用户67236050

首先希望父母不要给孩子“贴标签”，被贴标签的人容易越来越“标签化”。

我认为题主所谓的“差生”应该是成绩差，那么关于这个问题，我认为可以参考以下几点：

一、追根溯源，了解“差”的原因

1.孩子的基础差，学习没有成就感

孩子学习其实和打游戏有着相似之处，越有成就感，才会越愿意继续下去。别说学习，就是让孩子去玩游戏，半个月都不能升一级的话，孩子都不愿意玩，更何况是他们原本就觉得枯燥的学习呢。

2.孩子对任课老师有情绪

任课老师很大的一部分程度上牵动着孩子学习的积极性，如果孩子对任课老师特别喜欢，那么就算是不喜欢的学科，也会因为喜欢这个老师而去努力学习。但若是不喜欢任课老师，那么即便是喜欢的学科，也会因为对任课老师的不喜欢而不愿意上课，进而对这门课程产生厌烦心理。

这是很自然很普遍的情况，即便是成年人也会因为对一个人的喜欢和不喜欢而表现出不同的态度和行为，更何况是孩子。

3.孩子自身水平限制

没有人希望自己的孩子天生“笨”，但是不可否认的是，人生下来的智商就是会有所差距。所以孩子受到智力精力等水平的限制而导致学习成绩差的，也希望家长不要避讳谈及这一点。

二、对症下药，解决“差”的问题

1.让孩子在学习上能够有成就感

学习就像通关游戏，孩子越有成就感越愿意去学习。我之前遇到过一个孩子，开始就极其不愿意学习，满身满脸写着“不想听课，不想写作业”，但是我就跟他死磕，一字一句的教他。后来，他变成了班里最积极的几个孩子。

对于基础差的孩子，家长一定要有足够的耐心，一遍遍教，直到他会为止。孩子的发展具有差异性，在能力发展的成熟时间、发展的方向等方面都有差异。所以家长不要用“别的孩子”的标准来要求自己的孩子。如果孩子又不会的，希望家长能够耐下心来教。一遍不行就两遍三遍，孩子的成熟程度和经验水平都远不及家长，所以家长更不要用成年人的眼光去评价孩子。

2.跳出任课老师的限制

对于学校的老师，家长不能自己选择，但是可以选择自己教孩子，或者给孩子找个喜欢的课外辅导老师，来减少学校任课老师对于孩子的影响。

3.总结学习技巧

我之前看到一篇文章，父母都是高智商的，当年高考，父亲奥数班报送，母亲成绩全省前十，绝对是各方面综合素质都很强的。但是他们的女儿，就是一个普通人，成绩中等，不是不努力，而是努力也没有结果。有些东西是遗传决定的，无法更改，所以这对父母就找了一个复杂但却有效的法子来帮助女儿。

他们会一起来做女儿的题目，一人找到一种解法，然后互相交流，找到最简单的解法，然后将解法再教给女儿。此外还会设置一个备选解法，让女儿来自行选择更容易理解的。

虽然这个方法并不适合所有家长，但是却能看到学习技巧总结的重要性。只要学习技巧好，即便没有高智商，也能够在学习上有进步。

三、学会鼓励，拒绝“差”的标签

家长越焦虑，反映给孩子，孩子在心理上就会产生更多的不安全感。家长应该用鼓励代替焦虑。

罗森塔尔效应：你给孩子一个期待，孩子会还你一个奇迹。

罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”，是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。由美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森于1968年通过实验发现。一般而言，这种效应主要是因为教师对高成就者和低成就者分别期望着不同的行为，并以不同的方式对待他们，从而维持了他们原有的行为模式。

关注我，共同守护孩子成长~

白先森故事馆

我是一名老师，可能别人认为老师的孩子上学成绩一定很好。但实际上，我的孩子从一年级到五年级应该都算是“差生”。她上课不注意听讲，作业不认真做，字写得很潦草，数学题目都能抄错，每天写作业都拖到很晚才能完成，语文生字词、英语单词课文，都不愿意背与记，一切“差生”有的毛病，她一样都不少。

但从六年级开始，她开始逐渐改变，小升初取得不错的成绩。现在上初一，每天学习很自觉，成绩在不断提升，现在基本上能保持班级前十。那么，我是如何帮助她改变的呢？现在我把我的做法说给大家听听。

01面对“佛系孩子”，家长要比她更“佛系”

