张J7

关于温州隆山小学发生的杀人事件，真的很令人痛心，一个才十岁的小学生，在一个冲动的成年人不理智的行为下，失去了生命，令人叹息，令人悲痛。

今后，两个家庭从此后都充满了悲伤，原本可以避免的一场悲剧，就这样发生了。

现在的社会，家长难当，父母难当，有的个别小孩子从出生享受着优越的物质生活条件，爷爷奶奶，姥姥姥爷，爸爸妈妈，集万干宠爱于一身，养成了各种各样的坏毛病。

过去是“天不怕，地不怕，就怕老师找我爸”，现在是“天不怕，地不怕，老师我爸更不怕”。有的孩子被宠溺的真是一点教养没有。有的学校有个别欺负别的同学的事来说，过去被欺负的同学的家长找到欺负同学的孩子如果吓唬一下，他还能有点怕的心理，我错了，下次不敢了。现在这个孩子敢比家长都横，你打我啊，敢跟家长叫板。如果你作为家长，成年人打未成年人绝对不应该。可有时候遇见这样的孩子，也真够大人搓火。而且老师批评教育也当耳边风。

所以现在社会发生了温洲隆山小学的一幕惨剧，首先要遣责的是杀害小学生的家长，无论如何也不应该下此狠手，伤害一条小生命，我们同时也应该更多更深地思考，社会，家庭，学校究竟该尽到怎样的责任来避免这样的惨剧再次发生？究竟应该怎样在物质条件好的情况下来进行孩子的思想品德的培养？

伊莲758

仔细看了数篇报道，有几个不得不说的现象:

第一，杀人犯杀人当然不对，当严惩。但是为什么杀人，没有记者真正深入调查，所有报道没有全面调查: 杀人犯及其妻子如何处理和看待女孩被伤眼睛事件，也没有女孩子本人对事件的描述，也没有该班主任对女孩被伤眼睛事件的叙述(只含部分),也没有该班内同学对事件的描述，只有男孩家长的所谓合情合理又友善的处理。这是咋回事？男孩家长一方能量太大？还是想隐瞒什么？

第二，男孩家长一直以各种证据，说明其合情合理又友好妥善的处理了女孩眼睛被伤事件，那么女孩家长为何如此极端仇恨的方式，去杀害男孩？何以激发其失去了理性？还是本就有严重心理问题？

第三，为什么叫全校老师轮流守灵？全校老师有何错？还是此家庭有啥背景？班主任要不要守灵都是问题。

第四，此事件班主任，学校是否有处理不当之处？既然家长答应叶恒在全班检讨，班主任为什么擅作主张更改？班主任的出于什么考虑？是在讨好谁吗？

第五，叶某家为什么能对小艺家“破门而入”？即使杀人犯，其家属有啥错？即使杀人犯也有基本人权。叶某家能够做出破门而入的此类行为，是否说明了男孩这一家人在平时的行为模式？是否说明了男孩家教方式，家长的价值观？

第六，叶家想得到儿子在校表现的评语，为什么会被学校拒绝？想隐瞒什么？

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公开公正，还原事实真相的报道，必须有当事双方，目击者，还有专业人士的评判。

真正的扬善惩恶，是要调查造就恶果的各类因素，启迪所有人减少，甚至避免此类事件的发生。

冬日暖阳cz

我有几点看法。

这事听着都觉得不可思议。小孩打架导致家长打架这种事很多，但直接打小孩都很少听说，何况报复杀小孩。至于吗？

说这个小女孩的爸爸本身没有心理问题，我觉得是不可能的。因为不至于嘛，这么一件事，身心健康的人不至于采取这种举动。我一直都说90后多数都有心理问题，很多人不愿意接受。但事实胜于雄辩，无数活生生的例子都可以证明。

过去真的没有幼儿园虐童这件事，不是没见过，是没听说过。我们那一代，甚至一直到00后在幼儿园的时代都没有。幼儿园虐童其实就是近十年的事，因为90后走向幼师岗位了。我听监狱的干部一说到90就摇头。就是说他们的情况可以说是前无古人、后无来者的。

