胡文欽
首先你得知道自己想幹什麼。比如如果你家世代從醫，而且你也有比較有意願，那你肯定得學理啊，因為只有學理然後上醫科大學才可以當醫生啊。但是大多數的人跟我當時一樣，以後想幹嘛根本沒有任何規劃，就連以後有哪些職業、大學裡哪些大學開設這些專業從事那些職業，我根本就不知道。一直都是埋頭看書並沒有跳出當時站的高一點去看，也沒有可以給我意見。所以我假定你是像我一樣的學生，那你就要分析一下自己的家庭和學習成績的優劣勢，因為家庭條件一般的儘量學理，不說理科錄取的人多一些，以後你要是在大學裡好好學習，起碼會學一些別人拿不走的東西，這些能夠抵消一些你家庭的劣勢，因為很多工作需要一定的社會關係，你會幹的人家也會，為什麼聘用你？還有就是成績，綜合來說大多數人都不是很偏科，要麼都好要麼都一般，這時候你就看你喜歡哪科，比如你喜歡英語以後就可以考外院，但這裡要說的是，外語學院是文理兼收的，所以在報文理科的時候你要從工作去反推，比如你想從事金融，你就去看銀行、會計事務所、證券公司的招聘信息，看他們需要哪個專業的學生，然後你再到高校招生簡章去看這個專業招文科還是理科還是文理兼收，這樣你就可以有的放矢。或者你是個文學天才，以後想當作家，那就學文吧，但是在這裡想潑一下冷水，因為大學畢業可能第一面臨的是找工作和生存問題，如果你不能生存何談興趣就業，而且任何一個你的興趣變成工作都會讓人煩的，所以最好就是實際一點，這個工作我不是那麼討厭又可以養活自己，還能有益於社會，就已經皆大歡喜啦。
這些是我選專業踩過的坑，希望對你有用。
林深處見路2239
學文還是學理，主要看自己的文理科成績，理化生成績好就學理，政史地成績好就學文。兩樣成績差不多就看興趣愛好。
我兒子高一時就學文學理糾結了很長時間。當時我兒子文理差不多，理科排名年級100名左右，文科排名15名左右。按照文理科學生的比例，都差不多，我和他爸的意思是男孩子最好學理，好就業，孩子心裡從小喜歡詩詞文學，他們班主任是個語文老師也建議學文。
高一最後一次分科考試，兒子聽了我們的話報了理科，我們以為孩子心甘情願學理呢，結果最擔心的事情發生了，在分班結果出來的前一天晚上，兒子提出來說他還是想學文，我和他爸覺得孩子既然鼓足了這麼大的勇氣說了出來，就肯定是真心喜歡文科。
第二天一大早我們趕到學校找了班主任，班主任說分科考試已經進行了，班估計都分好了，要調班得找校長，到了校長辦公室，正好還在，說明了情況，校長說他一個人也決定不了，必須在校委會上研究決定，校長找來了教學主任，把我兒子高一的所有考試成績調了出來，說一會他們開會研究。
到了中午快下班時，班主任打來電話說，校委會研究同意將我兒子調到文科班，就這樣糾結了兩學期的問題在開學的前一天終於做了選擇。
其實，他們學校的文科稍弱，全年級19個班，文科5個，理科14個。我兒子文科排名一直在年紀十幾名，最後考上了一個還不錯的211大學。
我後來常想如果當時兒子沒有鼓足勇氣說想換科，或者校長不那麼為學生考慮的話，兒子學了理科，會考怎樣的大學呢？
以沫小語
在這件事上我有奇葩且心酸的經歷：一開始學了理，後來在高二下學期又改了文。所以我的經驗是：
1、先評估自己擅長什麼，擅長文就選文，擅長理就選理。畢竟在當下的社會，現在選什麼決定大學學什麼，也很大程度會決定以後的飯碗是什麼。做我們更擅長的會讓我們的人生輕鬆一點。
2、如果文理平衡，不偏科，那就思考自己喜歡什麼，以後想做什麼樣的職業。能夠把興趣發展成職業，是非常幸運幸福的事。
