前段時間遇到以前的一個學生，談起將要參加今年高考的事情，他說最擔心的是英語口語考試，因為一直都沒有太重視訓練這個，心裡沒有把握。
這些年國內教育專家和有關教育部門發現了，國內的學生學習英語多年，在英語閱讀翻譯方面都比較好，但是在英語口語這一塊，普遍水平相對低下。其實，說一口流利標準的英語，不僅可以幫助我們考試拿高分，而在以後的工作生活中也可以帶來很多好處。
那麼，該如何提高口語能力呢？作為一名英語教師，我總結了四個提高口語能力的實用方法。
一、創造語言環境，浸泡其中
北京外國語大學胡文仲教授說：說英語一不要怕犯錯誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機會講英語，和外國人講，和同學講，和同事講，實在沒辦法的時候和自己講。
口語差的最主要的原因就是說得少，說得少的很大原因是沒有語言環境，所以我們要自己創造語言環境，讓自己浸泡其中。
創造英語環境的兩個實用方法：
方法1：經常播放英文的經典電影、名人演講、談話節目。
我推薦大家多聽影視對白或訪談。從各種對話中，我們會找到實用的口語表達素材；從精彩的對白中，我們能體會到英語母語人士的思維方式和幽默感。
方法2：跟室友設定English Time。
在English Time時間內，大家只能用英語交談。比如我們將午飯時間定為English Time，大家可以一起用英語聊聊食堂飯菜、當天發生的一些趣事、當前的時事新聞等。開始的時候你可能會不適應，經常出現表達停滯的狀況，甚至會產生放棄的念頭，但如果你想象一下在大學的英語演講比賽中，用英語技壓群芳，跟外企招聘經理對答如流，你還捨得放棄嗎？
二、多記短語和固定句型。
認識100個單詞，我們未必能說出一句準確的話。但是如果我們會一個短語或者一個句型，我們就可能會說出100句準確的話。道理很簡單，短語是英語母語人士長期使用的習慣搭配，是已經搭配好的表意框架，我們拿來直接用，既省力氣，又避免了自己造錯句的可能性。
下面舉例說明。
例1：當你對一件事情的發生表示"怎麼會這樣"時，只需要掌握"How come +（subject + verb）"這個結構，如下所示。
How come we never agree?
我們怎麼永遠達不成一致？
例2：當你表示"如果什麼情況發生，結果會怎樣"時，只需掌握"What if +（subject + verb）"這個結構，如下所示。
What if someone sees me?
如果有人看見我怎麼辦？
What if no one is home?
如果沒人在家怎麼辦？
三、廣泛閱讀，多積累。
如果我們想要讓自己的口語內容具有廣度和深度，那就必須進行廣泛閱讀，從閱讀中吸收養分，多積累好詞好句。
有同學會有這樣的疑問：文學作品可以幫助提高口語水平嗎？
回答是肯定的！
理由是，通過閱讀文學作品，我們可以積累大量的習語。
在《聖經》與莎士比亞作品中，就含有大量的習語表達。比如：
"Eye for eye, tooth for tooth"（以眼還眼，以牙還牙）和"The spirit is willing but the flesh is weak"（心有餘而力不足）便是來自於《聖經》。
而習語"What's done is done"（既往不咎）和"Truth will come to light"（真相將大白於天下），就是來自於莎士比亞的喜劇作品《威尼斯商人》（The Merchant of Venice）。
四、只能模仿，切忌創造。
我們在學習英語的過程中或多或少地進行過創造，這主要體現在以下兩個方面。
第一，將漢語逐字翻譯成英語。
"Give you some color to see see"（給你點顏色看看）的"天才"表達確實弄暈過一大群老外。
"One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die"的車禍現場筆錄也著實讓美國人領略了一把中國學生的"幽默"。
但生活多數時候是嚴肅的，你得明白每種語言都有自己的規則，而且不同語言之間的差異極大。即便你把母語中的每一個字都準確地"翻譯"成英語，老外也可能會不知所云。
第二，口語中大量使用書面表達。
你也許學過《新概念英語》第三、四冊。裡面的很多句子都是經典句子，想著就激動，不用太可惜！但請慢著，口語中大量使用書面表達違背了英語母語人士的口語交際原則，因此這種做法也算某種程度的"創造"，需慎用。
如何避免上面所講的兩種"創造"？
一方面，我們需多聽英語母語人士如何用詞和如何組織句子結構，聽得多了，就能慢慢找到說英語的感覺。
另一方面，在說英語時，我們不要用太複雜的句子結構，多用短句來表情達意，可借鑑"KISS原則"，即keep it short and simple。
例如，如果你想表達"你完成生物作業了嗎"，應避免用"Have you completed compiling the material for the biology assignment?"這樣的書面表達，而可以使用"Finished your biology assignment?"這樣口語化的表達。
只要我們運用這4個方法，刻意練習，說一口流利地道的英語，指日可待。
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