74853954
你好，我現在也開設了輔導班，小學為主。一起聊聊我用過的教材。
你的輔導班定位是什麼呢？補基礎還是培優提升？這兩個定位，直接決定了使用的教材是完全不一樣的。我是培優為主，也就是給孩子做提升，目前我的學生都是班級上游的孩子，根據他們的情況我選擇了一些輔導資料，並進行了優化和提煉。
1.數學：數學我參考的是《學而思系列教材》和《舉一反三》以及《從課本到奧數》系列教材，tb和jd很多買的，很容易搜到。說一說這三個教材的區別。
（1）學而思系列教材，他本身又分好多系列和專項，其實一家產品，核心思想差不多，選一個系列就行，但是他有一個白皮書，不是一般孩子做的，是參加盃賽用的，這個可以放棄。這套教材重在提升，類似奧數訓練，他們的研發能力還是挺強的，將小學數學的奧數進行了分類，並比較科學的劃分了每個年級學生應具備的能力和要求，據此設置學習的內容，1-3年級我基本以這本書為主進行講解。
（2）《舉一反三》：這本書也是老牌名書，在數學輔導書中享有很高的知名度。他最大的特點是從基礎到中檔，到難題，有明顯的過渡，適合不同層次的學生，並且練習題的數量足夠多，對於中游學生非常實用。
（3）《從課本到奧數》是去年才開始使用的教材，主要是對高年級學生用的。這套書與教材貼合比較密切，過渡比較自然，並且預設每週一個專題，每天一練，每週還有周測，比較人性化。教師可以直接拿過來進行使用。
除了這三本書之外，市面上還有一些知名的教材，供參考：
以前討論過,結論就是,這個問題太個性化，不好一概而論，
（1）高思的數學競賽課本，講得比較淺；
（2）仁華課本，也就是老的華羅庚學校數學課本。
（3）奧數教程,奧數精講與測試,等都是老教材.
2. 英語：英語我對比過很多教材，最終選擇的是《劍橋少兒英語》教程。這是國際知名的教材，梯度合理，難度適中，有配套的光盤、APP、備課資源等，可以說是一條龍的資源，老師上課比較省心。
此外，英語類還有一些比較好的教材，整理如下：
（1）朗文國際少兒英語
它從一開始就注重英語聽說讀寫四項基本技能的全面培養；它每個單元與下個單元在內容上重複性少，連接性強；它是按照語言使用場景的不同，把相同場景的內容的幾個單元聯繫在一起，緊密相連；它跨學科整合的特點明顯。它和自然科學技術，美術和數學學科的知識貫通，相互聯繫；與同年級的教材相比，很多知識點朗文版的出現的早，知識點也多；在reading部分，朗文版的故事情節性強，簡單易懂，突出了趣味性，使學生在複述和表演該部分時能朗朗上口。
（2）新概念英語青少年版。幼兒年齡段：3-7歲兒童英語，適用人群：0基礎
教學特色：貼近生活，趣味生動，聽說讀寫唱，情景劇
（3）牛津閱讀樹。牛津閱讀樹系列閱讀書籍是由牛津大學出版社出版的兒童分級閱讀材料。在英國家喻戶曉，被稱為“全英最受歡迎的閱讀計劃”。全球超過130多個國家都在使用；在英國超過80%的幼兒小學選擇的分級讀物；國內包括協和雙語、宋慶齡幼兒園在內的許多私立名校都在使用這套書。
3. 寫到這兒，我想說，無論那個教材，都有獨特之處，也有不足的地方，需要你根據學生情況有選擇的使用。其中最好的方法就是博覽群書，博採眾長，然後進行優化組合。
我現在基本上都是自己組合著用。根據現有資料進行重新加工整理，這個過程耗時耗力，但是教學效果非常明顯，孩子們學的很帶勁。
我正在整理小學1-6年級的奧數講座專題，目前初見成效，相信3年之內，我的奧數講義會自成體系，歡迎大家一起探討，共同學習進步。
小學生輔導資料大全
【家庭教育徐老師】為您回答，如果您要開設小學輔導班，先要了解你們本地小學教材，然後把同步學校練習準備一份，可以找人買，也可以複印，然後自己做一遍，知道學校的學習進度。除此以外，書店還有一些相關的配套練習，都可以買過來做一做。雖然題主可能畢業於名牌大學，但是，如果想做好輔導班老師，必須要求100%的準確性，特別是輔導小孩子作業這一塊，不認真，很容易出錯，有時候孩子在你這裡輔導完，回去後家長還會查出你沒檢查出來的錯誤，時間一長，家長就對你不信任了。所以說，如果你要開輔導班，必須先要做好前期準備，練好內功才可以。希望我的回答能幫助到你。
從事教育培訓15年，【家庭教育徐老師】願和您一起學習成長