我當年其實更擅長文科，但是高一所在的班是個理科班，班主任是語文老師，而我的語文成績比較好，經常在年級考試拿第一。因此分班時班主任苦口婆心勸我留下，再加上當時的大眾觀點也是認為學文沒出息。我就稀裡糊塗選了理，之後高二經歷了一年非常痛苦的生活。我課外的時間幾乎沒學過語文和英語，每次這兩科成績依然名列前茅；我把所有的時間都給了數學物理化學，他們依然一攤爛泥。記得有次物理老師的晚自習，我上講臺問問題，物理老師沒有給我講題，而是給我講了他以前的一個學生，說那個學生，高三下學期理轉文，最後考上了北大(人大？)。這位老師叫王偉，我到現在還清楚的記得他[捂臉]
追求獨立自由的靈魂
學文還是學理，這主要看自己的特長和優勢。
現在選科，主要還是靠自己，因為只有自己對自己的各科的學情有最深刻的瞭解。
有些同學可能會認為，我自己也不知道自己哪一科有優勢。那就看近幾次的考試成績。特別是看自己的興趣和愛好。當然，還要聯繫將來的升大學和就業。但是就目前來看，主要還是看自己的優勢學科。
我的一個剛剛初中畢業的學生，今年也是面臨著選科。徵求我的意見。我給他提了一下幾點。
一，分析自己的優勢學科。按成績的高低排列一下，選成績靠前的各科。這種選科方法，排除了興趣和愛好，只按成績選，也不考慮將來的升大學，擇專業。帶有一定的侷限性。
二，分析一下自己的興趣和愛，。這點很重要。根據自己的興趣選科，很容易激發自己的潛能，讓自己有更廣闊的發展空間，更重要的是，在以後的擇業方面，會大大地增加自己的工作倖福指數。
最後，這個學生還徵求了其他曾經教過他的幾個老師的意見，才確定了自己的學科。
對於每一個學生，實際情況各異，不一定非要遵循上邊的兩點。要因人而異。
世問
高中到底選文還是選理？一文告訴你答案！
說到文理分科，很多高中生首先問的是：“文科好還是理科好？”畢竟坊間一直流傳著一個說法：“讀文科好考大學，讀理科好找工作。”但實際上，這個問題及這個說法本身就是錯的。
很簡單，不管文科理科都有熱門專業，像文科中的金融傳媒，理科中的信息工程；也都有冷門專業，像文科中的歷史哲學，理科中的地質考古等，直接將文理科對立比較毫無意義。
歸根到底，考大學輕不輕鬆，找工作容不容易，都最終取決於個人實力和能力。即使是冷門專業，如果學得很好，照樣有好的前途；同理，即使是熱門專業，如果學得一塌糊塗，也同樣不好找工作。所以，問題的關鍵不在於文科或理科哪個好，而是自身更適合文科還是理科。
當然，文科和理科在高考和就業方面還是有區別的，具體表現在以下幾點。
1.人才特點
文科講究倫理和表達為主要能力的形象思維；理科則講究以推理和研究為主要能力的邏輯思維。
2.學習特點
文科是以記憶、歸納、整理和比較為特點，其中記憶量較大，需要背的知識較多；理科則以記憶、理解、推理和計算為特點，其中需要推理能力和邏輯思維能力較強。
3.錄取比例
文理科報名人數和錄取比例維持1:3的比例，換句話說，文科報名人數是理科的三分之一，相對應的，其錄取比例也比理科少三分之二。另外，理科高等院校比例較多，需求也較多。
4.就業方面
文科就業以社會為對象的事務性人才為主，主要從事媒體傳播、金融財會、教育服務等行業；理科就業則以技術為對象的生產型人才為主，可從事的職業類型也比較多，在此且不羅列。
誤區一：選理科就業好
很多家長和學生都認為，理工類學生比文科就業前景好，所以就讓孩子選理科。
實際上，高考文科生們並非只能選擇純文專業，還有很多半文半理的專業可供選擇。
現階段而言，半文半理的就業前景也相當不錯，有文科學生高考報的市場營銷，現在做市場才一年，年薪也有八九萬。
退一步說，理科就業好的前提也是要“學好”，如果孩子在理科方面不優秀，只為了現在還說不準的大學就業，一味趨從大眾卻壓抑個性，只會導致高考成績都不理想，升學大關都過不了，何談就業前景呢？
誤區二：讀文科沒什麼用
