山羊不吃天堂草47
編者按：在28日新聞發佈會上稱，全國開學時間原則上繼續推遲，不能要求所有學生每天上網打卡。但是，這樣的通知很多地方只聽一半，不聽另一半。
聽一半是因為地方教育主管部門不敢擅自主張叫師生回到學校上課，畢竟誰也承擔不了疫情防控失誤的責任。地方教育主管部門和學校領導當然明白，對於工作來說，師生的健康和安全就是他們最大的政績，這點他們心知肚明。
不過，教育部的另一半地方部門則有可能要不聽了。因為對於他們來說，學生的成績就是他們最大的政績。因此。他們會想出各種辦法來叫教師提前準備網課，還要叫師生線上教學學習後每天打卡，拍照片，留痕跡，管你們減負還是什麼，只要成績不來下就好。
教育部的初衷是很不錯的，發文推遲開學時間，一來是為了師生身心健康權益的著想，二來也是為人民服務的體現，更是明白新冠病毒肺炎不是一般的感冒，師生的安全健康比什麼都重要。這點教育部的做法深得民心，家長們和老師，同學們也會支持這一決定。
但是，有些地方教育主管部門和學校領導可沒有這麼想，他們想的只有他們的政績和功績。從有些中心校領導制定的方案中就可以看得出來。
比如以上兩份文件。一份是自治區方案，一份是某中心學校的方案，兩者方案大同小異，唯一不同的是，在停課不停學期間對教師的業績考核規定上。
自治區方案要求禁止對教師進行考核，而學校文件則明確規定要對教師在考核，評優，績效，職稱等方面進行考核。這明顯和教育部的規定相違背。
我只想問，我們國家還有多少這樣的學校和校長，置教育部的減負規定而不顧，置師生的身心健康而不顧。當然，出現這樣的學校和校長不可避免的，普通教師們能做的要麼是沉默，要麼就是拒絕，別無其他。
孖無悔觀教育
與學生的學習成績比起來，老師和學生的身體健康及生安全無疑更重要。
2月28日，教育部印發通知：中小學疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學。對於高三，初三等畢業班學生，學校在制定返校方案時，可安排他們先返校。 對小學低年級沒有參加線上課程學習的，要從頭開始教學。
目前國內的疫情，已經得到了很大程度上的控制，除湖北省外，其他地區每天的確診病例，基本控制在個位數或者零增長，不少地區確診病例已逐漸實現清零，逐步具備了開學的條件，各地的學校也積極在為開學做準備。
但不容忽視的是，個別地區在連續十多天出現確診病例零增長以後，又出現個別或聚集性的病例，還有治癒病例複診返陽等特殊情況，同時，湖北確診病例仍然較多，境外的疫情開始變得嚴重起來，這些因素都不能忽視。
教育部規定疫情不得到基本控制不得開學，這無疑是對老師和學生的身體健康和生命安全負責。畢竟開學後，學校空間相對封閉，人員高度密集，輸入源更復雜，交叉感染的風險太高，一旦發現新的病例出現，整個學校就得重新隔離至少14天，何況學生背後還牽扯著家庭。
象牙塔裡講故事
謝謝大家的回答。我也來談我個人的看法。我知道，從大局出發，從謹慎的角度出發，教育部這種做法肯定是對的。但我個人也認為，國家可以把這種權力下放到地級市。由地級市來決定。比如說，如果該市連續14天是零新增病例，或可以到20天沒新增病例，該市就可以開學。這樣才儘量把影響降到最低。開學，不等於不重視，畢竟現在各地也復工了，相關政府部門也在嚴防死守。只要教育部門和政府各部門把相關工作做細落實好，相信應該是沒問題的。而不應該是一刀切，全國都不開學，這樣也不一定好。再舉個例，廣東省一共有21個地級市，雲浮是其中之一。但云浮自疫情爆發以來，一直是零感染！是全廣東省地級市中唯一一個沒有病例的市！讓全雲浮市學生都跟著不回校上課也不是很好。雖然現在說在網上上課，但這也不是辦法。本來家長和學校對學生用手機上網一直來都是嚴防死守。相當中小學生都沒有手機。現在可好，現在變成理由充分。令人擔心的還是本來部分學生之前不嘗試過上網的“快樂”的，以後上癮了怎麼辦？所以，還是有許多現實問題的。
山羊不吃天堂草47
教育部這個決策是完全正確的，相信也會得到絕大多數人的支持。
學校開學非同小可，在不能確保絕對安全的情況下，還是不敢冒這樣的風險。
一所學校成百上千人，除了師生以外，背後還連著千家萬戶，千家萬戶背後，還連著千萬個群體，千千萬萬的人。
我們可以做一個最簡單的推算，一個學生所接觸到的人會有多少？除了他身邊的同學老師以外，還有他的家人。那麼，他的家人會接觸到另外多少其他人？
如果一個學生被感染，那麼，幾百上千名學生會怎樣？每一個學生背後的家庭，家庭所牽扯到和接觸到的人，那會是一個什麼樣的境況？ 所以說，學校重地，一定要慎之又慎，切不可盲目自信，更不可掉以輕心。
當下，有不少人抱有僥倖的心理，認為在一些風險較低的區域，連日來也沒有新增疑似病例和確診病例，認為在這種情況下是可以開學的，其實，這種認識是有一定盲目性的。
新冠病毒還有很多不確定性，雖然連日來零增長，但並不代表風險已經解除，也不代表是絕對安全。但凡存在有一點點風險，學校都不能夠盲目開學。
學校是人員最為密集的地方，幾百成千名的學生聚集在一起學習、生活、活動，一旦有異常情況發生，那就是一個特大的問題。
所以說，教育部的這個決策是非常正確的，在不能確保安全的情況下，學校還是不能夠盲目開學的。
教育探微
我覺得教育部做得比較好，學生可以分為兩種。
第一是:正在接受基礎教育的幼小初高學生，這一類相對來說身體的外界抵抗力弱，學校屬於一個密集區，一旦有一個學生髮生感染那麼後果不敢想象的。
第二呢:正在接受高等教育的大學生其中包括博士生、研究生、本專科生。這一類學生特別是，雖然抵抗力比較強，但是由於大學是聚聚了全國各地的學生，魚龍混雜，學生來來回回途徑的城市比較多，如果沒有控制好，容易發生交叉感染。
所以教育部的規定我們應該好好的遵守的，耐心等待，會好的，堅持！
上海創業大學生小凡
疫情當前，首先我們應遵守相應的居家隔離規範，共同抗擊疫情，從而打贏疫情防控攻堅戰。現在學生們雖然無法在學校的教室裡進行學習，但是我們學習是不會斷的，現在可以進行網上授課，換一個環境，換一個心態繼而進行學習，因為教育遠不止學校教育而已，還有社會教育和家庭教育，而家庭教育是終身性的，因此學生在家，可以更好的放鬆心態，網上上課，查漏補缺，在疫情過後，來一個彎道超車。
弗弗老師之英語日常
這種舉措是對學生和家長負責任的措施，疫情傳播迅速，如果疫情沒結束就開學，還是會有大面積爆發的風險，這樣前期國家做的工作將付諸東流，更對不起前線辛苦工作的醫護人員，疫情不結束不開學很好的杜絕了這種可能性的發生，值得提倡。
落筆從容易
學習固然重要，但與生命相比，不值一提，更何況學習還可以通過自學、網絡學習和家長輔導等多種方式獲取。
用戶4565146578221
互相交流一下希望能幫到你！
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李明達
教育部的要求合情合理合法，主要是為保障最廣大人民群眾的根本利益，同時配合國家的要求。
