柳絮飘飘风习习
首先得将基础知识过一遍，查露补缺。
其次，请老师将相关知识的概念和内涵讲解透彻，加深学生印象。
第三，进行有针对的训练，发现存在的问题，及时加以解决。
第四，合上书本，进行细思。将所学知识认真在脑中过一遍，尽量不要翻书。
第五，保持充足睡眠，适当放松。
鬼谷观察
很多学生在学习过程中会出现学着后面忘记前面这样的问题，所以临近期末要把之前学的要好好复习，我们可以把以前考过的试卷拿出来看看，看自己之前没掌握的知识点现在掌握了没。临近期末各科的试卷会变得多起来，这时候孩子回家要及时写作业不要再拖拖拉拉的甚至开夜车，这样子会影响第二天的复习效率。考试时候要先将自己会的写好，难题可以先放一放，等试卷会的写好了检查过了，回过头来再去思考那些特别难的题目。
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1，首先大致的回顾一下本学期所学的知识，尤其是浏览一下老师平时授课时所讲的重点，尽量做到不遗漏一个重点，对于要考什么心中有数。
2，其次再多复习一下基础题型，期末考试时大部分还是基础和中档题型，做这些题时要“下笔如有神”，将这些题的分全部拿到。
3，复习完基础和中档题型后，此时你的心中应充满着自信。然后打开你的错题本（错题本上的题应该在平时就积累完毕）认认真真地重做一遍你的错题，这才是你知识缺漏的地方。不要一味地复习基础简单题，也不要一味地死扣难度很大的题，这些不是你的菜，错题才是。如果是你们的老师出题，他们肯定知道你们知识薄弱之处，所以他们会针对这些知识点出题。因此，你们要好好复习错题。
4，对于自己刻苦思考之后确实弄不懂的知识点或题目，别死撑着了，去问你的老师吧。他们对这些题目肯定再熟悉不过了，你想想，你不会的题，往届学生或你的同学们也不一定会，所以你的老师肯定会重点专研一下类似的题目。去问一下你的老师又不是什么丢人的事，说不定会给老师留下爱学习的好印象。
5，不要给自己太大压力，如果你平时不好好学，临近期末你学的再努力也白搭，还不如好好调整一下自己的心态，说不定考的超乎自己的预料。如果你平时好好学习了，临近期末考试你就更不用慌了，平时大大小小的练习难道还没有建立起你的信心么？如果没有，那我怀疑你平时的作业是自己写的吗？
6，做好考试前的一切准备工作，比如各种文具之类的不能到时候找不着，别让自己生病，那样对考试很不利。
7，禁止一切作弊行为！作为学生，你一旦作弊，你的学术诚信就将荡然无存。人而无信，不知其可也，自己好好掂量掂量吧。
童话小巫师
马上就期末考试了，家长如何帮助孩子很好的复习呢？
翼翔老师给您以下几个建议：
1、先把基本内容掌握牢
以数学为例，这个学期学习的基本概念概念是什么？这些概念都能脱口而出了吗？
家长可以打印一份知识清单，一项一项的问孩子，确保孩子把这些知识掌握熟练。
2、把典型题掌握熟练
比如二年级的有余数的除法，里面有几类应用题，孩子掌握熟练了吗？
比如乘船问题，周期问题，买东西的问题，日期问题等等。
3、用考试模拟题来备考
一般来说，考前做几套模拟题有助于考试的稳定发挥。家长可以给孩子打印几份模拟试卷，在规定的时间内完成，注意要保持安静的环境。
4、把平时的错题集用上吧
如果家长平时给低年级的孩子记录了错题，那么这个时候就可以拿出来再好好回顾一下了。家里有小黑板是最好的，家长让孩子到黑板上去写写画画，让孩子当小老师，掌握起来特别高效。
5、保持平常心
孩子的心态还不成熟，往往在压力下容易发挥失常。家长要在模拟考的时候提醒孩子注意动笔做好标记，把重要的细节划出来，帮助自己分析题目，规避陷阱。
另外，我们尽量在考前不要跟孩子提成绩，要给孩子减压；也不要给孩子一些诱惑，比如考好了可以得到什么奖励。实际上孩子内心都是想考好的，如果用物质来诱惑孩子，孩子就会偏离目标，反而容易分心或者是引发心态波动。
其实期末考试也就是一次检测而已，如果孩子平时学习情况很好，那么家长不要太过关注期末成绩。如果平时成绩不好，那么即便是期末考好了，家长依然要重视孩子平时的学习。所以我的建议是我们要注意平时调整孩子的学习状态，期末考试是水到渠成的事情。
翼翔老师的儿童教育
期末复习的积极作用
刚过完六一节,又迎来了紧张而又忙碌的期末复习。期末复习是对孩子这一学期几个月来所学知识点的查漏补缺，以及对基本知识、基本技能的融会贯通。期末复习的作用在于，对知识的理解和归纳，从一点一滴变成系统化。在这个阶段，对学过的知识进行再现，集中消灭自己不理解不明白的地方，将遗漏的知识点，存在的问题。消灭在复习阶段，而不是把问题留到考试带进考场。
以本为本，巩固基础
由于多年从事小学的教学工作，我就以小学阶段相关学科的期末复习为例，谈一些个人的意见，希望对大家有所帮助。
在小学阶段的，主要考试学科应该有语文，数学，英语，各学科的老师可能根据自己学科的不同特点，制定出符合自己学科和学生实际的复习计划，而且会适时的会调整计划，所以我们的家长和学生应该跟着老师的步伐，跟着老师的计划去复习。
现在的期末考试，注重于基本知识和基本技能的掌握，以及融会贯通，所以我们在期末复习时要抓好根本，这个根本就是我们的课本，我们的教材。将教材中的所有章节，所有的知识点一一进行巩固复习。
在小学阶段的数学可能多数以基本的概念，计算、应用题为主以及基础的图形。我们要利用复习时间，将这些最基本的东西全部消化掉，而且特别在于计算上要学会验算，改掉自己在日常计算过程中的粗心，比如说有学生点错小数点，忘记了通分，约分以及在图形计算中将面积单位和，周长单位混淆等这些小错误。
在整个数学学科复习过程中，首先将课本中的例题，练习题全部弄懂，弄明白，不能眼高手低，集中去做一些可能跟自己能力水平不相称的难题，偏题，怪题。我们的期末考试这类的题出现的概率很少，几乎没有，我们应该以课本为基础。对自己所学的知识点学会应用，而且这个应用不是对某一个知识点儿，可能是对多个知识点的综合应用，活学活用，而不是死记硬背。
小学阶段的语文学科主要以最基础知识，比如汉语拼音，字、词、句、篇以及阅读，还有作文为主。我们必须以课本为基础，对会认的字，会写的字，以及课后要求掌握的词语，课文要求背诵的段落以及古诗词等等，都按照要求完成，不能存侥幸心理。
对于阅读，其实它的功夫是在平时，应该在平时根据个人的兴趣爱好，年龄特点，选择一些适合自己的课外读物来进行理解，可以跟家长沟通交流，将自己看到的文章，有趣的事情，以及自己认为不同的观点跟家长来分享讨论，提高自己的阅读理解能力。
我比较倡导的是亲子阅读，父母跟孩子读同一篇文章，然后去交流各自对这篇文章的理解，想法等等。作文可能是很多学生的比较头疼的事情，其实现行的语文教材中，一学期可能安排在八个单元左右，每个单元训练写作的侧重点不同，我们可以根据自己现有的写作水平，每个单元选择一两片比较典型的范文。先模仿别人怎么写，然后根据自己的生活经历写出真情实感来。
小学阶段的英语可能是最基础的对话，语法，单词等等，我们可以在老师的指导下对一些单词，最起码达不到默写应该有再认的能力。对一些简单的语法进行掌握，而且现在绝大多数的小学英语考核中应该有了听力，日常加强自己的口语及听力训练。所以在英语的复习过程中，应该跟着老师进度走不能随心所欲。
适当训练，巩固提升
在期末复习过程中，做一些适当的练习。这让很多学生和家长觉得可能是增加课业负担的事情，但是我觉得适当的练习是知识融会贯通起积极作用，使我们对每个知识点的理解和应用的最佳方式。不能把这样的练习认为是负担。其实我比较欣赏这样一句话，学习数学不做题等于学游泳不下水。尽管掌握了很多基本技能，但是我们还是需要在实际的应用中加以巩固，加以提升，来提升个人对知识应用的综合能力。
练习过程中要培养自己一定的应试技巧。我们以往的期末考试中，有些学生可能不掌握技巧，拿到试卷什么也不想直接做到尾，考试收卷的时候才发现自己作文跑题了，阅读理解错了等等一系列不该犯的错误，以及数学应用题理解有偏差，导致计算有错误或者方法不对等等让人遗憾的事情。
我们在平时的训练中，应该掌握一定的应试技巧。拿到试卷先三到五分钟浏览完，掌握的原则就是先易后难，难题留到最后，先把该得的分得到。小学阶段的期末考试90%都是最基础的，附加题或者选拔性的题超不过十分，我们不能为了十分儿，顾此失彼。在平常的训练过程中，要提升自己书写速度，以及试卷的整洁程度。老师在阅卷的时候，当看到整洁的字迹，心情比较愉悦。如果看到一些自己潦草的解答，你想还有谁愿意继续看下去了？你的观点再正确，可能自己让人无法看清，更无法理解，严重影响你的得分。
家长应该积极配合老师做好期末复习
每到期末复习阶段，可能学生作业多，要完成的试卷儿比较多，让很多家长和孩子觉得课业负担很重，其实我们需要好的结果，必须要加强巩固。我们的家长应该积极配合老师，来做好学生的各项工作。告诉孩子，我们要取得好成绩，必须经过，去认真全面的复习，才能有一个好的成绩。
家庭成员之间尽量不要产生矛盾，来影响孩子的情绪，导致孩子在家复习和做作业没有心思，严重影响了孩子的学习成绩。我们的家长应该照顾好孩子的饮食起居，让孩子按时就寝，不熬夜，合理安排自己的复习时间以及体育锻炼时间，每天写完作业，可以陪孩子去散步、打球等等做一些力所能及的体育锻炼，帮助孩子减轻，复习带来的压力。
在以往的期末复习阶段，有学生会向我反应。家长可能为了让孩子认真复习提高成绩，对孩子承诺了某一些物质上的奖励，比如说你这次要考双百，或者是三科满分儿带你去旅游等等。我对这样的物质性的奖励是不赞成的，孩子的主要任务是学习，那么学习成绩好于坏，不应该用物质来刺激他，因为你这样刺激可能对孩子长期发展是不利的。
正确对待考试结果
期末考试是对孩子阶段学习成果的一个检测，可能孩子因为种种原因，考试成绩不是很理想。孩子可能出现的焦虑以及其他的负面行为，我认为在考试结束以后拿到成绩，我们家长应该积极乐观的去对待孩子考试成绩。我们应该告诉孩子一次失误，算不了什么，更重要的是我们后面如何改，如何利用这个暑假得自己知识点上的遗漏来查漏补缺，争取在下一次考出，自己应有的水平，而不能自暴自弃，觉得自己无药可救等等一些极端思想对孩子的影响，培养孩子积极向上，健康的人格。
结束语：总之，期末复习阶段需要孩子付出辛勤的努力，才能取得优异的成绩，只要跟着老师的复习节奏，认真完成各科作业。我相信在期末考试中，每个孩子都应该考出自己应有的水平，考出自己满意的成绩。
汇智坊
我是一名小学数学老师，所以只针对于小学生的情况来分析。在这里主要分析后进跟中等生如何提高期末成绩，以我的经验，只要做好以下几点，期末考试成绩一般不会差。
1.小学数学老师都非常清楚，小学阶段要想数学成绩合格以上，计算是最关键的，计算不过关，一般考试会不及格，所以根据这个特点主抓计算的练习，但我却极力反对利用题海战术的人，本人经验，让孩子明白算理是关键，其次才是适当的练习，小孩子遗忘性比较快，所以每隔一段时间要给孩子练习相同的题型，切记不要多，太多孩子会抵触，降低孩子学习数学的兴趣。如果是基础很差的孩子，就要尽快吧他之前拉下的计算知识补回来，方法相同，不补以前的，今天讲，孩子明天就会忘记。
2.加强基础类解决问题的练习。通常中等生以及后进生的抽象思维能力比较弱，这时最好通过生活中直观的例子让孩子去领会这方面的知识。比如小明去文具店买了3支铅笔和4本练习本，每支铅笔0.5元，每本练习本0.8元，小明带了5元钱够买吗？这时完全可以通过卖东西的场景让孩子去领会题目的意思，引导孩子解决这类型的题目。
小学阶段主要是计算和解决问题，这两方面过关了，孩子的成绩不会差！当然提高成绩的方法还有很多，我主要从这两点讲讲我的看法！
奥思数学会
期末考试是对学期所学知识的一个检测，也是对自己这一阶段学习成果的验收。有没有认真学，哪里没学好，都可以直观得反应出来。由于学期跨度比较长，学期开始学习的知识可能有些已经忘记了，因此需要复习来加深印象，而复习时也要做到有条有理，不能盲目，自乱阵脚。 首先，梳理本学期所学的知识点。老师课上所讲的内容上跟上，复习时，觉得自己哪里不太快，赶紧翻书，看看书上的概念，分析清楚自己哪里不太会，及时向老师或者同学请教。 第二，老师发的复习资料和作业要认真完成。将里面不会的题一定要订正并搜集起来，最好准备一个错题本，将相似的题目归结到一起，方便在考试前一两天统一查看。 第三，对照书本目录，说出这一章节的主要内容，自己复习书本中的知识点，如果不清楚，就翻书看。 第四，语文英语历史等需要背诵和记忆的地方再巩固一遍。如果平常学习比较松散，那期末复习就需要认真一些，不能再之前那样松散地来学习。该做的作业一定要完成，要背诵的地方一定要背诵。 第五，保持良好的心态，不要太紧张，压力太大。从容面对每一场考试。 第六，考试时沉着冷静，看清题目再下笔，卷面书写要工整。老师判卷时是按步骤给分，或者踩点得分，如果书写不好，老师找不到你的得分点，就不会给分。
桃李106
因为我现在还在上学，期末考试对我来说并不是很陌生。大学的期末考试可以用煎熬来形容，因为你担心的是不及格，呵呵，你没有听错，大学以前，你觉得就算考的再差，及格肯定是没有问题的，大学真的是心态变了好多，可能是我太渣了。
就大学以前来说的话，我觉得在考试前的几周里，放宽心，就按平常的学习计划继续学着就行了。其实吧，只要你真的学会了，成绩是绝对不会辜负你的，一般来说，平常就算没有太认真学习，但只要跟着老师走，不落下，考试也不会考得太差的。因为心态影响成绩的人很少，别老是说心态有多重要，你什么也没学会 ，然后考试时说自己心态不好，考不好，这些人多了去了。如果你学懂了，你紧张个屁呀。一般那些说自己粗心啊，紧张啊的人，都是没有真正的学会，别老给自己找借口，除了那些真的很偏的题，其实一份试卷你自己去看 ，你也能看出来那些题是常规题，这些题只要你平常听课，都可以做对的好吧。
月月月枫
虽然考试卷子是孩子做，但看起来更着急的缺少爸妈，每次孩子放学回来直接就问成绩是多少分，排名第几，再无其它，这无形中给孩子带来了压力，也会把孩子与父母之间的距离越拉越大，时间久了，孩子跟父母就会越来越疏远，所以父母也要换换关心孩子的方式，如果爸妈做到了下面这三点，孩子的成绩不仅会提高，与你们的关系也会越来越好呢。
1.不要经常批评孩子，多给他们信心。
有些父母看到孩子成绩不理想总是着急，甚至会当着孩子的面说孩子笨什么的，其实完全不是这样的，孩子还小心智还没发育成熟，做事情有些波动是再正常不过了，父母千万别老把孩子的弱点拎出来说，这样很容易给孩子带来心理阴影，影响孩子的健康成长，而是应该多从正面引导，多看到孩子身上的优点夸赞他们，给他们自信心，他们有了自己最亲近人的鼓励和赞赏，以后自然就会更加努力了。
2.尽量不要在孩子面前表现出夫妻不合的一面。
孩子年龄小，心理也很脆弱，所以夫妻双方在家尽量不要因为一点小事就闹不和，因为这样很容易给他们带来一种父母怎么老吵架，是不是都不爱我了的心理暗示，也会影响孩子在生活学习中的心情和面对事情的态度，作为孩子启蒙教育的先行人，父母要注意在孩子面前的一举一动，不要让孩子多想，乱想。
3.别只看孩子成绩排名，多关心他们的心理。
有些家长的孩子之所以成绩一直提不上去就是因为父母太看重孩子的成绩排名了，每次都以成绩高低来评价一个人的好坏，这样以来那些成绩不太好的孩子会对那些成绩好的孩子产生不好的心理，他们自己也会抵触成为成绩特别好的孩子，这样以来不是得不偿失吗？所以父母不要把眼睛只盯在成绩单上不放，多和他们深入地谈谈心，聊聊他们心里是怎么想的，只有拉近了与孩子的距离，父母与孩子的关系才会更加融洽，孩子的成绩也会慢慢提高。
任何事情都不是一蹴而就的，孩子的成绩更是这样，父母不要只关注孩子的分数，要多方面地考虑问题，多角度地与孩子沟通交流，只有在生活中与孩子产生良好的互动关系，孩子的学习成绩才会越来越理想。
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临近期末考试，证明书本上的内容已讲完，这个时候要做的就查缺补漏。
如何查？如何补？我们可以先梳理一下本学期所学的内容，先从单元开始，每一个单元主要讲了什么内容，单元知识点在哪些，每一课的重难点、还有学完之后你要掌握什么，这些通通都是要弄清楚的，还有不清楚的地方就回过头来，翻开课本，看看自己哪些没弄懂，弄懂就好。
课本上的基本知识弄清之后，要去练习，巩固。这个可以通过做试卷和复习题来达到效果，做一下常见的题型，易错的题型便可。看课本练习题，并记入脑中，考试自然就取得了一个不错的成绩。