首先，這是一大社會偏見。國家高考既然開設文科，就說明文科在社會上同樣是人才。從近幾年就業形勢看，文理科就業率都基本接近。
另外，高中生和家長要明白：大體上，理科招生之所以多，又好像比較好找工作，是因為我國還處於工業時代。
再經過一段時間的發展，進入了商業時代之後，社會則將更需要文科生了。縱觀各國發展形勢，包括周邊的日本、韓國等許多國家都經歷了這樣一個過渡階段。
誤區三：文科很容易學
很多家長和同學選擇文科一大理由是：理科沒希望了，數理化不懂，那就選文科吧，文科容易學。
實際上，文科並非家長學生想象的那樣簡單。文科確實需要大量記憶的，但僅靠背書是遠遠不夠的。
文科的高考能力由低到高為識記、理解、應用等組成，可見識記只是學文科最基本的要求，理解和應用難度就大多了，這也正是文科高考失分的難點。
誤區四：理科不需要背書
很多家長和同學對文理分科的偏見，是認為理科不像文科，不需要背書。
實際上，高考化學生物的知識點非常多，物理到了電磁學的時候，光是受力分析都需要很長時間，這些都需要大量記憶。
另外，文科也不只是背書，文科要求的綜合能力比較高，有時一個問題可以橫跨幾千年，並且牽扯到世界各國的地理問題和政治問題，這就需要較強的分析問題的能力和較廣的知識面。
誤區五：跟著大部隊絕對沒錯
很多家長不干涉孩子分科，孩子也以為跟著大部隊走就沒錯，做了文理分科的牆頭草，實際上這是典型的盲目選科。
盲目選科的情況除了表現為一邊倒，班裡選哪科的學生多就跟著選哪科，另外，根據傳統觀念，認為哪科將來有前途就選哪科；學習態度不好，認為哪科省力好念就選哪科；情感衝動，為了某個好朋友或捨不得原班集體和班主任而選科；根據家長的要求而選科等等，這些都是盲目選科的表現。
誤區六：僅憑成績和興趣確定
有些同學在文理分科面前，不存在偏見也不隨大流，卻也比較片面，僅憑成績或者興趣選科。
家長和高中生都需要明白：一門課程成績的高低有多種因素，不能單單憑某一門成績的好壞就做出斷然選擇。
另外，興趣是一項重要指標，但是高中生畢竟還是青少年階段，自身的經歷所限，興趣還沒有完全表現出來，現在的興趣可能只是表層的。
對每一位高中學生和家長來說，在文理分科正式取消前，文理分科都是非常關鍵的一步棋，它很大程度決定孩子高考的勝負，往遠了說更是關係到孩子將來學習的專業，以及從事的職業。
但在諸多重理輕文、不明就裡的社會偏見面前，家長和孩子究竟要如何選擇文理分科呢？下面就給家長和同學們提供一些參考：
1.看興趣
興趣是學習的最大動力，無論選文還是選理，興趣都是第一前提。
舉個例子，某高考文科狀元說：“我的強項是理科，但我從小鐘愛文科，並一直保持到高中，所以我選了文科並取得成功。
因此，若在生活中對某方面感興趣，很關注或上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學科。總之永遠把興趣放在第一位，一定是對的。
但有的同學會說：我對每門學科都有興趣，或者我對每門學科都沒有興趣，怎麼辦？
2.看特長
特長是學習的推進劑。它將使你的學習得心應手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據。那麼怎樣發現自己的特長呢？
如果對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學花費多時間獲得的效果相當或更好，如果自身的某些特長與某科的聯繫很密切，都說明有學習這一科的特長和能力。
又有同學會說：我全面發展，或者全面不發展，那又該怎麼辦呢？
3.看三科成績
語數英三大科成績也可以是文理分科最實際的依據，所以瞭解自己各科成績的確切情況是非常重要的。