面对她糟糕的成绩，有一段时间我很着急、很焦虑，一看到班级群里听写不过的名单有她，成绩倒数的学生有她，我就抓狂。她放学一到家，我就催她快快写作业，因为每天都想抽时间给她补补课。但她每天光写作业，就要到很晚，哪有时间听你讲啊！

我在为她愁得睡不着觉，但人家老先生不急不燥，一副云淡风轻的佛系样。我安慰自己，不急不急，气出病来，她也不知道，慢慢来吧，也许她就是一个成长较慢的孩子呢，就算她以后考不了名校，成不了大器，能成为一个身心健康、将来对社会有用的普通人也行。

有了这种心态，就好办多了。我告诉她：“学习是你自己的事，如果你能早早完成作业，就会有时间复习预习，你成绩就会进步，我想你也不想成为老师同学眼中的“差生”，你看着办吧，妈妈不再催你了”。之后在写作业的问题上，我真的不再催她。

当一个孩子一旦把学习当作自己的事，而不是家长和老师的事，她肯定会有所进步的。事实上，在我对她的学习态度改变后，她反而写作业的效率提高了，经常早早把作业完成了。余下的时间，她主动让我给她布置更多的任务去完成。

02找到适合孩子的学习方法，有意识地引导她提高学习效率

我发现我女儿不喜欢背老师要求的东西，怎么办呢？小学的知识点虽不多，但孩子不愿意去记，考试肯定考不好，基础打不好，等到初中和高中，问题就大了。但强迫她背也不行，还有可能引起她的逆反心理。

我于是不让她背，只让她读，先读本学期的书，读完一遍，再读一遍，等不想读了再换以前学过的书读，反正以前基础差，都需要复习。遇到不会的字词，英语单词她会问我。这样读了几遍，我让她把经常读的课文试着背给我听，居然背出来了。慢慢地，她养成了爱读书的好习惯。考试时，原来对她来说难度很大的阅读理解和作文，也能拿到很高的分了。

对于她喜欢读“闲书“，我也不阻止她，反而经常带她到书店去阅读，也从网上给她买她爱看的书。我想一个爱阅读的孩子，可能在学习上落后一时，但不会永远落后。

03找到孩子的兴趣点，激发她的上进心

我家孩子最大的兴趣点就是”追星\

沉香亲子教育

我和老公特别忙，由于老公自己开了一个公司，整天忙的晕头转向，但是公司业绩很一般，说是公司其实也可以认为是个体户，我在生完二胎断了奶之后开始上班，我们紧接着又买了房子，压力特别大，孩子根本没有时间管。

我很生气每次自己孩子什么都做不好，比如孩子在小天鹅跳舞，她们班里面就她自己最差，上课注意力不集中，整天东瞧瞧西看看，一点也不认真，每节课那么贵，她就像是去站一会的那种学生，什么都学不好，简直急死我了。但是孩子很爱画画，回到家里最爱拿自己的笔画来画去，只要画画，什么都能停下来。我就很生气，虽然把学习的秘方也传授给她了，可她还是不集中，干什么都是注意力不集中，我很焦急，甚至可以说很焦虑，焦虑极了，不知道该咋办？看着孩子一天天，干啥啥都不成，我很失落，也同时感觉很丢人，之后我们从自身开始找原因，其实我们也是干啥啥没干好的那种人，根本没给孩子带来什么好的榜样。

从那以后，我自己找到自己的兴趣所在，每天都在孩子睡着之后研究自媒体的规则，和网上开店的规则，由于自己白天还是有时间陪孩子的，只在晚上孩子睡觉的时候忙乎一阵子，我不上班之后，开始全身心带孩子，干兼职，把家里收拾的仅仅有条，慢慢孩子的习惯也在逐步受到了影响，不在毛毛躁躁的，干事情也有条理了，我又引导了一下她的学习，学习上稍微抓紧一些，孩子学习成绩很快就上去了。不在是慢慢吞吞，拖拖拉拉的一个人了，我也心情好了很多。

所以，孩子是家长的镜子，家长在镜子中看到自己是啥样子，很容易影响孩子，要教育好孩子，首先需要从自己做起。

我是二胎妈妈，有着丰富的育儿经验和育儿知识，欢迎关注留言发表不同意见。

苗条辣妈样

“差生”，我第一个举手反对

• 成绩差，就是差生了
  

• 成绩差，就不能吃饭、买雪糕、去游乐场了
  

• 成绩差，就必须老老实实的呆在家里
  

• 成绩差，就必须坐在全班最后一排吗？
  

反对，反对，绝对的反对

☃我本人就是有些老师、有些邻居眼里的“差生”，受了很多的白眼，因为学习差也让我自己的父母觉得在村里抬不起头，邻居的孩子只要考试不是第一就是第二，天天在我妈面前得瑟（因为这个事差点“打一顿”我的好朋友），简直都没法在村里待了。

