學吧考培一級建造師
我當然不希望我的孩子在未來我這麼大的時候活成我現在的樣子，男孩子一定要堅強，有責任心！有禮貌！有原則！
從小，我就膽小，現在看來他不會膽小，而且現在看來他有眼力勁，情商高！我31了，沒有房子沒有車還負債，我孩子以後31肯定不能像我，再怎麼也要靠自己能買得起車交得了首付房，我就是讀書少，機會就越來越少，現在就後悔當初沒讀好書，通過知識改變命運是大多數人證實過的，不可反駁的！
丫丫豆也
90後平凡生活
可憐天下父母心，做父母都希望希望孩子小時候有一個健康好身體、讀書希望有一個好成績、成家立業的時候，希望愛情事業雙豐收等等...........
作為父母的我，我首先孩子的身心健康教育很重要 ，思想要上進，言傳身教，自己要以身作則，引導孩子從小養成自強自立的精神 ，學會感恩奉獻等等，我就希望這樣環境教育出來的孩子。
量力而行見好就收
我還在讀書，但是我可不希望自己的孩子活成我現在這樣；我小時候很想學跳舞，結果家庭沒條件，只能學傳統的語數英數理化，後來很想學畫畫，結果不知道怎麼找資源，沒機會畫畫也畫不了，再後來，就沒後來了，如願以償得上了大學，想學得專業也沒得選，還是被家人安排，說是學這個以後能養活自己，好吧，學了。結果到現在自己想做得事還沒開始，就看見別人早就做了自己想要的事，有自己想要的東西上自己想要的課過自己想過的生活，到現在我才開始追求自己愛的。有點晚，但是還是在學
我希望我能給自己的孩子資源，讓他去做他自己喜歡的事，成為自己想成為的那個人，會自己想會的東西，我可不甘心自己的孩子埋沒自己的熱愛
一點小笑
我現在在家帶娃，小的八個月。大的六歲，公公婆婆都退休，都不願意帶，所以出去上不了班，但是住一起，所以孩子爸爸一個人賺錢養我們三，我能有什麼辦法，我孩子但我這個年紀應該好好拼搏，我不讓他們有後顧之憂，要麼出錢要麼出力
用戶4729271456485
你活成了什麼樣子？你對自己的這個樣子滿意嗎？你滿意的是什麼？不滿意的又是什麼？你希望自己成為什麼樣子？——這幾乎是每個人在現實生活中都會遇到、並且進而去思考的問題。
弗洛伊德曾經說過，當你開始思考人生的價值和意義時，你就患上了神經症。
神經症是什麼？就是內心不斷產生衝突和矛盾，讓自己無法安神，甚至出現各種狀況。
如焦慮、恐懼、抑鬱、癔症等待。因為當思考人生的時候，你就會發現，你有很多在當下想不明白的地方，在未來又很不確定的地方；也有很多你期待的東西，又有很多無法實現的東西。然而，即使你想不明白，也拼命要去想明白；明知當下實現不了的東西，你也很努力的想去實現。
種種衝突與矛盾，我們常常會為她賦予一個名字：對人生的追尋和探索。換句話說：思考人生諸多問題的過程，就是不斷衝突、矛盾、焦慮、甚至抑鬱的過程。
對於“希望你未來的孩子在你這麼大的時候活成自己這個樣子嗎？”——這個問題，我相信很多父母都會有所思考。我想從人類的個體層面和集體層面來表達我的觀點和看法。
一、對個體層面而言
心理學研究表明 ，人有意識和潛意識之分。
1、在意識層面
每個人都向好，想發展自己，所以人生是一個不斷髮展和變化的過程。
作為父母也是如此，他們巴心巴肝期待孩子比自己更好，哪怕他已經很成功了，也是如此。表面看起來是因為社會在發展，時代在進步，一代總應該更比一代強。
但實際上，我們往往會忽略一個內在問題，就是自我認同感。
哪怕你是再成功不過的父母，你也會對自己有不滿意的地方。因為我們成長過程會受到傳統文化的影響，中國有句老話叫“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我們也常說要“查漏補缺”、“揚長補短”。
當我們生活在這樣的觀念裡，我們一定會去看見自己的不足，看見自己的短處，因為“看見缺點，我們才能更好進步。”
當我們對自己不滿意的時候怎麼辦？
除了發奮努力之外，我們還把自己不能實現的願望放在孩子身上。我們以為對孩子最好的愛，就是期待他們將來比我們過的更好，在很多地方超越我們。於是我們會有“望子成龍、望女成鳳”的渴望和焦慮，節假日帶著孩子上興趣班，培優班，父母和孩子為此忙得焦頭亂額，孩子的近視和厭學情緒等比比皆是。
2、在潛意識層面
作為父母也有不允許孩子超越自己的意願，因為“你骨子裡流著我的血脈，你不可以改變我的基因”。
於是你會在現實生活中教育孩子的時候說的頭頭是道，而那些說教和道理中隱藏著可能你沒有發覺的觀點：“我是對的，你必須聽我的”，“我過的橋比你走的路還多”，“我吃的鹽比你吃的米還多”。
