●讓兒童養成終身與書本相依相伴、不可分離的習慣，將是至關重要的。

兒童如果在童年時期養成了良好的閱讀興趣和習慣，並擁有一定的閱讀能力，他將成為真正的讀者，將會擁有終身學習的本領。 ——朱永新

識字是語文學習的一項基礎工程，這個和英語的背單詞本質上是一致的。課內語文課本中的識字量是很有限的，孩子應該擴展資源，提升自己的識字量。因此，家長可以適當幫助孩子擴大識字量，提升孩子的閱讀能力。

方法一：開心識字。

在路上，遇到一些店面的招牌，可以帶著孩子一起認讀。這樣可以輕鬆增加孩子的識字量。也可以在家做一些識字卡或者購買一些識字卡，有圖片有字的那種。讓孩子可以很好地辨認一些字，還可以找一些相似的字，比如江河湖海，魑魅魍魎，這種有趣的字，讓孩子對識字產生更多的興趣。

方法二：閱讀。

增加識字量是為了閱讀，但是閱讀也反過來能夠促進識字量的增加和對字的運用。因此，可以多給孩子買書。

推薦閱讀順序從繪本——圖畫書——文字書。繪本的字比較少，圖片多，孩子可以從圖片來推測文字的意思，等孩子識字量上來了，可以閱讀圖畫書，圖畫書，文字多一些。最後是文字比較多的書。這種循序漸進的方式可以讓孩子對閱讀更有興趣，不受識字量的干擾，同時逐漸增加閱讀量，這是一種非常好的方式。

方法三：專門的訓練識字的軟件。

可以找一些專門訓練孩子認識字的軟件，具體的我就不推薦了。這種軟件很多，有讀歌謠識字，有圖片識字，都很方便。但是說實話，我不是特別推崇這種方式，漢語是我們的母語，還是最好用順其自然的方式學習。
​
​

1.親子閱讀很重要

，這不僅能增加孩子的識字量，更重要的讓孩子養成閱讀的習慣。睡前半小時，可以陪孩子閱讀，講故事，詞語接龍，猜字謎等。

2.分類識字。比如說雞、鴨、鵝、鴉等右邊都是鳥; 請、清、情、晴、蜻這個字看偏旁，通過組詞讓孩子理解記住。（請問，清水，心情，晴天，蜻蜓）

3.溫故知新。學過的字詞可以做成卡片，或者買正反兩面帶字帶圖的卡片，每天十分鐘，堅持一個月，一年等你會發現孩子進步很大。

4.興趣很重要。孩子對哪方面感興趣，自然會更加用心觀察。比如孩子對唱歌感興趣，可以通過唱歌看歌詞認識更多字。

識字是日積月累的過程。從單個的字，到詞語，到句子，我們可以用多種形式讓孩子去理解和學會。父母有閱讀的習慣，孩子也會潛移默化和你一起閱讀。

​

前提是要孩子對文字感興趣，這樣才能做得更好。

比如，走出家門在外面玩耍，到處都可以看到文字，有的寫在房屋牆上，有的寫在馬路旁邊的牌子上，農村的電線杆上也是字啊，出了家門到處可見。還有每家每戶的對聯，廣告牌隨處可見。這些都可以用來教孩子認字。

在玩耍的時候，你想讓他認識哪個字，你就把他的注意力引導在那個字上，然後你讀給他聽，告訴他這個字怎麼讀，讓他跟著你讀幾遍。再讓他記住。這樣他就很快的就學到了。在玩耍的同時，學到了認字，這樣不是一件很輕鬆的事嗎？

另一種方法，你每天有時間可以陪孩子閱讀，有的字，讀的次數多了，見得多了，他也就認識了。

還有一種，這種方法適合大點年齡的孩子認字，就是在看電視的時候，讓他注意，電視上的人說話，下面打的一行字，讓他跟著學習，這樣也能認到字。

其次，你可以用那些沒有多大用處的書，給孩子，讓她在上面玩畫圈圈。讓他把自己認識的字全部找出來，用筆圈起來，這樣有助於讓他記住所有認識的字，詞。從而，更能掌握牢固每一個自己所認識的字。

增加孩子的識字量能較快地把孩子帶入一個豐富的世界。如何在短時間內快速增加孩子的識字量呢？我認為可以這樣做。

家長做好識字卡片，然後，給孩子講過關故事，故事中的主人公要想過關，就要讀出這個字。

也可以在遊戲中闖關，讓孩子讀出你設計的地名。

另外可以讓孩子們在一起，教他們認字，看他們誰認得快讀得準，然後有個小禮品獎勵。

家長每天都要讀書，給孩子做個榜樣，告訴孩子書中有個神奇的世界，引導孩子去認字讀書。

但不論用哪種方法，都要多鼓勵孩子，最好讓鼓勵開出花結出果。一定要利用孩子的好奇心，引領他們到一個有趣的世界當中去。

首先，孩子的識字量是不能再短時間內增加的，學習是一個循循漸進的過程，不能囫圇吞棗，不能太著急。

我個人覺得第一重要的就是環境，如果孩子是幼兒園期間，基本上這個階段的孩子在幼兒園裡老師會教一些漢字的。家長可以給孩子創造一個識字的環境，比如：家裡貼上識字卡，隨時隨地讓孩子去學習認字。

第二就是刻意練習。想讓增加孩子的識字量，光想不行動是不可以的。那麼這就需要家長用心輔導孩子，比如給孩子多講繪本、圖書、故事書之類的。講的時候用手指著字，讓孩子一起看，一起學，加深孩子的印象。久而久之，孩子潛移默化裡都會學會很多字。

總之不管怎麼樣，都需要兩個字“用心”，家長用心教，孩子用心學，這樣學習進步才會大。

​