很多文化人，近乎脑残地夸他们。然而在我眼里，他们其实是问题最大的一代。这些问题不是他们坏，而是童年、少年时代本我塑造时出了严重问题。他们做的事是一种本我冲动。比如自我定位的婴儿化心理。么么哒其实是一种婴儿体，就是说他们的内心里普遍没有长大。他们的坏是一种婴儿式的任性。否则你想不出为什么她们会拿虐待儿童取乐。过去的幼儿园阿姨更没文化，但那时的阿姨最大的问题仅仅是不负责任，不会拿虐待儿童取乐。因为那是正常人都有的心理。幼儿园虐童可能非常普遍，凶手很少有例外，绝大多数就是90后。

为何90后会如此，其实问题首先是他们的父母60后也有问题。我们小时候就看不懂他们，他们有一种天生的破坏性和争夺性。他们自己就有心理缺失，所以他们基本只会给予孩子物质，而没有关爱。他们又是第一拨富起来的人，所以婚姻最早破裂。这样的情况一多，就殃及下一代了。60后的问题与成长的时代有关，也是本我塑造出问题，83年严打就是打他们。

这个事件还有一个问题就是独生子女问题，由于只有一个孩子，家家都捧在手心里养。这也会导致家长心理容易失衡。这是我的看法，你觉得呢？

國病

我是早上看到“温州隆山杀学生事件”这则消息的，感到非常震惊！小学生之间一个小小的纠纷竟引发了命案，不可思议。事件的前因和真正内幕我们不得而知，也不好妄加评论，只能根据网上的消息来谈谈自己的看法：

一、杀人者，灭绝人性，罪责难逃。他疯狂的报复行为，既伤害了别人孩子，又伤害了自己的孩子，两败俱伤，没有赢家。别人的孩子失去了生命，自己的孩子也将终生生活在阴影之中。无论是什么原因，杀害十岁孩子的行为都是不可饶恕的。

二、被害孩子的家长有不可推卸的责任。也许他们才是事件的真正推手，也许是他们的行为摧毁了凶手的精神，让其绝望而痛下杀手的。如果真是这样，只能说其绝对就是混蛋。你的孩子在校欺负女同学，把人家眼睛打伤了，你会不知道？你们有没有主动去道歉，有没有主动去给人家做治疗？估计你们是有些“冷血”，有些“不屑一顾”，也许正是这些行为才激怒了对方，使对方失去理智做出如此举动。因此说，是死者的家长杀死了自己的孩子，是他们的“冷血”杀死了自己的孩子。

三、学校在此事件中，有着不可推卸的责任。女孩子受欺负的事情可能由来已久，学校不作为，对此无动于衷，让女孩家长感到失望，既然学校不管，那只能自己动手解决问题了，结果就悲剧了。由此看来，学校的管理有严重问题，班主任老师更难脱干系。在女孩受欺负以后，为什么学校没有及时沟通双方家长，拿出解决问题的方案，以安抚受害孩子家长的情绪。

四、校园凌辱事件已经成为一种毒瘤，正在影响教育的发展，影响孩子的正常成长。可以说，校园凌辱事件的发生，是造成悲剧的根源。全社会都应该行动起来，共同努力，防止和消除校园凌辱事件，以保障校园平安和谐，为孩子们健康成长营造良好环境。

五、校园安全再次敲响了警钟，特别是小学和幼儿园应该怎样去防范这样的事情，是我们每一个教育工作者不得不思考的问题。

美丽的红枫叶

惨剧发生在浙江温州瑞安市隆山实验小学。9月19日，家长林某的女儿与同学叶某口角时被打致眼部疼痛。21日，36岁的林某到校报复，将10岁的叶某用水果刀刺伤，当晚7时许，小学生叶某伤重离世。

一件小事引发血案，一次冲动毁掉了两个家庭。这是学生间发生矛盾所导致的最坏的结局。

教训是惨痛的。一个家庭失去了儿子；另一个家庭，女儿将要失去了父亲，妻子也将失去了丈夫。这所隆山实验小学的孩子们心灵将受到不同程度的创伤，教师特别是涉案班级的班主任老师，将长时间生活在愧疚中。

学生间发生矛盾，性质严重的属于“校园欺凌”。按照常理推测，叶某将女同学林某眼睛打伤，应该属于“校园欺凌”事件。校园欺凌现象是此类恶性事件的土壤。

对于此类事件，最好的处理办法，当然是学校与当事学生的双方家长结合：该受到批评教育的就严肃批评教育，该出钱治伤就积极出钱治伤，该受到处罚的就老老实实接受处罚。该深挖根源的，学校和双方家庭就坐下来认真反思。

较好的处理方法之一，可以是学生林某的家长当着小学生林某家长的面儿，痛揍这位“小霸王”一回，让他写个保证书，能终身长个记性。然而家长林某所选择的，是极端的处理手段，得到的是最坏的结局。

我正在编一篇我县狼城岗镇北韦滩村小学刘新永老师写作的博文。面对校园欺凌，刘老师的处理是得当的，效果是积极的。

事情是这样的：

农村的家长农活忙，所以孩子吃过午饭就被家长送到了学校。来学校的时间早，学校除了安全值班教师到校外，其他老师还没有到校，学生缺乏监管，各种问题都有可能发生。刘老师正在办公室看资料，一个女生跑办公室报告，说有一个女生打另一个女生耳光。

刘老师赶紧把两个打架的女生叫到了办公室。打架的两个女生，一个身高体胖，另一个女生较瘦弱。

老师先让那个身高体胖的女生先说打架的原因。身高体胖的女生说是瘦弱女生骂她。问瘦弱女生时，这位瘦弱女生说自己没有骂。

老师让位瘦弱女生先回教室了。接下来刘老师开始批评身高体胖的女生：一个弱者敢骂一个强者吗？一个弱者敢向一个强者指手画脚吗？身高体胖的女生无言以对，就嘟囔说老师看她不顺眼。老师有些生气，就对该女生说，回家叫你妈去。

但女生的回答让刘老师震惊了。女生说没有妈妈，我妈妈跟人跑了，不要我们了。刘老师突然觉得无话可说了，揭开了孩子的伤疤。女孩也是个可怜的孩子呀！问她，你怎么吃饭，她说，自己做。有时去她姥姥家，姥姥家距学校10多里地远。说着说着孩子哭了。

刘老师安慰了女生后又给她讲了被打女孩的家庭情况。被打女孩的父母都是聋哑人，生活也很不容易。打人的女生认识到了自己的错误，愿意真诚道歉。老师又说，以后你有困难可以找我或者你的班主任，我们都会尽力帮助你的。又鼓励她好好学习，提高自身素质，将来自己能够照顾自己，将来成家以后不让自己的子女受同样的苦。孩子含泪点了点头。随后刘老师让她把被打女孩叫到办公室，当面道歉。被打女生也原谅她，两个孩子手拉手走了。

以后的几天，刘老师注意观察身高体胖的女孩，她懂事多了，见到老师也主动打招呼了。

校园欺凌可以说由来已久，而且治理难度也确实很大。

从上面的案例也可以看到，“青少年的不正常行为的出现，往往是因为父母、老师在孩子成长过程中，有意无意地忽视了他们的需求。当孩子得不到来自父母的温暖，过分地关注自我，遇到不顺心的事就会选择将心中的怨恨发泄到别人身上。”

惨剧和悲剧不是孤立地存在的。

在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。

任何形式的欺凌行为都是不可接受的。因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心由此得到了满足，从此更会变本加厉。将来长大成人，也有极大的可能成为危害社会者。而“旁观者”有的因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐，有的也可能成为新的“欺凌者”。

制止和预防欺凌事件的发生，学校和家庭任重而道远。

花眼看花

我不能理解这个家长的行为，也绝不支持这个家长的行为，你想一想啊，这才是一个十岁的小孩，就算他把你女儿的眼睛弄伤了，你也不能要了他的ming啊，何况你还是一个大人，一个已经36岁的大人，这未免太过于冲动了吧。

护女心切，这是很多父亲都会做的事情，但是护女不代表你就能暴c力报复啊。首先，你是一个大人，再有，你拿着dao，然后你去对阵一个十岁的孩子，可能他是一个熊孩子，但无论怎样，这彰显出来的，都是这位父亲的冲动，和不理智啊。