在我們內心深處，因為年齡和閱歷，你又會對自己有著深深的認同。這個認同會讓你不知不覺想讓孩子成為你，於是你會不知不覺去控制孩子，要求孩子按你的意願來做。
於是，強制之下，想成為自己的“叛逆孩子”層出不窮。
二、對人類集體而言
人類進化理論表明，人類只有通過不斷的變化和創新才能往前發展，不斷進化。人類的發展和衍變史證明了這一點。別的不說，就說中國近幾十年來的發展史，就是一部人類進化的真實寫照。人們通過展望未來，放飛夢想，不斷思考、學習實踐，來實現國家的理想和集體願望。
然而，作為群體，集體無意識又在影響著每一個人。
比如，有位記者問深山裡的一個放羊娃：長大你想幹什麼？孩子說，長大放羊——記者問：放羊幹什麼？孩子答：放羊賺錢——記者問：賺錢幹什麼？孩子答：賺錢娶媳婦——記者問：娶媳婦幹啥？孩子答：娶媳婦生娃——記者又問：生娃幹什麼？孩子答：生娃放羊……
你會發現，放羊娃的思維和願望，被限制在他所生長的環境與文化裡，跳不出放羊-賺錢-娶媳婦-生娃-再放羊的圈。
可見環境和視野對人類的影響是多麼巨大，甚至代代相傳。
除此之我，還有文化對群體的影響，宗教對群體的影響，種族對群體的影響等。人類的集體無意識，造就了世界上多種多樣的人文和社會。在推動人類向前發展的同時，也制約了人類的發展歷程，讓人類不至於因“跑得太快而飛出地球”。
綜上所述，“你是否希望你未來的孩子成為你現在的樣子？”並非是你說了算的問題。
希望歸希望，但現實中很多縱橫交錯的矛盾衝突在切割著你的希望。在這種切割中，父母能做的，就是如何面對這些希望和失望帶來的衝突，並且想辦法去化解這些衝突，在這樣的努力中安放自己失望的焦慮，放飛孩子希望的翅翼。
哈佛媽媽親子園
怎麼定義我的樣子？我的樣子太複雜了，感情，事業，精神，物質？物質上不用說，她活的肯定比我好得多，會超過我的想象，因為她會活在世界第一大經濟體裡面，想想，十年後她才開始工作，2030年，我們GDP也超過了美國，生產世界一半的工業品，加上我們在一帶一路上投資和管理的部分，世界70%的產品跟中國人有關。事業上，我不希望她再像我一樣做個創業者，太苦逼了，不管成功還是失敗，都太苦逼了！那時候的創業跟我不同吧，得全世界飛來飛去，太辛苦了！精神上我希望她能像我一樣，或者跟我相似一點，積極向上，更早一點知道人生的意義！當然她會比我好，更加的與人為善，更有情商，更為他人著想，別太委屈自己了就好。我相信她這一代會更早的理解精神，不像我，小時候窮怕了，全部都投入在經濟方面，45歲才注意到精神的幸福。感情上，希望她比我幸福，尤其是一定要獨立，經濟精神都獨立，那就一定會幸福。
東方瑞通衣明鵬
不希望，希望她活成自己想要的樣子，做父母的都希望孩子比自己強，清出於藍勝出於藍，一代比一代強，希望她能找到人生生活的目標，一步步的去實現。能有自己的興趣愛好，跟得上時代的步伐能適應這個社會，有個樂觀極極向上的心態，像向日葵一樣，面朝陽光，面帶微笑，在困難面前，流汗不流淚，不管得與失都能有個樂觀的心態面對一切。希望她有顆感恩的心，能吃苦耐勞是個有責任感的人
請用時間和心去看人
首先感謝悟空問答官方賬號的邀請。對於這個問題我的想法是這樣的:
每個孩子都是一個獨立的個體。他都有自己獨立的想法，並不是我們希望他怎麼樣就怎麼樣的。有時候我們越希望他好，他越偏偏往反的方向發展。
每個家長都希望自己的孩子成龍或成鳳，於是就把自認為是好的思想施加給孩子。豈不知那都不孩子想要的。
作為家長我們應該把選擇權歸還孩子，我們只提出建議就行。在他們跌倒時給他們一個愛的擁抱，讓他們有繼續前行的動力。
總之，不管孩子的未來是什麼樣子的，我不希望他是我的翻版，不然人生就失去了意義。我只希望他擁有一個健康的身體和思想品質，以及一個能養活自己的技能就行。
彩虹橋上看動漫
怎麼說呢，總的來說，還是不希望孩子活成我這樣，一事無成，但是如果他們到最後還是一事無成的話，還是希望像我這樣，擁有這種堅韌樂觀的心態吧。
最近也在糾結這個問題，不免有些感懷，孩子四年級了，數學是教了又教，錯了又錯，完全繼承我腦細胞笨拙的智商，心中隱隱擔憂，真的不希望孩子到頭來像我一樣，一無所獲，吃啥啥不夠，幹啥啥不成，到最後，只能輪為機械式的勞力，過著一天不上班，下頓就可能喝西北風的日子。
如果到最後，命運所至，我還是想孩子能像我一樣，或者比我更看淡，保持一顆樂觀堅韌的心態，不論陷入怎樣的生活窘境，還是重重的屢屢的被生活打倒，都只流汗水不流淚，不斷爬起，像一棵向日葵一樣，始終抬起頭迎著太陽，面帶微笑，向自己致敬，做一個為自己驕傲的人。