☃那时候唯一能拿得出手的就是体育，只要学校组织比赛，全部项目都是拿第一，学弟学妹特别的崇拜，现在有时候跟我爸聊天还说，以前家里穷，要不然就送我去少林寺了（幸亏没去，断不了红尘）

☃后来，通过体育再加上文化课，本人考上了二本，全村第一名呀，老妈看到我的录取通知书都哭了，从此以后再也没人废话了，现在的生活越来越好。甚至，因为我的原因村里很多人都改变了对体育的看法，好多邻居都说：“以后让孩子也训练体育去”

说了那么多废话，先说下观点：“差生”指的是孩子学习语文或数学或英语差，不能因为一个学校的学习成绩就否定了孩子，教育也分为：家庭教育、学校教育、社会教育，不否认学校的重要性，毕竟这是能保障孩子接受文化的基本地方。

但是，

1. 有没有想过孩子，在语言表达和逻辑上会碾压其他人
   

2. 有没有想过孩子，在画画或体育方面更胜一筹（本人就是体育考上二本，比我们班第一名还要考的好，现在开了自己的公司）
   

3.有没有想过，孩子拥有别人没有的“学习能力”，有的孩子学一个东西特别快，就是学习成绩不感冒

4.有没有想过，孩子拥有非常好的品质，不怕吃苦，

这是孩子“差”吗？绝对的不差，现在的学习成绩决定不了孩子以后的生活，孩子在学校学习最重要的是“学”的能力，而不是靠死记硬背

面对这样的情况我们作为家长不是立马去改正孩子什么，而是应该想想“我儿子的优点”，让他明白自己不比别人差一分一毫，只不过在“学校成绩”这块没有做好而已，所以我们应该做到一下几点：

1.先别发火，想想孩子的天赋

孩子最怕的就是比较，最怕的就是父母看不到自己的优点，没有谁拿着刀架在脖子上说“考不好，一刀砍了”，孩子是一个综合体，我们作为家长更应综合去看

2.多跟孩子沟通

我到现在还跟我老爸，保持很好的沟通，有什么想法都会告诉他，两个人即是父子又是很好的朋友，可以帮助彼此，现在我结婚了，有时候就会告诉老爸，该吃就吃，有什么需要就给他儿子说。良好的沟通不仅是家庭关系、父子关系的好，更是一个孩子心理健康指标的重要标准。

3.有事没事，多带孩子出去走走

中国在党的带领下越来越繁荣，不是为了好看，而是为了让下一代人明白，中国非常强大，中国美丽的地方多的是，中国给每个人创造的机会多的是，人人都可以在这个安稳、和谐的大环境里面健康成长。

4.多关注孩子内心

如果有人天天在下班回到家问你“今天挣了多少钱”

你什么心情？是不是立马包一扔，扯着嗓子喊：“钱钱，我今天被领导批评了，你就不会关心我一下吗？或“我今天跟同事吵架了”。

☃看吧，我们有发火的理由，可是孩子就是默默的承受着，孩子要敢喊一句，我们立马说：“我那么辛苦挣钱给你，你还跟我喊”，都是大老爷们，都是人，只不过一个是已经有自理能力，一个是暂时没有自理能力而已。

成绩差不能代表一切，更不能否定一切，不要听风就是雨，有些人说咱们的孩子，更不要信，难道孩子还不是自己生的吗？既然是自己生的，自己是最了解的，管别人说什么。

• 咱们才是孩子的父母，
  

• 咱们才是供他们吃喝玩乐的人，
  

• 咱们才是他们受伤时，第一想到的避风港
  

• 咱们才是为了他们可以把自己的生命豁出去的人

贺计划

我的儿子曾经也是差生。我们在孩子小的时候，对孩子管的较少，更多是对孩子实行放养式管理。

由于孩子在轻松的环境里长大，孩子性格比较活泼，开朗阳光。但是就是学习成绩一直都不太好。小学、初中一般都是班级倒数10名左右，初三又出现逆反，导致学习成绩下降的更厉害，最终中考成绩非常不理想，上了个民办高中。

怎么办呢？是让孩子继续以这么轻松的状态面对学习吗？孩子没有学习的紧迫感，自主学习就是天方夜谭。

果不其然，高一的儿子，由于基础太差，根本跟不上学习进度，导致信心严重受挫，出现厌学状况。更要命的是孩子班主任甚至建议孩子去上职校算了，相当于学校已经认为孩子已经没救了。但是，我知道儿子非常聪明，反应敏捷，只是没有养成良好的学习习惯，没有明确的目标和方向。

我咨询了好多教育人士，他们帮助我怎么帮助孩子树立目标和方向。我也暗暗在心里下定决心，一定要帮助儿子找回自信，树立正确的理想和目标，一定要把差生这个标签去掉，让孩子变为努力学习的好学生。

但是，要让孩子从不学习的状态拉回到紧张的学习中谈何容易。果不其然，首先碰到的就是孩子相当抵触，不愿学习，不想学习。其实，我当时也曾退缩过。但是一想到孩子如果不学习，考不上大学，我一辈子事业成功也是失败的。

接下来我先从挖掘孩子特长爱好开始，他体育不错，喜欢长跑，喜欢蓝球 ，所以我给孩子报了体育培训班，经过一段时间的训练，孩子找到了体育训练的成就感，告诉我他想考体育学院。当我知道孩子希望报考体育大学的愿望时，我那个激动哦。我的不放弃，让孩子出现了转机，要求重新返回高中学习。现在，孩子已经返回普通高中，开始了冲刺高考，并且将体育学院的目标固定为考军校的目标，而且状态非常好，成绩也突飞猛进。我相信，孩子一定能实现自己的目标的。

作为父母，一定要坚定信念，不管多难，不管孩子问题再多，只要父母不放弃，不抛弃孩子，对孩子多鼓励，多肯定孩子的每一点进步，给孩子以信心，相信孩子，就一定会取得胜利。

加油！

鹏鹏妈妈

不管是小学生、初中生还是高中生，所有的差生都有四差：一、学习态度差，二、听课效率差，三、作业完成差，四、接受知识的能力差，家长必须围绕这“四差”来解决问题才能让孩子实现逆袭！

第一，学习态度差

事实证明好的学习态度可以让差等生变成优等生，差的学习态度也可以让尖子生沦落为差等生，学习态度是否积极端正直接决定着孩子的学习成绩，我们可以看看身边那些成绩优秀的尖子生，无一例外都已经做到了，从爸爸妈妈要我学习转变为了我要学习，所以这些孩子是主动学习而不是被动学习，因为只有主动学习孩子才会主动把学习中遇到的问题解决掉才能把学习放在心上，所以成绩优秀，而那些成绩差的孩子也都无一例外的是被动学习，他们总是被爸爸妈妈一再催促着才肯坐在书桌面前，只要爸爸妈妈不在身边就像断了线的风筝一样完全失控，因为他们脑子里天天琢磨的是一些与学习无关的事情，要么钻空子看电视，要么看小说，要么玩游戏。要么和同学攀比穿戴名牌，这样的学生就在你我身边，比如下图中这两个初中差生和高中差生每天沉迷于游戏之中钻空子玩游戏，偷偷地给游戏买装备就是不肯学习。

因此作为家长要解决差生存在的问题，第一点就是要解决他的学习态度问题，只有把学习态度扭转过来了，孩子回到了学习的轨道上了，本人愿意积极主动学习了才能谈下一步如何逆袭，孩子本人不想学，逆袭也就无从谈起！

第二点：听课效率差

学习分为高效率学习，低效率学习和无效学习，学习最基本的要求就是要让学生能够在教室里认真听老师讲课，可是很多差生从小就没有养成专心听课的好习惯，他们在教室里坐不住，注意力不集中。老师在讲台上讲课，他在底下干一些与学习与听课无关的事情，要么在底下发呆走神若有所思，要么吃零食，喝饮料，看小说，看动漫书，交头接耳趴下睡觉，偷偷玩手机

整个一节课老师在讲台上讲了些什么他根本就不知道，课本上都学了些什么知识，他也不知道，这种学习就是无效学习，所以这些学生成为差生也就很必然，

由上图可知，要想解决差生的逆袭，首先要解决差生的听课效率，一定要让差生改正错误像尖子生一样坐在教室里认真心无旁骛的去听老师讲课。

第三：作业完成差

作业是理论与实践结合的唯一检验标准，孩子是否听懂老师讲课只有拿作业来证明，同时一个学生只有把作业中的题都做出来了，才能在考试的时候把试卷上题做出来，平时也只有认真完成作业才能在学习中查漏补缺找出自己不会的问题，同时马上上错题本找老师及时解决掉，只有这样才能扎扎实实往前走，可是很多差生每天都在应付了事的完成作业，姑且不论作业的对与错，他们书写潦草字迹歪歪扭扭，把作业写成了草稿纸，仅凭这一点就足以证明孩子心不静！心思不在学习上

很多难题他们懒得动脑筋，要么空下，要么上网查答案，要么直接抄同学的作业，结果难题越积越多，这样的学生必然会成为一个差生

第四：接收能力差。

不可否认，有的孩子确实态度也很端正，上课也专心听讲，平时也很努力，可是成绩就是不能提高，说明孩子的接收能力方面出现了问题，同样问题，老师讲一次别的孩子就可以听懂，但是有的孩子老师讲三四遍她也听不懂，但是这并不能说明是孩子的智力差的太多，而是因为孩子的接收能力方面确实欠缺，家长也不能硬逼孩子，而是要发掘孩子身上的特长，很多差生动脑能力不强但是动手能力强，来让孩子走一条自己喜欢的道路，比如在绘画艺术，音乐等方面来培养孩子的特长，也可以让孩子去职校学一门自己喜欢的技术，比如电气安装、机械加工，机械维修，焊工，厨师、服装设计等都可以让孩子做到精益求精！

以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

家庭教育感悟

我的孩子是“差生”—父母如何引导孩子成功逆袭？

看到这个话题，我的心微微疼了一下。因为我的孩子曾经也是“差生”。成绩不理想，老师不喜欢，孩子没有信心，回到家更是怕父母批评，胆怯，说话没有底气。

在学校里，老师要管理五六十个孩子，没有那么多精力关注某一个孩子。要想改变孩子的状况，做父母的必须关注孩子的成长。我是从以下几方面入手的：

1、多鼓励孩子，帮助孩子树立信心。

那时，我和孩子有过一次深入地交流。我告诉孩子，困难不可怕，可怕的是遇到困难缩手缩脚，遇到问题，解决问题就好。孩子英语成绩不好，我陪着孩子一起学习。

帮孩子树立信心，不是我们家长说几句“你最棒”就能解决的。要让孩子树立信心，你得让他看到成绩的进步。当他的成绩一天天好起来的时候，小脸上的笑意多了。终于，他课堂上敢大胆发言了！每天的课堂测试，也是他展现自我的平台，他的学习信心更足了，回来也不用我再督促作业。

2、多科协同，全面提高。

有了英语科学习成绩的进步，孩子学习有了自信。数学、语文科方面，我和科任老师沟通，请求科任老师课堂多提问他。孩子觉得老师很重视他，在预习、背诵、作业方面更加积极，主动的去完成作业。

同时，家长也要学会主动“示弱”，让孩子成为你的老师。上图就是孩子在帮我“辅导”数学。他在讲得过程中，思路清晰了，方法很少会出错。

3、培养孩子自主学习的习惯。

孩子学习进入正轨后，家长要适时放手，培养孩子自主学习、自主管理的习惯。自主预习、背诵、作业，家长只要做到检查就可以了。

4、培养孩子阅读的习惯。

不管是小学还是中学阶段，阅读必不可少。爱阅读的孩子，语文成绩不一定就好；但是不阅读的孩子，到初高中后可能成为隐形的“差生”。因此，我们家长一定要让孩子爱上阅读，而且还要帮助孩子学会阅读。

在阅读的过程中，我们可以把快速阅读与精读结合起来，帮孩子进一步理解文章大意，重点理解字词句。

这样一学年下来，孩子取得了很大的进步。我告诉孩子，要戒骄戒躁，踏踏实实，一步一个脚印，努力去做一件事就离成功不远了！

现实中没有真正的差生，只要我们家长用心，关注孩子的成长，一切问题都会迎刃而解。

清扬教育说

相信每个家长都希望孩子每科成绩都棒棒的，能成为传说中“别人家”的孩子。

但想象和实际却差异很大。

正因为爱把自己的孩子与别人家的孩子比较，才有了“差生”这一说法。

说实话，没有学不好的孩子，只有教不好的父母。

很多孩子学习不好的罪魁祸首就是家长。

一、孩子是“差生”的三类原因

001、缺乏自信。

这类孩子被大人早早贴上“差生”的标签，以为自己真的不聪明，就是差生。

电影中《银河补习班》中邓超的儿子马飞就是一个从小就被老师取笑”缺根弦“的孩子，长大后又被学校教导主任常骂是怎么洗都变不成钻石的煤球。

想像一个孩子从小就被取笑，从小被灌输自己很差，还有几个孩子能坚信自己能学好？

002、没有学习的动力。

学习本来就很枯燥，孩子很容易不爱学习，如果再加上家长权威式的教育，什么都包办，让孩子只管好好学习，孩子就会觉得是为了父母学习，没有学习动力。

找不到学习的动力，就更容易沉浸在游戏、手机中，这样的孩子学习就会越来越差。

003、缺乏学习方法。

这类情况的孩子最普遍。很多孩子学习上还是很用功，甚至学到很晚，但就是成绩老是提不上去，一般来说都是缺乏学习方法。

很多父母一见孩子的成绩差，就很着急，根本没有认真分析自己孩子的原因，就开始请家教、报各种补习班、购高科技学习产品，最后效果却并不理想。

那孩子如果是“差生”真的能逆袭成功吗？

答案是肯定的。

02、父母如何帮助孩子成功逆袭呢？

第一步：对孩子充满信心。

《银河补习班》中马飞的妈妈都相信了老师说的话，觉得孩子真的很笨，而父亲马皓文却说对儿子说：“不要信你们老师说的话，你是地球上最聪明的孩子。”

在爸爸的眼里，儿子是这个学校最优秀的孩子。

最后，马飞在爸爸的鼓励下，从学校垫底逆袭考上飞行员，最后成为一名优秀的航天员。

正如邓超在微博中所说的：“感谢相信你的人，一个被爸爸倾注了无限相信的儿子，终能迸发出惊艳银河的能量。"

第二步：把学习的责任还给孩子。

很多家长为了让孩子成绩好，在家什么都包办。对孩子说得最多的就是：”你只管学习，其它的不用操心。"

最后让孩子觉得只要自己学习好，父母就会高兴，是为了迎得父母而去学习。

如何把学习的责任还给孩子呢，可以从检查作业这件小事做起。

我朋友的儿子是个学霸，朋友的做法很值得大家学习。

她是一名幼儿园老师，在她孩子刚进入小学一年级的时候，就对儿子说：“妈妈只是一个幼儿园老师，小学的知识我都不懂，所以学习就只能靠你自己，错的题只有你自己去检查，妈妈只负责签字。”

所以，从小学一年级开始，她的儿子就只有自己检查作业，因为妈妈不懂，不会呀，最后在三年级，孩子才发现这个秘密，但是这个时候，孩子已经养成了自己检查作业的好习惯。

就这样，把学习的责任从小就交到了孩子身上。

第三步：多传授学习方法。

大多数孩子学习不好，主要是缺乏学习方法，只是完成了老师布置的作业，但是不爱思考和总结。

很多学霸总结出来的学习方法其实很简单，就是做好预习、复习和做作业。但是细看这些方法里面有一些学习的小技巧。

比如说预习。很多孩子预习就是把课本提前看一遍，再读两遍生字、背两个公式。而学霸的预习除了做这些，还要找出三个问题或勾出重点，明天上课就带着问题去找答案。

每个学霸都有一个错题本，把错题全部记在本子上。很多孩子也说，我也记了错题呀，但是为什么没有效果呢？

那是因为学霸记了错题后，还要分析出错的原因，每周还要重做错题，不断复习和补漏洞。而大部份孩子的错题本只是记了，没有后面的定期回顾。

所以，学习是有方法，是有技巧的。早早把这些方法教给孩子，孩子就早点培养学习的好习惯。如果家长不传授，孩子就只有自己去摸索，花旨的时间就比较长。

第四步：对孩子的进步有耐心。

如果你的孩子是所谓的“差生"，请使用正确的方法对待他，因为他最需要的就是你的帮助和鼓励，帮助他成为优等生。

《奇葩说》第六季的BBKING詹青云就有这样的一位好妈妈，詹青云小学时开窍晚，成绩差，是最让老师心烦的学生。这时候她会算命的妈妈对她说：妈妈算过了，你到了四年级，就会变成好学生了。

