如今，個人理財在我們日常生活中極為常見，具備理財思維也成為新時代對我們的要求。然而，不僅我們成年人要具備理財思維，就連我們的孩子也要從小培養理財思維，讓他們從小就有個人理財規劃，這樣才能在起跑線上領先一步。在當下的這個財富社會，物質世界是無窮無盡的，我們能給予的有限，所以我們更要培養孩子的財商，讓他們憑藉自己的能力創造財富。但對於早期教育，我們最應該重視的教育是什麼呢?
一、認識錢
這裡說的是貨幣，首先要讓孩子知道，貨幣對於生活的作用，讓他明白作為一種工具的功能以及類別，這是基礎課，通過顏色、大小的區分，基本上在日常生活的潛移默化裡就可以實現。
二、使用錢
大概三歲之後，對於金錢的功能性基本上就有了基礎，這時候給於一定份額的零花錢讓他自己做主消費，自己參與到消費的過程中，對於超出限度範圍的消費要求堅定地給予駁回。這個年齡的孩子對於錢的來源還是很模糊，但是基本上明白了錢能夠給生活帶來的便利，有了自己的零用錢就可以在認識錢的基礎上學會區分和使用，對於未來計劃能力、控制能力的培養有所幫助，以及之後的對於金錢的管理意識也是一個啟蒙。
三、管理錢
在前面的基礎上，隨著孩子長大，就基本上可以知道金錢的大概來源，明白勞動創造價值的基本理念，但管理的能力需要自制力和判斷力作為基礎，對於孩子來說，每個年齡段中的表現會有所不同，但都會有所進步，與之相對應的就是控制力的提升。學會管理自己的零花錢開始，逐漸學會控制自己的金錢，運用金錢來滿足物質的慾望，能夠區分需要的物質和想要的物質之間的區別，這個過程能讓他在日後學會分配、學會儲蓄、也學會等待時機。
四、計劃錢
這個階段需要上小學以後了，隨著孩子的長大，知識面、認識度都會上升，經過前期的培養基礎，孩子基本上能明白金錢的不同來源，這時候就需要明白金錢與消費的關係，會學會為自己的消費行為負責。這個過程裡還會涉及到消費慾望、延後享受等等理念，會對孩子的計劃能力和自我控制能力有所培養。
五、理財觀念
財商教育宜早不宜遲，在對金錢有了健康的認識後，理財的教育就可以不斷輸出了。前面的儲蓄是一項最簡單的理財方式，在這之後就可以帶他認識銀行的儲蓄作用，這就進入了初級的理財教育當中，之後隨著孩子的認知度提升，銀行理財、國債、保險、基金、股票、網貸等等逐步的帶他認識即可，讓他能夠認識到風險的意義，同時在這個過程中，對於計劃的能力、分析的能力會有更好的培養作用。
《富爸爸窮爸爸》當中有一句話：“如果你不教孩子金錢的知識，將會有其他人取代你。”“如果要讓債主、奸商、警方，甚至騙子來替你進行這項教育，那恐怕就會付出一定代價了”。
良好的個人理財規劃可以彌補孩子智商和情商的不足，也會讓孩子在日後的工作和學習中更加順風順水。但是財商教育很難在短時間內惡補，作為家長，我們更應該潛移默化的影響孩子，所以從小培養是關鍵之所在。
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