03.02 湖南沅江三中高三学生持刀杀师事件你怎么看?

喜阳阳家政连锁


高三学生持刀杀师,这是一个令人心痛的悲剧。

很小的时候,父亲就告诉我,这个世界上只有两种职业是最无私的。一是教师。所有的老师都希望自己的学生能够成才,最终名扬天下。二是医生。没有哪一个医生不希望自己的病人早日康复的。

流传至今的名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”更是对老师无私奉献精神的真实写照。

但是今天,学生面对自己敬爱的老师,对寄予自己厚望的恩师痛下杀手,确实让人震惊,值得深思。

从这件事我们首先可以窥视出,在学生的心中,老师的威严和不可挑战已经不存在了。过去人们常说师徒如父子,学生对老师发自内心的尊重和敬畏。而今,这种尊崇已经逐渐淡化。信息多样化导致了人的思想已经不再纯粹单一。这虽然不是普遍现象,但是也具有一小部分代表性。

其次,当这个学生自己的情绪极度波动,满腔愤怒得不到疏导的时候,他选择了拿起屠刀来宣泄。也许,这就是人压抑的戾气通过刀这一突破口,最终对外粗暴的释放。

可见,如果人的自律、自制力不能同步跟上人的成长,读再多的书也是枉然。而我们的教育,也许不能仅仅限于书本知识的传授,更应该有如何做人,如何保持三观周正的训练。

归本溯源,回到家庭教育,父母也应反思是否真的从小就教给了孩子,哪为善哪为恶。是否有些教育,只是浮于表面,流于了形式。

第三,当今社会的老师对自己也应有更高的要求。教师这一职业,不再满足于书本知识的丰盈,教学方法方式的多样化,还应该懂得一些心理学,善于引导学生用正确的人生观,道德观来看待事物,解决问题。必要时候教师要有化解危机的能力。

总之,希望悲剧不再重演,教师能够安心教学,学生能够专心读书。学校永远是知识的窗口,教育的圣地,只有书香,没有血腥。

在此要说明的是,以上论述不是为了指责谁,而是为了说明,我们可以做得更好。

也许,很多人觉得委屈,也有人为学生抱屈,觉得事出有因。是的,我们相信,任何事情都不是无缘无故的。但是,法律是庄严的,不会因为有原因而免去学生的刑事责任。因为事情导致了严重的后果。而任何理由都比不上生命的珍贵。

欢迎在评论区发表不同观点。


子兰爵


网络时代,让我们很快就了解和知道此时此刻世界各地的新闻,而最近被刷屏的河南高考掉包事件刚刚结束,现在又爆出湖南沅江高三学生持刀杀师的事件,不仅让人深思,我们的孩子怎么可以这样:撒谎,恨辣。

我们这里的老人常说:小着偷针,大了偷金。小孩子小的时候不懂好坏、善恶,而我们大人有时仅仅以“孩子小”为借口放纵了他们,行为缺乏规范,因小失大,就会铸成大错。曾听一个亲戚讲她孩子学校也曾发生过类似情况,据说一个初二的男生因老师训斥他,就挥拳冲向老师,那个老师当时已怀孕六个多月,幸好那个老师躲避了一下,后来只是肚子不舒服,休息了几天。试想,如果当时那个老师没有来的及避开,被他撞倒,后果谁来负责?老师,是一个受人尊敬的职业,也是肩负重任的职业,我们的孩子何以能下的去手?他们不曾会想到自己的学生会挥刀向他们,这是家庭教育的悲哀,也是学校教育的失败。

高三,十八九岁的年纪,正是青春好时光,可就在他挥刀的那一刻,一切都改变了。也许他事后会后悔,但改变不了的事实让他必须为他的错误行为买单。“子不教,父之过”“教不严,师之惰”。古人尚知,何况我们。

经过这些,作为父母我们应该怎样培养和教育自己的孩子,让他们能够约束和控制自己的行为,做为老师,不仅要传授文化课知识,也要教导学生做人的道理,“师者,传道授业解惑”。

勿以善小而不为,勿以恶小而为之。谨记!