語文：語文與文科的聯繫最大，所以語文比較好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但若理比文好，則選理也具優勢，因為大部分理科生語文並不強，所以語文好，可以使自己的競爭力提高一個檔次。
數學：文科、理科的主要學科，在促進競爭力上與語文相當，但理科對數學的要求更高。當然數學對文科的某些問題，如地理上的溫度、太陽高度等問題的解決也有重要作用。
英語：雖然在高中其地位與語、數相當，但到大學是地位最高的，不管學什麼，英語是必備、必修的學科，英語成績好，可以使你對文理科的選擇較自由些。
4.看就業方向
雖說文理分科還不能代表將來就業，但為了孩子的長遠考慮，家長還是要引導孩子通過這次文理分科，嘗試做好未來打算。
高中時期的就業方向雖說未經深思，但畢竟可以作為此時分科的一個選擇。建議儘量嘗試為自己的將來就業規劃一個方向，從而儘量選擇與就業理想接近的學科，對這門學科的學習也能起很大的促進作用。
例如將來想做編輯和記者或金融財會工作，就最好選文科；將來想做程序開發的，最好選理科。當然，部分同學專心對付高考，對自己將來要做什麼還沒打算，那又怎麼辦呢？
5.看升學
雖然前面已經說了，“讀文科好考大學，讀理科好找工作”這話有偏見，但的確也有一定的道理。
文科招生規模小，但是報考人數也少，尤其是尖子生更少，因為很多全面發展的學生基本會隨大流選理科，這樣文科的競爭就相對少了些。
所以如果文理科都平平的學生，可以考慮選擇容易拔尖的文科。畢竟不管理科以後怎麼好找工作，理科三類也不會超過文科一類的。
又有的同學會說了，從現在的基礎來看，自己讀文科和讀理科都能考一樣類別的大學，怎麼辦？
6.看就業
整體上，重點大學的畢業生，無論是文科還是理科，都比較好就業。
但普通大學裡，理科比文科好就業，也確實是比較明顯的。建議家長考慮孩子實際水平，如果讀文科只能考二類以下的學校，那就寧願選擇理科了，學好一門技術性強的，以後也更好找工作。
之所以把就業因素放在升學因素之後，是因為高考之後一個人的發展還有很多變數，所以應該先考慮升學。
7.關於分科評估
現在有很多做學業規劃評估的心理機構，每年到分科或者報志願的時候，都會到各個高中去做宣傳。
相對而言，這些分科評估對那些目標很明確，或者文理差距特別大的孩子，實際的用處不是太大；但是對於沒有明確的目標，或者文理科成績差距不明顯的孩子，可以起到一定的參考作用，所以也不妨一用。
通過高一開始的學習，各科孰強孰弱、有無偏科現象，相比家長和孩子心中都已經有數，因此可以區別不同情況做出不同的選擇。
根據各科發展優勢和文理科特點，為各位家長和同學提供一些建議，僅供參考：
1.科目優勢比較明顯的應該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。
2.總體成績一般，科目弱勢明顯的應該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。
3.各科成績比較均衡，文史類沒有特別興趣的一般應該選理。相對而言，學理報考的選擇院校及專業餘地更大，將來考研就業的範圍更廣這也是事實。
4.數學成績特別好、文科各科也不錯的孩子，對理工類沒有特別的興趣建議選文科。數學基本就是文科的短板，數學好的在文科班更能發揮優勢，比在理科班更有可能成為尖子生。
5.對於數學和外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史沒有特別興趣則建議選理。
小糯米粑粑
文理本無優劣之分，只有適合、不適合的區別！如何進行理性甄別，科學選擇呢？
