“學校的每一項課程都依賴於閱讀基礎，閱讀能力是學習能力的核心。”

這樣的道理，很多家長都懂。但面對孩子在閱讀過程中出現的問題，很多家長就表示束手無策了。所以今天，魚sir在這裡就給大家來點實際的，具體說說如何培養孩子閱讀能力的“三方面”（閱讀興趣、閱讀品質，閱讀質量）、“九方法”~

首先，這“治病下藥”總得“對症”呀，家長們得先了解孩子有哪些常見的閱讀問題：

1. 不喜歡，這怕是最“無解”的問題了。科技發達的今天，網絡、電視和手機成了閱讀的勁敵。不少孩子都是一看書就覺得無聊犯困，可一打起遊戲來就完全是打了雞血般精力充沛。

2. 不求甚解，就是明顯的“差不多就行了”。書看的很快也看了很多，但看完以後問他講了什麼？“不知道啊~”。

3. 注意力不集中。眼睛盯著書，思想卻不知道飛到哪個海邊度假了，一頁書遲遲看不完；或者一邊看書，一邊吃零食、聽電視，難以專心。

4. 沉迷讀書，導致和同齡孩子的想法差異較大，在交流上存在問題，就是我們通常說的“書呆子”了。這點，很多時候都會被家長忽視。因為這樣的孩子，往往成績也不錯，家長很難意識到孩子有問題。

以上幾種常見的閱讀問題，請家長們根據自己孩子“對號入座”。要是你家孩子佔了其中的一個座，兩個座，甚至三個座，那麼先恭喜你，此刻看到了魚sir的這篇文章，或許還能及時搶救一下。接下來的內容，請你一定集中注意力認真看！

閱讀興趣

---

要想培養孩子的閱讀能力，首先你要：

激發孩子的閱讀興趣

很多家長看到這句話，心裡肯定默默地犯嘀咕——“談何容易”！

確實，就連魚sir家長圈裡的不少“牛娃”家長都跟我抱怨過說，在向我諮詢之前，自己為了孩子能愛上閱讀可謂是使出了“全身解數”。但無論自己怎麼苦口婆心地跟孩子講道理，“舉栗子”，告訴他閱讀有多少益處，孩子就是不領情。該看電視看電視，該玩遊戲玩遊戲，一切照常！

家長就納悶了，那我到底該怎麼做才能讓孩子產生閱讀興趣呢？魚sir曰：方法有三。

1、 選孩子自己喜歡看的書

家長自己應該也有感受，學生時代，上課環境那麼好的教室，面對教材和書本仍要發呆犯困。而晚上躲被窩打著手電看的小說，光線再昏暗卻仍然看的有滋有味甚至笑出聲！為啥？就是因為有趣，自己發自內心的喜歡呀！

再者，就像現在因為系統跟不上總是閃退而暫停上課的蘭迪學科2.0版本，魚sir家長圈裡有上過課的家長就跟我反饋說，因為課程的趣味性比較濃，孩子的互動性、參與度很高，所以孩子非常喜歡，現在還一直追著問什麼時候可以再上課！

你看，孩子自己喜歡有多麼重要！那道理是一樣的。家長在培養低齡段孩子閱讀能力的時候，可以多選一些故事情節簡單有趣的， 理解起來不會太費力而又儘可能貼近孩子生活的書，這樣也更容易吸引他們的興趣。而且在選書時，儘量挑選有彩色注音、帶插圖的版本，不但色彩上能吸引孩子，精美的插圖也更能幫助孩子發揮想象力。

此外，小孩子聚一起通常都會討論甚至扮演動畫片裡的人物和情節，那麼家長就可以挖掘孩子的這個興趣點，給她買同主題的故事書或者繪本，像最近很火的社會人《小豬佩奇》，《熊出沒》等等。當孩子跟小夥伴有了共同話題後，他很自然的就會有興趣讀下去。

2、讓孩子在書香氛圍中成長

“近朱者赤，近墨者黑”，同樣的從小成長在書香環境下的孩子，會潛移默化地喜歡閱讀。這裡的“書香環境”，倒不是說給孩子準備多少本書或者多麼好的書房。而是說家庭成員都是從心底裡熱愛閱讀的，並且都有閱讀的習慣，讓孩子覺得閱讀就是很自然的一個日常。

此外，圖書館、書店等平時可以多去逛逛，有條件的也可以去參加一些書展和童書籤售會。在這些地方，孩子可以結交到相同閱讀愛好的小夥伴，也能挑選到他們自己喜歡的書。

說到選書方面，家長圈裡的甜甜媽可是“箇中高手”，前兩天我還邀請她來分享過經驗，有需要的家長們可以去看看她寫的《孩子繪本別瞎選，每個階段大不同》這篇文章，從1歲到12歲孩子選繪本的方法她都有介紹！

3、尊重孩子自己的閱讀方式

尤其是低齡段的孩子，讀書的時候喜歡翻翻這本、看看那本。家長看了以後就覺得孩子這樣的看書習慣很不好，小至動氣，大至呵責，甚至影響到親子關係。來諮詢我時，我一律都是很“佛系”的回答“要淡定~淡定~”，家長其實真的不必如此“動怒”的。每個人都會有自己閱讀的特殊方式，認真的做好前面兩點，然後靜待花開就好了！總有一天孩子會愛上閱讀的。

