別喊累，沒人會幫你做。——狼道。
別認輸，沒人希望你贏。——墨菲定律。
別靠人，只有自己最可靠。——人性的弱點。
讀一下下面的文章，你會發現你的經歷與你父母有關係！——
央視社會與法頻道花費了10年策劃、兩年攝製的，中國首部深度探討家庭情感教育類紀錄片《鏡子》在2014年一上映，就引起眾多父母的反思。
紀錄片裡，三個家庭因為孩子輟學而陷入困境，無奈下，他們將孩子送到一所特殊學校改造，卻意外發現需要改造不是孩子，而是父母。
印象最深刻的是，剛上初二的澤清，他的外公外婆是大學教授，父母也有不錯的職業。但他不上學、每天沉迷於上網，已經輟學了兩個月，甚至會毆打母親，這是為什麼？
深入家庭相處模式卻發現，母親脾氣暴躁，忽視他的感受，無論什麼問題爭執到最後都是她對，父親會用暴力對待母親。在互相抱怨的家庭氛圍，以及父母對他的感受的忽視，養育出現在的澤清。
相信每個父母都是愛自己的孩子，但由於情感教育的缺失，會把一個聰明的孩子養廢。那麼父母如何對孩子進行情感教育，建立親密的關係呢？
1——當你正在客廳打電話時，孩子在你身邊大聲喧譁、跑來跑去，傳統教育方式的父母要麼採用控制類型，要麼採用放任方式管教孩子。
控制類型的父母會立刻捂住電話，對孩子大聲責罵：立刻停下來！不許再跑了！誰再跑，我就棍子伺候。
放任型的父母面對電話另一端疑問噪音多時候，會無奈的回答，孩子太調皮啦，快要把屋頂掀翻了，但又有什麼辦法呢？
情感引導型媽媽則會先深呼吸平靜下自己，對孩子說，寶貝們，你們聲音有點大，影響到我通電話了。看來你們今天心情都很不錯，不過你們可以先安靜下嗎？等媽媽打完電話給你建立個障礙跑道，現在可以自己先到房間玩嗎？
對孩子反應中，可以看出控制型媽媽出於生氣的本能，更注重他們安靜下來結果，但不會顧到孩子感受，所以立刻採取威脅的方式；放任型媽媽，不管不顧，沒有讓孩子認識到自己興奮的行為妨礙到自己。這兩種方式都沒有讓孩子學會對自己行為負責。而採用情感引導型教育方法，尊重孩子想玩的需求，還讓孩子認知到自己行為的錯誤，更可以從中學習到如何與別人合作、相處。
其實，孩子不需要一大堆的玩具，她最需要的是父母能夠關注他們感受，尊重他們。情感式引導通過“動之以情，曉之以理“的方式管教孩子，不僅有助於豐富孩子認知自己情緒和行為，還有利於親密關係的建立。
2——有的孩子本來恐懼水，在學游泳的時候，家長不慢慢情感引導，反而厭煩催促：怕什麼？儘管往水裡眺，游泳教練會保護你的安全的。不要擔心。你再不跳進水的話，我直接推了。
這種明明知道孩子害怕，仍強迫孩子做自己不願意事情，是不尊重孩子的表現。這不易於孩子養成換位思考，養成難以與別人合作的性格。
3——有些父母會把糾正行為和獎勵結合在一起，用獎品來讓孩子聽話。如孩子能按時完成作業，就給予玩具獎勵。
這種以孩子渴望的東西賄賂孩子，來達到讓孩子做正確事情的行為，並不能讓孩子認識到什麼是正確的行為，也不能從根源上解決孩子問題。當第二次發生時候，他會期待同樣的回報，才肯按時做作業。好的激勵機制會將目的與激勵聯繫起來，避免讓激勵造成人們不良的行為習慣。
4——弟弟玩具被哥哥搶了，媽媽命令哥哥物歸原主，哥哥不聽從，被媽媽懲罰原地站一個小時。這消極懲罰後果並不能讓弟弟學會分享，也不能讓哥哥學會如何參與玩耍。
而應該根據搶玩具出現的直接效果引導，媽媽可以用情感引導：“哥哥，我知道你很想玩弟弟的玩具，但弟弟正在玩呢？如果你很想玩的話，可以詢問弟弟，能不能借給你玩？”如果哥哥繼續無視，可以好好跟哥哥聊聊，如果他很喜歡的玩具被搶，他會不會很傷心等，引導兩個孩子學會分享與合作。
你的父母從小應該對你沒有進行多的情感引導哦！
再講具體方法——
深呼吸！深呼吸！
把你的手機等能玩的東西，放到一邊！
現在，講課已經沒有多少新東西啦！
拿支筆，一張白紙，自己把老師講課的部分，想一下，自己腦袋裡什麼東西，寫一下，畫一下！練習下思維導圖！既能提高專注力，又能鞏固知識，還能理清思路！
不要焦急，很多高三孩子都有這種狀況出現！
寶爸談家庭教育