现在的结果会是怎样呢？小孩被你捅si了，你以后的生活呢？还有吗？家里的老婆孩子可怎么办啊？真的是一场悲剧。

大人帮小孩出头的事情，我初中就见过，但是别人大人在旁侧只是做个定心丸，人家又不动手，更别提动dao了。你倒好，直接把人家小孩的生rr命给结束了，我实在是理解不了啊。

气不过，你完全可以扇他几巴掌。干嘛要那么极端。不过，话说回来，我觉得这种事的最好的处理办法，就是把他的家长也叫过来，先协商一下，把你女儿眼睛伤的事情赔。偿一下，再立下协议，不准这男孩怎样怎样，如果有，那你就替他的父母教育教训他。这不挺好的吗。 还是一句话，我绝不支持动dao子的行为，正.当.防.卫的不算。

在你要做这件事的时候，一定要考虑一下自己的老婆和孩子啊，你是一个男人，活着也并不是为了自己而活着。就这么多，至于熊孩子，罪不至s。家长太过了。

发不出去，我就很难受

小幸福的萌萌雷

表明观点：孩子之间的矛盾纠纷本是小事，大人应当有限度的介入孩子纠纷中间才是，而本案中男子的行为显然过于偏激，最终不仅害了别人也害了自己，更毁了两个完整的家庭！得不偿失！

警方通报内容如下：

麋鹿说法

孩子在有错，罪不至死，做为人父应该换位想想，你怎么下的了手！

我儿子上小学时，有一个男同学把我儿子推倒，睑挂到卓子上的钉子上，划了长长一条，我当时很伤心也很生气，好好的一张脸就这么破了像，更可恨的是不紧不忙的老师，连对方家长都不通知，在我们的要求下，老师才叫了对方家长。

今天看到这起事件，很痛心，孩子在学校发生矛盾，老师就不闻不闻吗？学校就没有责任吗？

忆往昔86116012

血腥的事实不管你觉得有多么不可思议，它还是发生了，每个人都有权利发表自己观点，并在其中领悟自己的得失，除了可以引导舆论节奏的，我想没人会怀疑你的动机。

但是，世间万物总有其前因后果，如果什么都不考虑，只看结果就给一个万古不覆的结论其实是不负责任的，一条生命的警示，绝不是一个结论，而没有社会意义。如果是的话，那这世界希望何在？仅仅凭某个人或某些人的个人逻辑?

此事有些疑点需要警方调查后续披露，如果这父亲因为女儿被误伤，而之前没有习惯性被欺辱，并且没有学校介入的错误，更加没有男孩家长的处置失当，那么这女孩父亲确实过激，确实有点罪不可赦！

但是事实真相如何呢？让我们等等，毕竟一条命甚至是两条，值得我们慎重，先把我们的天理难容收回来，免得让浅薄自污！

不管真相如何有一点是肯定的，此事件对两个家庭和学校，造成了直接影响是无法挽回的，对此同情、失落等等都需要时间去抚平。

但是这事的社会警醒作用不应该退潮，那些蛮横不讲理的家长，无有效手段的学校才是该事件的最大风眼，正确认知教育手段，尊重别人的尊严，才是吃瓜群众该领悟的东西。

很多人说“他只是孩子”，严格来说就是漠视这社会的差异化，总有人意识不到社会的差异化存在，或者漠视别人的尊严诉求，无法把保护自己孩子，首先就是维护别人孩子的利益和尊严，如果眼里只有自己，漠视别人感受，用理所当然的逻辑套住所有人，“死不死”那就是看运气。

退一步海阔天空是经典，快意恩仇十步杀人何尝不是永恒?

单枪匹马9361

这是一个法律问题，也是一个人性与道德的问题，小孩子打架是经常出现的问题，如处理这个普变的问题，跟社会，学校，家庭，的素质有蜜不可分的直接关系，三方都有不可推卸的责任，如果学校及时处理，通知双方家长和孩子当面解决，那么悲剧就不会发生，如果双方家长都放下架子，换位思考，事情不会发展到如此恶果，现在成了一个社会问题，希望引起重示，不能再有此类似情出现，犯罪者按法律严判，受害者节哀，就算是天意吧！

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