當孩子對閱讀產生了興趣，喜歡上看書之後，就得考慮提高孩子的閱讀品質了。

---

閱讀興趣

如何提高閱讀品質

魚sir又有三種方法奉上：

1、培養孩子的專注閱讀

“孟母三遷”的故事家長們都聽過，創造一個良好的讀書環境對孩子來說真的非常重要。書房裡不要粘貼太多的壁畫，光線要充足明亮，空氣也得保持暢通。還有千萬不要讓孩子習慣坐在沙發上或躺在床上看書，因為這種狀態下是無法專注進行閱讀的。每次我家那個要躺床上看書的時候，我就給他拎到書桌前，幾次以後也就“聽話老實”了。

2、引導孩子深入思考

雖然我不鼓勵家長強制追問孩子閱讀的內容，但還是需要通過一些方式來引導孩子進行思考的。比如跟孩子一起做讀書筆記，寫讀後感等。閱讀到精彩之處，可以讓孩子用鉛筆把好詞好句圈劃出來；有感而發時，還可以直接在書中空白處做批註或者寫讀後感，再分享給爸爸媽媽聽。

關於如何做閱讀筆記，可以看我的另一篇文章——《9張“閱讀筆記模板”輕鬆教會孩子閱讀》，

還可以免費領取家長圈裡慧慧媽友情繪製的“閱讀筆記模板”。

3、鼓勵孩子持之以恆

每天設定好固定的家庭閱讀時間，孩子完成作業後，家長和孩子一起安靜地閱讀。如果爸爸媽媽時間允許，可以一家三口，甚至叫上爺爺奶奶，外公外婆一起閱讀；如果時間有限，那就保證每天能有一個家長一起參加閱讀。

“家長永遠都是孩子最好的榜樣”，老掉牙而不失真理！如果家長本身都沒有持之以恆的決心，又怎麼去要求孩子養成每天閱讀的好習慣呢！

---

閱讀

提升孩子的閱讀效率

古話說的好“天下功夫，唯快不破”，在確保閱讀質量的基礎上當然得去提高閱讀的效率了，更何況現在孩子的學習時間那麼寶貴！廢話不多說，“開車”了~

限時閱讀

孩子閱讀時無法集中注意力，除了我們文章開頭說的創造良好的環境外，限時閱讀也是個好辦法。

家長平時可以觀察下，孩子專注讀一本書的時間是多久。然後下次孩子在讀同類書時，就可以根據內容和頁數給孩子規定時間。這樣的限時閱讀，孩子往往會更專注。

但家長們在設定時間的時候要注意了，計劃一定要量化。不要制定一本書三天看完這種“無用”計劃，而是規定好每天多少時間看幾頁。

這裡特別送個溫馨提示啊

，也是魚sir家長圈裡的家長跟我反映的，對於那些想把孩子送出國學習的家長或許有用。他們說孩子在留學時，學習上最不能適應的是：短時間內要看大量的文獻，看完緊接著就是小組討論，然後寫大小論文。如果閱讀效率低，很容易就掉隊了！！

所以針對家裡孩子有出國打算的家長，魚sir在這再傾情奉上“閱讀方法”兩則。

在練習時，也不要求孩子能一次性就能學會，可以一步步地慢慢加！

一、五步閱讀法

1. 縱觀全文。書上的前言、後序、目錄、正文的小標題，一個都不要放過！要對書本的內容和骨架有個大致的瞭解，需要的時候還可以查查這本書的作者和創作背景。魚sir我在做機構調研的時候其實就是這樣，對於機構在各個渠道角角落落的內容都會看一遍，需要時還會調查一下創始人的背景！哈哈~可還行呀？

2. 設置問題。瀏覽完全文後，可以讓孩子找出自己感興趣或者費解之處，然後標註記錄下來。

3. 目的閱讀。帶著上一步提出的問題去閱讀，從文章中去尋找答案，同時還可以做一些閱讀筆記。

4. 複述內容。剛開始可以先以一章為單位，熟練了以後再慢慢增加。這個要是練好了，以後電視劇“劇透”肯定是一把好手，叨叨叨的~家長就跟“聽書”一樣！

5. 總結全書。整本書看完後，可以試著讓孩子寫讀後感。不用要求寫很長，可以是一段話或者是兩三句話，但不是摘抄書裡的句子，而是讀完書後自己的內心感受和想法。此外，還可以找機會跟孩子聊聊家長自己的讀書心得。

二、精略讀結合法

這應該是我們生活中最常用的一種閱讀方式了！

對於孩子來說，不同類型的書精讀和略讀的策略是不同的，例如課本中涉及或推薦的課外讀物就一定得精讀。這裡的精讀不僅僅強調孩子要仔細閱讀，還要求家長給孩子買書時要精選，一定要找正規出版社出版的內容無縮減的書籍。雖然盜版書會更實惠~

而對於其他的一些課外讀物，就可以採取略讀的方式了。畢竟，它們出現在試卷上的概率很小~一不小心真相了！

以上，魚sir從孩子的閱讀興趣、閱讀品質和閱讀效率三方面，叨叨了我對閱讀能力培養的一些方法和經驗。不知各位家長們是否覺得“搶救”有效啊？哈哈~

你的一次轉發分享就能幫助更多的家長和孩子！

你的每一個贊，都是對自己耐心看完文章的鼓勵！