引言
進入大學以後，各類證書可以說是琳琅滿目，有外語水平考試、有各類從業資格證、還有各種技能證書。不知從什麼時候起，考證成為了一些大學生“上進”的標誌，甚至考證多的還能成為一些媒體關注的優秀典型。每次看見這樣的新聞，筆者心裡都會一緊，總感覺這不是大學生培養的正確導向。
不是說考證不好，而是在沒有形成一個穩定的認知體系之前，盲目地迷失在一些“技術”領域中，是典型的捨本逐末。因此，每當有人問我，大學生應該考哪些證的時候，我都會先告訴他：“考證可以，但考之前一定要三思”。
一、考證熱的背後有哪些因素在影響？
1.大學生提升競爭力的需要
每當我擺出“大學生不要盲目考證”的觀點時，都會有人反駁我。反駁的理由大多有理有據，有的說考證是為了增強以後找工作的競爭力、有的說考證總比把時間用去打遊戲好、還有的說大學要不考證就是浪費時間。其實仔細一看，這些理由確實能站住腳。
至於考證的原因，其實最直接也是最功利的目的，便是提升就業競爭力。因為普遍來講，目前就業形勢壓力特別大，尤其是對於一些學校普通的大學生而言。可能從一上學就面臨著一個風險——“畢業即失業”。因此，為了未雨綢繆，在較大的就業壓力下，很多人會很早就開始準備考證，這個是可以理解的。當然，實際的作用如何便是另一回事了。
2.培訓機構利益的推動
目前的教育行業基本上都無法擺脫商業化、市場化的影響，整個培訓機構便是一個利益體系，每一項考證背後，幾乎都有對應的培訓項目，且費用大多不低。一方面是越來越大的考證市場，推動考證培訓行業的擴張；另一方面是培訓機構的利益驅動，通過廣告誘導、壓力引導、緊張情緒渲染，使得大學生們參與考證的也越來越多，可以說二者形成了一個相互促進的循環。這也一定程度上加劇了考證的非理性化。
3.大學培養體系的侷限
教育是一個複雜的體系，從大的方面看，有職業教育和學歷教育之分。在我們國家，由於高等教育發展的程度總體較低，因此在過去很長一段時間內，其實是沒有將職業教育和學歷教育給明確區分開。而隨著高等教育的轉型和職業教育的完善，高校開始“脫實向虛”，更側重於國外高等教育中更強調的通識教育。一個典型的例子，便是大類招生、寬口徑培養，學的很多、很雜，但卻不精，即使是像會計這種專業性和應用性比較強的專業，培養出來的人才甚至連賬都不會做。
當然，通識教育是大趨勢，只是在目前這樣的過渡時期，很多高校既沒有把通識教育做好，自己的專業的培養也落下了，這就使得很多大學生成長中存在“培養缺失”的弊端。這就導致在這樣的情況下，考證成為了不少有“進取”大學生的寄託。
二、考證的實際意義究竟有多大？
1.證書不能代表就業競爭力
對於證書作用的有限性，需要有客觀的認識。就業競爭力是一個綜合性特別強的一個能力體系，包含的範圍也是特別廣，不僅考察教育背景、技能水平，還需要考察實習經歷、語言表達能力、團隊合作能力等等。具體在應聘環節，對口的證書可能是加分項、也可能是入門條件，但永遠不會成為決定性因素。對口證書尚如此，更何況很多人考證基本上是毫無方向性，不難想象非相關證書的尷尬境地。
65個證書卻不能找到工作
2.考證過程的學習確有價值
證書對個人就業競爭力作用有限，並不否認為了考證而學習的過程的價值。在你準備外語水平考試的時候，必然伴隨著外語能力的提升；當你為了計算機二級考試焦頭爛額的時候，也確實掌握了很多實用的計算機操作技能。這個學習過程，便是對自身綜合能力的提升，也是在充實自己的大學生活，其價值值得肯定。
當然，儘管有價值也得注意個度，尤其是要控制好時間成本和精力成本，如果因過多的考證投入而影響了其他更為重要的事情，便是捨本逐末、得不償失。
三、大學階段比考證更重要、更有價值的事情很多
考證的作用確實是有，但需要看清楚其價值究竟有多大，不能把它作用給放大了，否則便可能忽視其他方面的發展。畢竟，在大學階段，比考證重要的事情太多了。
1.明確的發展規劃
對於大學生而言，不一定要有具體的規劃，但一定要有一個大概發展方向，而所謂的迷茫都是不努力的藉口。那麼，需要做的便是沿著這個大方向不斷前進，可以有試錯、可以有曲折，但一定要將大部分獎勵用來做一些相關性比較高的事。
以我本科時身邊同學為例，很多同學從大二開始就對自己的未來的發展有了一個明確的定位：
有的想出國，那麼他很早便準備雅思、托福考試，把語言成績刷高，然後再有針對性的去做一些相應的實習項目、科研項目，為大三、大四的留學申請增加“材料”；
有的想直接就業，那麼一方面考相關證書，比如想進金融機構，那麼就考證券從業資格證；另一方面參加一些有含金量的實習，以豐富簡歷；
還有的想保送研究生，便從大一就按照學校的保研細則，逐項準備。一方面好好學習、保證較高的績點；同時，參加社會實踐、志願服務，擔任學生幹部、參加學生工作，參加創新計劃、科研項目等等，既是為了保研加分，也提升了自己的綜合能力。
2.考那些值得考且必須考的證
目前的考證可以說是明目繁多、範圍廣佈，有外語水平考試、有各類從業資格證、還有各種技能證書。那麼考上他背後的實際意義究竟有多大呢？這個就得分類來看。如果你是有自己的職業規劃，那麼就對照著規劃考相應的正是：比如你是學法學的，以後想當律師，那麼則考法律從業資格證；如果你想進金融機構，那麼就考證券從業資格證；如果你想當教師，則考教師資格證。這些證書都是和職業發展直接相關且作為基本門檻而存在的，因此，也是值得考的證。
3.讀萬卷書、行萬里路
大學是一個平臺，但搭建這個平臺不是給你去考證的。除了剛剛提到的“功利性”的規劃之外，大學還能做的很多：你可以在圖書館享受一個人的寧靜，也可以在運動場展現青春的激情；你可以趁週末參與志願服務、為他人送上關愛也讓自己收穫滿足，也可以在暑假參加社會實踐，用雙腳丈量祖國大地、去基層感受時代脈搏；你可以申請到境外的高校交流，也可以在實習中感受寫字樓和地鐵的氣息。
4.學著去建立親密關係
當然，最後，也是極為重要的一點——學著談戀愛啊，不管你條件如何的，一定要學會突破自我，敢於邁出那第一步。作為大學生，首先的身份便是一個成年人，成年人一個很重要的能力，那就是要學會愛一個人，以及學會如何去接受別人的愛，學會去處理親密關係。不僅是收穫心理的滿足，更是在過程中實現成長！畢竟，年紀再大的人，如果連愛的勇氣都沒有，那麼也只是一個巨嬰而已。
結語
總之，作為大學生，無論你目前在什麼層次，一定要學會抓住關鍵，切忌人云亦云、盲目從眾，做屬於自己做的事，走自己想要走的路！
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