瓜太郎
我是一名工齡20多年的語文老師，常年擔任班主任。 最近這段時間，五蓮二中的楊老師事件傳得沸沸揚揚。 我想經過這次事件，很多老師對學生的態度都會發生180度大轉彎。能不批評，絕不批評，能不體罰，絕對不體罰，即使需要批評和體罰，也要也會 三思而行。
面對逃課的學生，老師出於對學生的安全考慮，用課本敲打了學生幾下，結果卻招來如此嚴重的處罰，這樣的教育形勢讓老師十分心寒，還會有幾個老師敢真心的對學生進行管教呢？如果在教育中，老師完全不體罰和懲戒學生，會出現什麼樣的後果呢？
1.老師視而不見，心情愉悅。
很多老師都得了職業病，除了身體上的原因，什麼肩周炎，頸椎病，心臟病，高血壓。更多的是因為著急，生氣，引起心理上的疾病，老師患抑鬱症和心理疾病的越來越多。
如果老師不懲戒和體罰學生，學生犯錯與老師也沒有太大的關係，老師只需要每天備課，上課，批改作業，輔導，考核，即使學生作業沒有完成，即使孩子上課不認真聽課，其實上課時逃課，即使打在罵人等等，都只需要老師進行說服教育，說服教育沒有效果的話，那就與老師沒有太大關係了。那麼老師心情應該會愉快很多，會減少高血壓，心臟病，抑鬱症的發病率。這對老師來說簡直就是太好了。
2.學生可能會是什麼樣呢？
學生很可能走上極端，要麼是特別聽話，要麼是特別不聽話，要麼課堂秩序井然，要麼亂糟糟，教育也許不能稱其為教育，只是單純地教書，省去了育人的功能。
因為每個孩子不同，適合他們的教育方式也不一樣，說服教育，情感教育對有的孩子非常起作用，而對有的孩子就必須要進行懲戒，不然他根本不能認識到自己的錯誤，相同的錯誤就會一而再再而三的犯。
3.家長和老師都必須進行崗前培訓，然後持證上崗。
不管是老師和家長，都必須要經過不斷的學習，特別是到了沒有懲戒的時代，更應該有教育的藝術。我認為家長和老師都應該進行培訓，持證上崗。不合格者堅決不能上崗。
如果完全沒有懲戒，家長們更需要學習育兒方法，學習與老師的溝通方式， 對老師多份理解，對學校的教育多份理解，不然我們的教育真的將走上歧途，教育將真的會毀掉下一代孩子。
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