高三，對任何一個身處其中的人來說，都是一種考驗和堅持，樊登說，好的做法放棄兩次，你就已經形成了壞的習慣。同樣，好的做法堅持下去，好的習慣也就養成了。毫不誇張的說，在中國，高考是一個人人生命運的分水嶺！學習不是來自父母的辛苦陪伴，諄諄教導，不是來自老師的時時叮嚀，處處督導！做好自己，行使自己的成年人責任！推薦觀看原運城市委副書記安永全的成長故事《我的高考》，視頻文章均有，好好努力，祝你成功！2020，生於非典、考於肺炎，你們是最獨特的一屆，也相信你的付出，距離高考還有整整100天，加油！祝你成功！
衡水教育點滴
作為一個過來人可以給你建議一下
我跟你一樣，是屬於那種自制力比較差的那種人，所以不在學校那種充滿學習氛圍的情況下，很難集中注意力去學習。所以這種情況真的需要你好好規劃一下，給自己做個嚴格的時間規劃，如果自己一個人很難執行的話，可以讓你家裡人作為監督。比如除了你在家準時上網課以外，自己還要額外學習，補自己的短板，優化自己的長板。
說實話，作為一個高三學生，首先你要真真切切的明白這對於你，你的未來是很重要的一年。在我上高三的時候，就沒有這種覺悟，每天很隨意，不嚴格要求自己，甚至自我感覺良好，覺得成績也還差不多，沒有給自己太大的壓力，最後的結果是浪費時間，沒有考上一個很好的大學，在大學三年的時間裡，感覺自己無所事事，在出了學校踏入社會之後，才知道自己是多麼的平庸，提起自己的學校都很膽怯，因為這就是現實，你沒有一個好的學歷，即使你有一個好的才能，也無處施展，就很無可奈何。
所以就我自身經驗而言，真的要好好警醒你，在高三這個階段，不管在家還是在學校，你都要狠狠的學習，這個階段可能也是超越你自己，超越別人的階段，過了這一段時間那怕成沒成功你也會覺得這一切是很值得的。
或許你會覺得話說的好聽，但做起來哪有那麼容易，所以我把我自己的後悔說出來跟你做個警醒。
泡泡龍大俠
嘿，你們家經濟條件肯定很好吧！你爸媽平時上班你不感覺累吧！你不想考上重點大學了嗎！
學習，從來都是自己的事，你自己不積極主動，旁人再怎麼抽你敢你，你也是學不好的啊！你不知道你為什麼要學！
尤其是在高三這個節骨眼上，馬上面臨高考，現在因為疫情在家上課，就是考驗自律能力的時候，誰自律能力好，誰在這段時間就能趕超很多人。要知道，高考多考一分，你能甩掉幾千人，這不是騙你的！好多人，因為一分之差沒有考上心儀的大學。高考，是你實現人生逆襲的一個有效途徑！
像我這個過來人，多想再經歷一次高考。我感覺高中時間我都不夠用，好多知識我都沒有完全吸收，但是時間不等人，尤其是高考。我在想，如果我再多擠出點時間去學習，或許我能考上一個更好的大學，能選一個更好的專業，未來的選擇也會多更多！
所以題主，趕緊醒醒吧，不能再渾渾噩噩下去了，很多人都在夜以繼日的學習，你再不快馬加鞭趕上去，高考過後，你只剩下哭的份了！
常麗平
現在的網絡學習對高三來說是一個必須過程，網絡學習可以把全班聚集在一個學習空間中，學習存在小差時，可以想想周圍的其他同學，他們是將來你的競爭者，競爭者都在學習，你還有理由不學習嗎？網課學習我們要保證真學習，獨立完成作業，提高效率。
這一段時間利用不好，必定會導致學習上的兩極分化，這也是每屆高三年級的經驗教訓，要縮小兩極之間的差距，就是要看誰抓的緊，誰抓的緊誰就能進步。現在，所有學校都在進行網上教學，所有學生都卯足了勁，優秀生想保持絕對優勢，其他人想超過他或是縮小差距，為了提高成績，大家都在爭分奪秒。
所以，一旦不學習，你就會被同學超過，被全國同學超過。
高考數學
孩子，單凡成功的人，多半有驚人的自我約束力，能夠按照自己的計劃一步步去行動。
高三是人生很重要的一個階段。學校裡學習，更有學習的氛圍，和老師也可以及時互動。但因為疫情，你的學習多少被影響了，所以，在這種情況下，一定要約束好自己，靜下心來，把它當成是正常的上課，按照學校的作息去一節一節的上，還有幾個月，再堅持幾個月，當你收到心儀的大學入學通知書時，你肯定會感謝自己這段時間的付出的。
實在約束不了自己，就讓父母督促一下自己吧。但人往往對親近的人更容易發脾氣什麼的。或許會不聽。那麼可以找自己關係較好的同學來督促自己，彼此更有共同話題，更容易聽進去。
或者實在不行，我也可以督促你，我是小學了老師，上班以後可能作息也和你差不多。當然如果我有時間的話。加油吧少年，，現在努力讀書。你以後人生的路可選擇性會多點。願你以後會感謝現在努力的你。