没想到四年级后她的成绩还是很差。然后她的妈妈又对她说：“不用急，妈妈重新算过了，你成为年级第一要在初一的时候”。

虽然最后妈妈的算命在她高中的时候才真正实现，但是在妈妈的信任下，詹青云已经一路开挂考入香港大学，然后又申请去了哈佛大学，一路从“差生”逆袭到学霸。

孩子的学习就像毛竹生长一样，最初用5年的时间仅仅长了3厘米，但因为根基深，之后每天以60厘米的速度疯长。

所以，要有耐心去等待你的孩子爆发的那一天。从现在开始，只要孩子比昨天有了点进步，父母就要多多鼓励，静待花开。

03、结语

好的家庭成就好的孩子，没有学不好的孩子，只有不会教的父母。改变孩子的学习成绩和态度，从我们转型做智慧父母开始。

2020年《学习力专栏02》原创文章：7/100

如颖随行育儿经

其实差生逆袭的成功案例有很多，因为“差生”这个词本来就是个伪命题，没有人天生就是差生。造成差生的原因有很多，要想逆袭，首先得找到孩子学习差的原因，对症下药，才能有理想的效果。

一、由于学习习惯不好，造成成绩差，被戴上了差生的帽子

我们身边有太多这样的孩子了，在家长和老师眼里，聪明伶俐，智商绝对够用，可就是没有好的学习习惯，虽然看似机灵，学习成绩却差得一塌糊涂。主要原因是这些孩子从小没有养成好的学习习惯，上课不能坚持专心听见，课堂上很多问题没有真正掌握，一知半解，课后又没有复习旧知的习惯，一扔了之。对于那些在课堂上没有掌握的问题，课下没有进行及时补救，导致知识夹生的越来越多。

很多知识仅凭课堂上的四十分钟是没办法完全消化吸收的，需要在课后通过强化记忆、强化训练达到真正的理解和掌握。而很多孩子恰恰缺少这一环节，一是懒惰，而是缺乏应有的学习意识，总之这些不能及时对知识加以巩固的孩子学习成绩就不会太靠前。那些勤学善问，通过刷题、不断提问、不断克服困难获得新知识的孩子，总是更胜一筹。

第二、由于学习方法不对头而成绩落后，成了差生

这类孩子其实挺冤的，他们没有调皮捣蛋，而是对学习非常专注，然而由于学习方法不对头，结果事倍功半，非常让人惋惜。我上高中的时候有一个男同学，他就是这种类型的典型代表，大家都说他的学习是“压坏板凳”。也就是说，每天除了吃饭、睡觉和上厕所的时间，他都坐在教室里学习，课间休息时间从不出去活动，根本不舍得浪费那个时间，抓住每天一切可利用的时间，坐在凳子上看书、刷题，不停地学习。结果如何呢？考试成绩总是处于中下游，虽说不算绝对的差生，但是成绩不能算好，最终连个普通大专都没考上，特别让人心痛。

究其原因，这个同学主要是学习方法不对头，每天只会自己埋头苦读，究竟掌握了多少谁也不知道。要知道高中不等同于小学和初中，靠拼时间还可以拼出一定的成绩，高中的知识难度加大，系统性、理论性更强，必须找到合适的学习方法才可能有突破。仅凭自己埋头苦读是很难有进步的，我建议这些孩子遇到难题多向成绩优秀的孩子请教，真正做到不耻下问，还要不厌其烦地问，多向成绩好的孩子学习，看看人家的解题方法，和自己的作以对比，不断优化更新自己的学习方法，最终取得突破性进展。

第三、由于缺乏远大的目标而导致孩子止步不前，安于现状，成了差生

我们经常说这个孩子和那个孩子不同，对此耿耿于怀，为何同样是上了一天课，别人的孩子都能把知识掌握得那么好，为啥自家孩子就不行?其实孩子和孩子不同，是因为家长和家长不同，有的家长对孩子的学习要求严格，每天严厉督促孩子学习，检查作业，孩子自然而然就会认真对待自己的作业，用心去学习。而有的家长却经常抱怨学校布置的作业多，老师让家长批改作业是给家长增加负担，我那么忙哪有时间给孩子辅导作业?学生交到学校，教育问题不应该教师负责吗?为什么要把责任推给家长？我要说的是，学校教育只是家庭教育的一种补充，再好的学校教育都代替不了家庭教育。在孩子的一生中，家庭教育占绝对主导地位，家庭教育是否成功决定孩子的人生是否成功。