1、職業規劃，文理科選擇的根本！
未來計劃從事什麼樣的職業，心儀哪所大學？對文理科有什麼要求？這是文理選科的根本依據！
2、文理成績，文理選科的關鍵！
用成績數據說話！
這個數據不是分數，而是全校的位次排名！即理化生三科總分年級排名、政史地三科總分年級排名。
參考高一上學期期末、高一下學期中段、高一升高二等三次成績！求三次排名的平均值！擇優選擇！
3、興趣，文理選課的基礎！
每個人的學習興趣各不相同，選擇自己最喜歡的學科！
老楊說教育
其實，你已經不必要太糾結了。因為在許多實行新高考的地方，已經淡化了文理分科了，採用新的方式了，語數外為必考科目，其他6科任選3科組合。很多省份已經實行了。剩下的省份今年也要在今年完成改革。現在，你仍然無法決定學文學理。我的建議：
一、只要自己的成績不算太差，只要成績能在300分以上，能堅持學理就一定要學理。
二、男生，只要是沒有其他特長（美術、體育、傳媒表演)，不是極其愛好文科的科目，也儘量不要學文。
三、如果數學成績能在100分以上，語數外總分在300分以上，對文科極其有興趣，性格外向，文字、語言表達能力都較強，男生女生都可以學文。
四、只要你選擇了文科，就意味著以後上大學你無法學到有技術含量的、競爭力強的專業，只能學一些師範類、管理類、語言類等這些不溫不火的專業。
五、同等條件下，文科生的錄取分數線要比理科高。以2019年黑龍江省為例，一本線理科477分，文科500分；二本線理科400分，文科424分。希望這些建議能對你有所幫助。
醒悟諮導123
你可以根據你自己感興趣的科目入手！
初中的學習的主要科目是語文，數學，英語，科學。不管你自己喜不喜歡都得去學習，還不能偏科。好多學生都得去彌補自己的弱項！初三就更是學習緊張複習，也是沒有選擇權利的！
到了高中，這樣的情況會有所緩解！一般都會進行文理分科的！為的就是避免大家選了自己不喜歡的科目，出現人遺憾！畢竟學以致用才是社會需要的。一般是男生學習理科比較多，女孩子學習文科比較多！
，最近這幾年，看看國家的政策一直在改革，現在的高中的主科是語文，數學，英語，副科是7選3，也就是在政治，歷史，地理，計算機，生物，物理，化學中選3門學習就可以了！就是為了更加公平的讓學生選擇自己擅長的科目去學習！這樣才能也有利於學生靈活的選擇自己的人生道路，不留遺憾，也是國家政策不斷完善高考的一種政策！
希望各地的政策能在貼合考生的實際情況，出臺有利於學生家長的政策！為社會，國家培養更多的人才！
所以你要怎麼選擇，就根據你自己興趣愛好，在結合自己的實際情況和家長，老師溝通一下，選擇自己喜歡的科目！選擇權還是掌握在你自己的手裡！
多多爸爸在杭州
首先問問你自己對文理哪個比較敢興趣！如果對文科感興趣一點那就學文，即使暫時成績差一點，只要有興趣、能學的進去成績也會提高，理綜也是！當然不管學文學理，三門基礎課那是必須要抓好的，這是想上好大學的基礎。另外就業方面的話，理科可選擇的專業相對來說多一點就業面可能寬一點。文科生的話財會金融類比較多一點，考公務員的挺多！
籃球是一種生活態度
首先看你的喜好，這是最重要的，不用考慮未來就業與招生率。興趣是最好的老師，只有有興趣，成績才能好。文理以後就業的差距其實不是很大，一直以來都是重理輕文，聽我們輔導員調查畢業學生的就業率看文科生其實比理科生還要好一點。
其次如果你文理小三門的成績差不多，數學成績好得很，最好上文科。那樣會有優勢，你想象不到文科生的數學有多差。如果數學好，會非常佔優勢。理科生普遍數學好，如果你數學差，最好還是別選理了。選文的話，最起碼能跟大多數人同一起跑線。
總體來說先看興趣，再看數學成績。
