1、
源今年七歲了，由於之前我和源的爸爸一直沒有時間管教他，也沒有教他自理能力。因此，他的自理能力不是太好。當我和源爸意識到這個問題的時候，我們搬到了新的小區，並決定兩個人親自帶孩子。
我們決定，教孩子自理能力的第一件事，就是讓孩子學會整理自己的床上用品。
首先是讓源學會自己掛好蚊帳，然後疊好自己的毛巾被。
但由於掛蚊帳是需要打蝴蝶結的，這個源還沒有學會。於是，剛開始掛蚊帳的前幾天，我開始給源示範怎麼給蚊帳打蝴蝶結；他看了幾次，開始嘗試自己給蚊帳打蝴蝶結，由於技巧的不熟練，剛開始他給蚊帳還打死結。我就自己打兩個，給他打兩個，慢慢地蚊帳的四個角也全部給他掛了。疊毛巾被是在幼兒園就學會的，在家裡，他不疊是因為依賴慣了父母全部給他包辦。現在對他提出了新的要求，他自然就會自己疊 了。
再過了兩個星期後，源完全可以整理他自己的床上用品的整理了。他起床後，自己在衣櫃找衣服穿，自己掛好蚊帳，自己疊好毛巾被。整整齊齊地去刷牙洗臉了。十分鐘內，搞定這一切出門上學去了。
2、
無獨有偶，在小區樓下玩時，遇到鄰居家5歲的子露和哥哥起在玩滑滑梯。
剛開始時，子露想和哥哥一起玩滑滑梯，但是哥哥不願意霸佔著滑滑梯不願意下來給她玩。
於是，子露開始大喊大叫並向媽媽求救。媽媽先把子露帶到一邊，讓她先冷靜下來，然後，蹲了下來看著子露的眼睛並溫和地對子露說，你要這麼跟哥哥說：“哥哥，請問我可以玩一次滑滑梯嗎？”
媽媽第一次替子露說了一遍，子露知道怎麼辦了，然後，媽媽教子露如何有禮貌地跟哥哥說一遍。當子露溫和有禮的跟哥哥說的時候，哥哥同學了。兄妹兩個一起愉快地在滑滑梯上排隊輪流玩耍起來；
當第二次，子露遇到麻煩的時候，又開始大聲尖叫，媽媽又溫和地提醒子露應該怎麼有禮貌地向別人請求。
這麼幾次過後，子露再也不會大喊大叫地要求別人讓給她玩了，而是學會了溫和地請求。
這完全是媽媽教導的功勞。
3、
有一天下午放學後，源和同桌一起在操場上玩足球。剛開始，兩個男孩子都玩得很開心。不知道為什麼，就突然打架起來了，你踢我一腳 ，我打你一拳，然後我兒子還說“打死你”之類不文明的語言。眼看著兩個孩子打得不可開交，我和同桌的媽媽就界入孩子們的糾紛。
我跟兒子說，你罵人不對，你應該跟同桌道歉。我兒子倔強地說，我就是不道歉。同桌的媽媽也在勸他的兒子說 ，你要跟同桌道歉，同桌也不肯。兩個孩子都不肯道歉。於是，事情就僵住在那裡了。一時之間，我們也沒有什麼更好的辦法來勸說兩個孩子。
他們就開始各自玩各自的。也許是太無聊，我兒子又先跑到了操場 ，不久同桌也跟著跑到操場。兩個人又開始 在一塊歡快地玩耍了。小孩的臉，真就象是六月的天，說變就變，剛才還要打得你死我活，現在又和好如初了。
晚上回到家，我問兒子。今天你跟同桌道歉了沒有。兒子說，道歉了。同桌也道歉了。我問，那是誰先道歉呢，兒子說，是同桌。同桌跟我說，我也有錯，對不起，我先跟你道歉。我聽了很驚訝，明明是我兒子有錯在先，我看到是他先動手踢同桌的，而且還說不文明的語言。
第二天中午接小孩放學，我遇到了同桌的媽媽。我問他，如何教得如此大方的孩子。同桌的媽媽答：我經常教他說，宰相的肚子能撐船。凡事叫他不要生氣，凡事叫他多包容別人。
4、
你看，雖然每個媽媽教導孩子的方式都不一樣。但是，都是遵守一個同樣的原則：
剛開始時，替他們做；其次是和他們一起做；第三是看著他們做；第四是讓他們自己做。
如果媽媽做有一個好榜樣，孩子就會有樣學樣。漸漸地，孩子就會越來越優秀、越來越能幹。
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