木心91882


怎么说呢,单从事件的本身来说没有谁对谁错,要说错是成绩的错。如果某个学校考出个省级壮元,想想看是什么壮态,我想了一下:老师开心的三天睡不着觉,下学年家长争着送礼请求老师收下自己的孩子,走到街上认识的不认识的都会同他打招呼,这都是小事,重要的是领导大会小会的表杨他,各大报纸报导他,加薪晋级是少不了的。学校出名了,校长自然也就出名了,在其他校长面前腰板挺的直直的,新学期开学家长都想的把自己的孩子送到这个学校来上学,优秀的生源不是问题。文体局局长沾光,同样是满面春风。家长同样是高兴的三晚上睡不着觉,媒体记者采访,报导,亲朋好友祝贺,走到街上认识的不认识的都会打招呼,还会时不时的听到说:这就是省级壮元妈妈,这就是省级壮元爸爸,可以说是从上到下一片欢声笑语。如果仅仅是考了个一本或是二本没什么的,很正常。正因为他的学习好,优秀,所以学校,老师,家长都很是器重他,在学校是老师逼的他学习,回到家家长逼的他学习,想的是让他学习成绩好上加好,你说这有错吗。可是他是人,是贪玩的年龄节段,你一点自由活动的时间都不给他,本来想的放假了让自己轻松一下,好好的玩玩,结果联这都做不到,这人活的还有什么意思,坚直联机器都不如,机器还有休息保养的时间。就这样走向了极端。螺丝上的太紧了就会滑丝,人逼的太紧了就会走向极端。


智慧152168323


这只是一个个案,造成这个案件的原因,应该是多方面的,个人觉得,主要原因是家庭教育,家庭环境;其次,教育制度恰当,导致学校教育更注重成绩而轻视了德育教育。但不管怎么说,造成这样的后果还是主要是学生本人的主观因素,他的价值观已经扭曲,他自己要承担这件事情的后果和责任!对于国家,社会来讲,这种人都必须严惩不贷,杀一儆百,以禁效尤,如果以各种理由予以轻饶,则学校老师将人人自危,这对我国教育发展的不好影响将不可估量。这种人如果进入社会,将是一个非常大的隐患,因为在他看来,授业恩师都可杀,其他人就不必说了!


天空162626151


其实高三这段时间学生心理压力很大的,我现在就在带高三毕业班。好的一点是,带的是差班,学生成绩普遍差,基本上没有能上本科的。所以大家也都没有压力,都知道自己水平在哪里,我也不用逼他们。但是还是要注意那种心理可能有点疾病的这种学生,怕他发生意外。

以前我也差点和学生打起来,起因就是学生下去不看书,考的太差(原谅我第一次知道学生能考的那么差)。于是就开始严师型了,就让不背书的人抄了20遍,一共四句话,我现在还记得:维护国家统一和民族团结,遵守宪法法律,维护国家安全,荣誉和利益,服兵役参加民兵组织(我教的政治)。然后还是记不得,我就让他再抄20遍,他直接就是:劳资不抄了,你想怎样就怎样。然后拳头捏着,旁边一堆和他玩的好的也蠢蠢欲动。我就说了:不愿学就滚,把你家长叫来,说清楚了,以后保证这个学校不会有一个老师管你,但是你给我记清楚,出了任何事与学校无关,想怎么做奉陪。从此以后,我不会再管了,只要你别影响我的课堂纪律,睡觉也好没事。

教书一个月多少钱,我可以奉献。但我也有家人,我要为他们负责。为了工作丢了命,或者与学生发生冲突,最后吃亏的都是老师。所以,悠着点。


骑猪去追风


我不相信此学生什么品德有问题,这种情况完全是学生性格和心理问题。我觉得令我们反思的我国教育制度,是不是没有关注学生全面的发展而不能一昧考取什么二本重点大学。及时学生成绩很好也是其中一方面,而中国要全面培养的是德智体美劳的人才,我应该从多方面为学生着想比如些学生身体健康同时也要关注学生心里健康和社会适应。不能完全为了高考而忽视学生多方面能力。比如学校是否有什么各种活动啊!可以让那些平时比较内向的人有展现自己机会,什么教师学生外出踏青放松心情或者师生球赛还什么花卉节各种学校活动。让班上每个都能参与进来,我觉得现阶段这个方法比较好。不过现在也在高考改革,高考也要采取平时表现分(参加什么活动啊,什么比赛都可以加分的)和成绩分的综合来录取学校。此是我个人观点,不好的可以私聊