有人说，孩子在学校所受的教育都是一样的，孩子之间的竞争实际上是家长与家长的竞争。你对孩子的期望值有多高，孩子的优秀程度就距离你的目标有多近。所以，孩子不够优秀，我们家长首先找一张自身的原因，我们自己做得够不够好?当然不排除有几个别的孩子，天生就自制力超强，几乎不用家长怎么管就一直很优秀，但是可惜的是，我们大多数孩子都是普通孩子，都不属于这一类天赋特别好的范畴，那么家长就得全力以赴，帮助孩子摆脱差生的身份走向成功。

家长需要做什么呢？一、给孩子信心，要对孩子有高期望值，制定远大的目标，但每一个阶段要有可以实现的小目标，让孩子一步一步走向成功，而不是一口吃个大胖子。只有制定的一个个小目标不断实现，才能让孩子对学习产生兴趣，树立信心。二、帮助孩子养成良好的学习习惯，上课做到专心听讲，课后能够及时复习巩固 这一点特别重要，只有每天把所学知识进行强化复习，才可以掌握得更好，这也是造成学习成绩差异的主要原因。第三、家长每天要督促检查孩子的学习情况，不能不闻不问。你的督促无形中就给孩子造成了适当的压力，孩子自然就会用心投入到学习中去。第四、让孩子自己建立错题本，把每次做错的题目都记录在错题本上，并分析做错的原因，复习好相关的知识点，寻找类似的题型进行及时训练。

只有家长全情投入了，方法用对了，孩子才能跳出差生的怪圈，成功逆袭。我身边从年级倒数第几名逆袭到正数前十名的案例也曾经有过，努力就有回报，没有什么不可以。

小Z老师扎马尾

大家好，我是育儿领域创作者麒妈，首先讲我们不要给孩子贴上标签，你在孩子身上贴了标签，对孩子来说是件非常可怕的事情。比如说你所说的“差生”这就是给孩子贴标签，孩子成绩不好要看各方面的因素，是不是学习习惯没有养好，或者孩子对学习失去兴趣，专注力不好？再或者是学校的老师讲课方式孩子不喜欢？又或者是家长在辅导孩子写作业的时候对孩子使用暴力语言？让孩子对写作业充满了排斥心理？都是让孩子不好好学习从而影响成绩的因素。

那我们找到原因了就要对症下药了，首先要做的就是把你们贴在孩子身上的标签去掉，爱因斯坦曾经被老师认为是白痴，弱智，被老师退学。但他有个尊重相信他的妈妈，才成就了伟大的爱因斯坦。很多小时候学习不好的孩子通过家长的正确引导都逆袭成功。所以，要相信你的孩子不可能永远这样的。先把自己的心态调整好，从孩子点滴的进步开始鼓励他吧，比如说，今天作业比昨天提前了五分钟做完，或者今天作业比昨天写的工整，又或者这次考试比期中进步了5分，尽管不及格，但是我们还是进步了啊。

要相信你的尊重和鼓励，赢得的是孩子的进步和积极的态度。不要因为孩子成绩不好就干什么都拿成绩说事，相信我，这样只会适得其反。该满足的时候也要满足一下，比如说，别人说你孩子这回没考及格的时候，你可以说他这次已经比上次进步了，或者他这次数学成绩及格了，我相信他下次会做得更好。又或者明明答应给孩子买的玩具或者带他去玩，因为没考好就失信于他，这样也会造成孩子叛逆。一码归一码，不要混为一谈。但是可以告诉他，虽然你这次没考好，但是爸爸妈妈答应你的事情一定会做到，所以你答应我们的事情也要做到，信任是相互的。孩子很聪明的，不用你去说明他也懂了。还有写作业的时候，父母最好不要在跟前，让孩子尽早独立，既解放了父母，也解放了孩子，他在写作业，你在旁边生闷气，何苦呢？除非你能做到不生气，如果一下撤不出来，那就慢慢来，总之不要在孩子写作业的时候坐在边上唠叨。

父母的语言暴力比动作暴力更可怕，你打他只是伤了他的身体，过几天就不疼了，但是语言暴力伤的是孩子的心，心受了伤，大家自己体会，如果你每天都在对孩子使用语言暴力，从现在开始，停上吧。想要引导改变孩子，想要孩子逆袭，做父母的先从改变自己开始。分享育儿经验，我每天都在行动，喜欢我就关注我吧。谢谢大家。

關鍵字: 逆袭故事 不完美妈妈 差生