一年級要會自己穿衣、削鉛筆；四年級就不需要父母的陪伴督促，能獨立自主完成作業；六年級能做到不佩戴飾物、塗指甲。
今年，瀋陽市教育局制定併發布了《瀋陽市小學生品行培養手冊(試行)》，內容包含“愛黨愛國”“勤奮好學”“文明有禮”“自理自立”“孝敬父母”等12大方面內容，每一方面內容都針對不同年級孩子特點制定了指導操作性強的具體條目。目前，手冊內容已經開始在各學校進行落實。
老師和家長反映，這本手冊內容實用可操作性強，是促進孩子養成好習慣的“法寶”，學生可以像對照鏡子一樣對照自己的行為，讓自己變得更有修養和內涵。
昨日，和平一校教育集團各個校區的《瀋陽市小學生品行培養手冊(試行)》小記者新聞發佈會在和平一校長白島一分校召開。德育校長謝文軍介紹了學校落實手冊的總體實施方案，孩子們用表演、宣誓等形式對手冊內容進行了詳細解讀。家長代表也紛紛上臺發言，承諾願意引領孩子們養成品行好習慣共同成長。
和平一校介紹，全校教師將在各學科採用“融合課”的方式把品行培養手冊十二方面內容帶到課堂，讓孩子們在討論中深入學習。特別是藉助家長優勢，微型校本課程進校園，家長將擔任品行導師，為孩子們講解品行課程。
《瀋陽市小學生品行培養手冊(試行)》內容選摘
勤奮好學
(三年級)能在老師和家長的指導下，初步養成自我檢查作業的好習慣。
(六年級)能分析和總結錯誤或失敗的原因，養成整理錯題本的好習慣。
(六年級)可以閱讀散文、人物傳記等，課外閱讀量不少於60萬字，提升閱讀理解的能力。完成對四大名著(少年版)的閱讀。
文明有禮
(六年級)不化妝、染髮、塗指甲，不佩戴項鍊、戒指、手鐲等飾物。
(六年級)不去網吧、檯球社、遊戲廳、歌舞廳等娛樂場所。
自理自立
(一年級)早上能及時起床，不賴床，不哭鬧，自己洗臉、刷牙，吃早餐。
(三年級)能自己洗漱、洗頭、洗腳、洗澡、剪指甲。
(四年級)不需要父母的陪伴督促，獨立自主完成作業。
(四年級)會整理自己的房間、家庭物品擺放整齊，能夠參與到簡單的家務勞動中，如淘米、摘菜、洗菜、洗衣服、倒垃圾等。
(四年級)能在父母的幫助下做簡單的早餐。
(六年級)能獨立照顧好自己的飲食起居，會做家務，會做簡單的飯菜。能幫家人做些力所能及的事情。
孝敬父母
(六年級)體諒父母，發現父母有缺點和錯誤，能委婉地提出。
(六年級)不在吃、穿、用、行等方面與同學攀比，不因此而讓父母感到難堪或尷尬。
誠實守信
(四年級)老師安排自己製作的手抄報或者小製作，不讓家長代替自己完成。
(四年級)老師佈置的作文，不能在互聯網上覆制、粘貼、不能原樣照抄。
(四年級)作業或回執需要簽字的時候，不能模仿家長字跡代簽。
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