每一天都認真去過，每一分鐘都認真去活。
要知道，你所不珍惜的當下，可能是很多人難以觸及的奢望。
——鹿媽
文 | 豆媽
來源 | 女兒派（洞見旗下賬號）
01
疫情期間，網絡上蹦出了很多個新名詞，“這屆高三”就是其中一個。
網友將其釋義為：
“將在2020年6月畢業的這屆高三生，他們大多數在非典期間出生，馬上要高考了，又遇到了新型肺炎，還不能復讀，目前在家聽著網課發睏，很慘的一代人。”
其實慘的不是“這屆高三”，而是“這屆孩子”。
原本在10天以前，全國各地的學生都該返校上課，結果因為疫情，原本說好的“延期開學”變成了“提前雲開學”。
“停課不停學”變成了“放假也要不停學”。
剛覺得“網課有一點上頭”，結果又得到了“暑假和週末可能要泡湯”的小道消息......
根據教育部統計數據顯示，我國目前約有2.76億在校學生，1672.85萬名專任教師。
當3億師生“雲開學”，這個假期裡，真假學霸，立判高下。
02
有一些孩子，開始作妖。
技術低的琢磨出了肉身模擬網絡卡頓，對著攝像頭一動不動，結果被老師一眼看穿。
技術高超的開始施展“空城計”，攝像頭前豎起一張照片，有了替身，網課再見。
或者根本起不來床，網課變成夢裡朦朧的囈語。
老師在手機裡頭講得勤勤懇懇，孩子在手機外頭睡得昏昏沉沉。
還有一批小學生不爽被佔用寒假時間上網課，集體出征app商城，去給辦公軟件“一分好評”，企圖讓其因為評分過低被迫下架。
更有膽大的，冒充學校的副校長，讓新來的物理老師解散學校的網課群，同時還非常老道地囑咐這位老師，注意安撫家長和學生的情緒。
結果這物理老師，真的著了熊孩子的道，把網課群解散了。
南懷瑾先生說過一句話，能控制早晨的人，方可控制人生。
放在如今，也可以理解成：能控制假期的人，才能控制人生。
雲開學、直播上課，考驗的就是孩子的自制力，人與人之間的差距，就是在這種沒人看管、監督的假期環境中產生的。
從一個孩子應對假期的狀態，就可以看出未來他的模樣。
03
清華大學曾經做過一個調查，主題圍繞著：放假回來，你的狀態怎麼樣？
排名第一的答案是：累。
那麼，每一次的假期，你是怎麼度過的？排名前幾名的答案，是這樣的：
補覺；
急行軍式旅行；
刷電影刷電視劇；
宅家裡玩遊戲；
胡吃海喝；
......
掏空身體去放縱，最後總是適得其反，生活依舊毫無意義。
時間是所有人最平等的財富，你欺騙時間，時間也會反過來糊弄你。
真正厲害的那群孩子，是如何度過假期的？
- 有人，始終按部就班地學習。
2月24號，衡水中學舉行了雲開學升旗儀式，校長對著空曠的操場，對著在家通過直播參加這場儀式的全體師生，說了這麼一句話：
“溫暖的春天必將到來，你們將會回到這個曾經想離開，現在卻一直想回來的地方。”
而衡水一中的同學說：真的很想開學，希望考試不延期。
他們作息跟學校一樣，每天5點40分就起床早讀，上自習課。
每天早上，老師發起釘釘會議，全部學生主動打開攝像頭，實時互動，營造在校上課的狀態。
一天4、5個小時的時間，上6節網課。作業自己在家打印，正常考試，父母監督，釘釘直播。
除此之外，每天還能夠練到每科兩套題，一天就是8套。
“因為別人也在做，不做肯定就會被落下了。”
一刻的鬆懈，一輩子的差距。
- 有人，選擇用讀書代替旅行。
因為疫情而不能外出，“宅”成了孩子們的常態。
身邊的一位媽媽，原本帶孩子外出旅行的計劃泡湯，宅家數日後，開始藉助書本，帶孩子來了一場成本最低的旅行。
冠狀病毒肆虐，為了安撫孩子的情緒，她帶女兒讀《微生物：看不見的魔術師》，告訴她只要寥寥幾個不對勁的微生物，進入到你的身體裡，就會讓你生病。
所以我們現在呆在家裡，就是不讓它們有機可乘。
孩子有一定了解後，又帶著她讀《噼裡啪啦細菌來了》，從細菌的傳播形式，延展到冠狀病毒的感染方式，幫助女兒建立好的生活習慣，主動建立防禦塔。
這個超長待機的假期裡，一些孩子偷懶、荒廢學業，然而這位媽媽的女兒卻始終自律在線，不僅超額完成了課外作業，還養成了靜心讀書、寫毛筆字的習慣。
光是憑這一點，就已經贏在了起跑線。
04
《超級演說家》第二季的冠軍北大才女劉媛媛，曾經分享過一個故事。
她說自己讀高中時是文科生，因此很早就放棄了物理和化學，會考前最後一次摸底考試，化學只有30多分。
老師很發愁，對劉媛媛說：“如果你能過，我把你當傳奇，跟以後的每一屆學生說。”
劉媛媛沒說話，而是在接下來的五一假期，拿著自己30分的考卷，躲進了圖書館，三天時間把歷年會考的卷子做了個透。
五一回來參加會考，結果出來分數都是雙A。
後來在《我是演說家》的現場，劉媛媛提起這件事，說了一句話，印象特別深刻。
她說：“每次放假我都特別高興，不是因為可以輕鬆玩耍了，而是，終於可以擁有一大段偷偷努力的時間了。”
人的一生只有兩萬多天，嘗試把渾渾噩噩的假期重新蓄能，每一天都用心，每一分鐘都認真對待，時間會回你以滿意的答案。
在這個特殊的假期裡，嘗試去幫孩子找回節奏。
- 全家共同制定時間表，互相監督
明確起床、睡眠、三餐的時間，父母作出表率，幫助孩子還原疫情以前的生活規律，逐步形成習慣。
- 讓孩子在家裡獲得“沉浸式”學習體驗
隔離娛樂設施，專門開闢出學習場地，營造出學習氛圍。
- 定時覆盤，查缺補漏
假期是新知識的“預習期”，也是舊知識的“鞏固期”。設定覆盤的時間的和頻率，結合孩子的學習能力，補充完善執行計劃。
作家桐華說，孩子生命中每一個虛度的假期，都是通向平庸人生的滑梯。
度假，同樣是在度人生。
當你把握住了每一分“偷來的”現在，就必定不會錯過陽光明媚的未來。
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