晚飯後，走進女兒的房間，她立即將一個小本子藏了起來。我問她藏什麼呢。她說是日記本，不想讓我看。小傢伙有秘密了，我必須支持，保證不看，蒙上眼睛，讓她隨便藏，還告訴她，想告訴媽媽時，媽媽隨時等著哦。

孩子小的時候，吸引了父母全部的注意力，每時每刻都處於父母的細心照顧之中。隨著孩子一點點長大，獨處、獨立的時間多起來。進入幼兒園、升入小學之後的孩子，接觸外界的空間越來越大，與父母不在一起的時候越來越多，這是時間推移的必然結果。

父母不斷學著放手，不用時時將心思花在孩子身上。這對於父母和孩子來說，都感覺要輕鬆一些。但不是說孩子就不需要父母的過多關注了。在孩子的生活中，有幾個時刻，父母一定不能掉以輕心，必須給孩子更多的關愛和支持，讓孩子感覺到尊重與安全。

一、孩子感覺孤獨與害怕的時候

每個孩子在成長的過程中，都有感覺孤獨與害怕的時候。他們會惶恐、會不安、會焦慮，表現比平時更粘人，也會讓媽媽們感覺更煩、更累，沒有心理準備的媽媽，可能為此發火，不明白孩子的變化為何這麼大。其實這是孩子們遇到困難時，在尋求幫助、尋找安慰。

初入幼兒園的孩子感覺不適應的機率非常高，要承受與家人分離的焦慮，不會表達的孩子哭鬧現象較為嚴重。父母切不可為此感到煩燥。尤其是寶媽，本身也要承擔一份與孩子分離的不適。面對孩子的哭鬧，更感心煩。

此時寶媽調整好自己的心態，明白這是孩子經歷的特殊時期，應該給孩子更多的關愛，多與孩子擁抱，給孩子更多的溫暖，孩子的心裡會因此更感安慰，慢慢接受上幼兒園這一必須接受的事實，心裡的安全感會更足一些。

二、孩子做錯事的時候

孩子的自尊心很容易受挫。一旦知道自己做錯了事，受了批評，很容易情緒低落。處於這一時間段的他們，更需要關愛。

上幼兒園或者剛上學的孩子由於要適應新環境，還要學著與新夥伴接觸，因為不懂規則，做出不遵守紀律的事情或者與小夥伴發生矛盾的時候便會多起來。由此受到老師批評，或者感覺不開心的可能增多。

孩子失意，心情自然不好。若媽媽火上澆油，再斥責孩子一番，孩子的不滿情緒積累起來，特別不利於身心健康。

若孩子“被告狀”，做出打架、偷拿別人東西之類的事情時，寶媽一定別急著數落孩子，要先聽孩子講出他們的理由，再給他們擁抱，告訴他們不能再犯錯誤的道理。這樣孩子接受起來會容易得多。

三、孩子要交朋友的時候

孩子也有社會性，喜歡和小朋友在一起。雖說現在要二孩的家庭越來越多，但與同齡小朋友的交往絕不能少。這不僅有利於孩子的性格培養，也利於孩子學習人交際交往，通過與小朋友的相處找到快樂。

父母對孩子交朋友的需要應予以支持和滿足。可以在居住的小區裡，還有親友、同事的孩子中為孩子找到適合的朋友，為他們創造一起遊戲、活動的時間和空間，使他們得到與小夥伴一同玩耍的快樂。

四、孩子有想法的時候

孩子的世界很單純也很富有激情，因為他們的好奇心總是很強烈。他們會有很多想法，更有很多的奇思妙想。今天想要去爬山，後天要去看猴，還會講些不著邊際的故事。怕麻煩的父母不會帶孩子走出家門，沒耐心的家長會斥責孩子胡說八道、胡思亂想。

孩子天性好奇心強，更富有創造力。此時對他們的異想天開予以支持，其實就是支持他們想象力的發展，鼓勵他們開動腦筋去想象。

孩子的積極性特別需要父母來調動。一句肯定的話語、一個鼓勵的笑容，都會給他們帶來極大的動力，會支持他們動手動腦，生活得更加滋潤、快樂。

五、孩子有心事的時候

不要以為小孩子什麼也不懂。他們也會有秘密，有心事。這是他們成長到一定階段的必然表現。

如果孩子藏起了幾顆小糖豆，不想告訴父母，那我們還是裝作不知道，讓他們享受一下獨佔秘密的快樂。

如果孩子對父母有“意見”，不能告訴別人，只能在日記本上歪歪扭扭地寫下幾句“不滿”，還收得很“隱秘”，還是別去碰，讓它們保持原樣，讓孩子自己處理吧。

當然，孩子心事較重時，一定要告訴孩子：媽媽願意聽他訴說，隨時做他堅強的後盾。

每個孩子都是天使，應該得到和成年人一樣的尊重、理解與支持，給他們足夠的空間和時間，讓他們處理自己的“內務”，好過事事插手，讓孩子感覺受束縛。在孩子心裡有負擔的時候，給他們擁抱，好過用語言來觸動他們不開心、不滿意的情緒。

在關愛與支持中長大的孩子，內心一定充滿陽光。