追夢人
首先，分數線的劃定會受到試題難度係數、招生計劃數兩大因素的影響，因此不同高考年份的分數線其實並沒有可比性。為更客觀分析人數增加對分數線的影響，我們換一種思路：
河南2017年高考統考人數71.4萬人，我們假設在此基礎上增加6.5萬人，且招生計劃不變，去年的分數線會發生什麼變化呢？
據官方數據，河南省2017年高考統考人數71.4萬人，104093人上了一本線（文科18951人，理科85142人），一本率為14.6%。假設去年考生人數增加6.5萬人，總數達到77.9萬人（即今年的人數），一線上線人數保持104093人不變，則一本率降為13.4%，降幅為1.2個百分點。
按增加人數後的一本率（13.4%），增加的6.5萬人中約8700人擠上一本線，相應地原來一本線上的8700人被擠下來。這8700人按照去年一本線上的文、理科比例估算，文科約1600人，理科約7100人。這8700人的變化會造成去年的文、理科分數線發生多大變化呢？
根據河南省2017年一分一段表，文科一本線（516分）附近同分人數規模平均為400人左右，要擠掉1600人分數線只須上調4分；理科一本線（484分）附近同分人數規模則平均為1050人左右，要擠掉7100人分數線只須上調7分。
以上是對一本線的簡單分析，藉助同樣的方法，我們可以估算人數增加對其它批次線的影響。
以上是基於試題不變、招生人數不變的條件下所作的分析，如果2018年的招生人數有所增加，則考生人數增加對分數線的影響會更小。這就取決於河南省的教育主管部門，在考生人數增加的情況下，能否為本省考生爭取到更多的招生指標。
當然，無論招生人數、或招生計劃的變化，都不是我們所有左右的因素。高考在即，對於考生而言，不管對手有多少，調整好自己的狀態，在高考考場上充分發揮自己的水平才是最重要的事情。
高考志願梁老師
首先要知道本科分數線是怎麼劃定的。本科分數線和一下幾個因素有關，1.招生計劃，2.試卷難易程度，3.考生的水平發揮。省考試院會根據本科計劃數來劃定分數線，比例一般是1:1.20左右比如本科計劃為10000人，那麼成績排名在10000~12000名的考生能進入本科。
