有心栽柳人
湖南一县城重点中学的高中生物教师，记得我县六年前暑假搞了次专业考试，试题包括高中知识，大学知识，教育学和心理学知识，一张试卷，满分100分，我们这科高中知识难度比高考难度大，大约占75分，大学知识占15分，教育学，心理学占10分（简答题），最后我们县30多个高中生物老师参考，80分以上7人。考完也是改卷的老师讲的，成绩老师们是不知道的，领导和改卷的老师知道，我记得当时改卷的老师告诉我得了85分。高中的专业题应该没什么问题，但大学知识，教育学心理学确实是不记得了，基本靠猜了。这种考试我个人认为有一定的作用，各年级的领导在聘任老师时有个参考，所以成绩是没有对老师公开的。但据我所了解的当时有些科目的题出的过于简单，都学考水平了，这就没有什么参考价值了。老师进行业务考试是可以的，但要注意方式方法。与学生同考我觉得不可取，一来老师的年龄差别很大，年轻的脑子快但没有什么经验，年纪大了脑子肯定没有年轻的快，如果成绩一并公布有些没考好的老师不但没有起到促进学习的作用反而在学生中的威信扫地更没办法教学了。二来和学生同考必要性不大，能力一般的老师每学期都有不记名学生测评的，得分肯定不会高的。还有考试不一定做的出答案但不一定不知道方法和技巧，教书主要是教方法。
当然，既能做得对又能讲得好的老师肯定是大家的终极期望。但是，年龄摆在那里，35以后记忆力，反应能力肯定下降厉害，自然规律不得不承认啊，我自己觉得做题现在没有5年前快了。人生的智力巅峰就是15-35岁！
分享到:
