3月26日—27日，光山县实验小学青年教师教学展示活动如火如荼地进行着。本次教研活动主题为“构建活力高效英语课堂”。冯星星、徐玲、姚莉莉、邹有琴、蔡晓恒五位青年教师给我们带来了五节不同风格的英语课，让我们领略了实验小学青年教师的别样风采。
冯星星老师口语流利，发音准确，音质优美动听,课堂英语氛围浓厚。在课堂上，她运用科学合理的板书，使重点、难点被学生充分理解、消化和吸收。
徐玲和蔡晓恒老师精心设计了一些音频、视频，巧妙穿插各种图片和实物，通过喜闻乐见的游戏活动，调动学生各种感官，创设了轻松、和谐的语言环境，获取各种英语信息，使学生在学中玩，在玩中学。
姚莉莉和邹有琴老师同课异构，各竞风流。课堂上师生互动、生生互动，学生主动学习，热情高涨;二位老师创设不同语境，词不离句，句不离词，环环相扣，精彩纷呈。
参与听课的领导、教师坐满了 听课室。
3月27日下午，全体英语教师齐聚少先队活动室，展开了研讨交流。教务主任卢芳主持了本次交流活动。
张雅婕老师对这五节课进行了点评，她认为：各位老师的课内容丰富，句型的操练面广，练习次数多，调动了每一个学生参与的热情，将多种形式与有效的语言实践相结合，注重创设真实贴切的语言实践情境。但是板书的设计和课程设计的时间安排需要更优的规划。
简义培老师充分肯定了各位老师将生活中的实物搬到课堂上来，培养了学生英语学习的应用能力，她也对一些细节提出了中肯的建议：要注意一些单词发音的准确性，以及合理安排电子教材。
经验丰富的付霞老师从多个角度分析了每一节课;英语中心教研组组长胡庆龄老师作了综合评述：五位老师课堂轻松、活泼、潇洒、灵活，富有艺术性，极具感染力。无论是习题还是活动亦或是游戏，各位老师的设计都紧扣主题。但是胡老师也提出了自己的小建议，要适当减少课堂用语的重复，多把课堂交给学生，突出学生的主体以及教师的主导作用。
程强副校长最后总结说，这次英语课总体亮点很多，比如板书巧妙美观，课件制作精美，活动方式多样，课堂气氛十分活跃等等。但是他也建议英语课堂不要忽视读和写的方式，要创新活动类型，加强集体研讨，深化课堂教学改革，要勤学、善思、实干，不断进步!
英语教育新课程标准注重人文性和工具性相结合，这也是素质教育的要求。这次教研活动，让各位英语老师对英语高效课堂有了新的认识。英语教学不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程，是学习主体和教育主体，包括环境交互作用的过程，我们必将更加努力，在英语教学中争取更高的层次!
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