我是没子弹的河南


回答,学生持刀杀师,属于范罪案件,自古以来还没听说过学生持刀杀师,老师是学生的第二层父母,学生在家听父母,在校听老师,尊师爱徒是多年来留下的尊言,学生是在校培养成才,学知识学文化,书本里面的内容一部分教育学生,一部分学知识的内容,让学生得到启发和教育,为什么学生对老师下毒手呢,说明这位老师某些地方不敬人意,讲的是形势,不讲书本内容,对于课本里面的内容理解不透,否则对这位学不公,造成严重后果,老师在学生面前亲如父子,一边教好学生,一边撑握学生内相用什么方法教育他,说服他,让他受到感恩,让他受到对你的尊敬,说明了老师教育有知识有水平,哪么你这位老师被学生持刀,你是完蛋的老师,缺品无德,缺良无尊,走到了不为人自的下场,你这位老师已经超过极线了,是你得来的结果,(尊师爱徒,学生以师为父)老师们请看他的所得来的结果和下场。


万则红


现在的各行各业都很危险啊,教师这个行业也成了重灾区了,关于学生持刀行凶的事情,我觉得主要责任在学生,他自己得占0.95,剩下的老师和家长平分。

学生行凶,本就是他这个人戾气太重,报复心理太强,稍微有些不顺就动刀子,即便他不在学校,迟早也会出事的。

学生之所以如此,大部分的原因还是家里的教育不到位,从小就没把他教成人,像散养的一样,年纪稍微大了,肯定会为非作歹啊。

再说老师,我总觉得老师也是有一点点责任的,可是是管教的方式不对,没给学生留面子,从而导致了这样的事件,当然了老师肯定都是为了学生好,但没想到有的时候,有些问题的处理方式,会让学生觉得反感,久而久之,师生关系恶化,再来某个事情的一刺激,学生可能就会做出傻事。无论怎样,老师都特别不好当,管吧,有时候会抵触到学生心里某个柔弱的部分,不管的话,可能对不起自己的良心,中间的拿捏尺度,很难。

还有就是学生的父母了,父母不把孩子教育好,指望其他人?难。

最后,我真心希望所有学生,不要冲动,所有老师,要心平气和,所有家长,要对孩子上心。


小幸福的萌萌雷


导致这一事件的发生,于追求高分,学校以考取多少重本,考取清华北大为老师考核重要指标是分不开的,也是根源。现在的青少年满脑袋学习学习,高分高分。哪有时间去享受少年时代的天真童心?那有时间去认知社会,接触社会?更没有时间去接受礼仪传统道德法律等方面的教育!一走上读书阶段(包括小学),就被学习压得喘不过气来,早上早,晚上晚,周六周日又补课。他们哪空间啊!长期学习上压力和精神上的压抑,导致学生从心里和心理上或多或少的有些问题,正如有些同学说,我们没有童年的欢乐,没有少年的阳光,只有压力和压抑。教育体制非改革不可的时候了!给青少年一片蓝天,给老师一份安宁,给父母一点放心。


笑看人生245847341


一切向钱看教育的严重后果,老师杀学生打不死直接从楼上扔下去当场死亡学生家属一分也没赔学校称老师有精神病关几天精神病院。现在未成年学生杀老师,杀来杀去何时休。杀医生有国家派出公安保安人员保护,那学生谁保护保卫孩子们的安全。未成年人全民多有义务保护未成年人,现在孩子从4岁上学有报道就有老师打吗罚这么小小的孩子伤不起呀,家家多有小孩你放心把孩子放在学校谁保护?首先要重严整治学校开始查原因,解决问题。不能罚小孩未成年人个体要治本才能长治久安。


分享到:


相關文章: