合肥二檢
講義是萬木之本，每道高考標題都是講義概念的延伸和講義內容的歸納運用，考查學生對基礎常識的掌握情況、遷移常識的能力，所以弄懂了講義，就抓住了根本。許多同學沒有意識到課本的重要性，總覺得講義上的常識和標題太簡略，沒有必要花過多的時間，而高考的標題又很難，所以講義對高考幫助不大，所以拼命地做教導書上的習題，殊不知，這卻犯了捨本求末的錯誤。現在高考標題中只要 20%是難題，80%是根底題和中等難度的題，認為高考標題難的同學都是沒有把講義吃透，導致根底題和中等難度的題錯了許多，這是由於沒有注重講義的緣故形成的。我的數學老師教了十五年的書，帶了多屆高三，至今仍在對咱們說，每看一遍書都會有新的收穫。老師姑且如此，更何況咱們呢？高考題源於何處？講義是萬木之本。每一道高考題都是課本概念的延伸和講義的歸納。吃透了講義，才是抓住了根本
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