金菲昔比
領導給誰安排工作，和團隊是否能長久不是必然關係。
首先，要確定是團隊而不是團伙。我們是有組織，有紀律，有共同目標，可以相互幫助，人員能力是相互配合狀態。如果是這樣的組合，給誰安排工作不重要，重要的是任務內容是不是團隊的共同目標的任務，如果是，那還是團隊成員共同解決。如果不是，那就是臨時任務，要看臨時任務會不會影響主要任務進程，如果會，還不能拒絕，那團隊不會解散，領導會下崗。
二要看團隊成員數量，幾個人的隊伍。如果就三個人，領導總給別人安排工作，不給那一個人安排。那個人就要想想了，是和領導是親戚，不好安排，心疼你；要不就是各方面比較優秀，領導不好意思用你，怕心生不滿離職；還有就是安排的工作可能不適合你，也有不瞭解你能力的層面；再有就是個人表現差了一些，和領導缺乏溝通交流，得不到領導賞識和信任。
當然如果團隊成員很多，對於安排工作，領導一定緊著，自己信任的、有能力完成的、和自己熟悉關係好的、或是搭檔時間長的下屬去完成。其他人不用多心，努力工作即可。
三要看什麼樣的領導，是公司大領導，部門領導，跨部門領導，團隊小領導。不同領導安排工作的人際意義不一樣。如果是團隊小領導，而且團隊成員很少那就值得深思，是不是自己有什麼問題。
四、團隊解散與否，要看項目進展、產生的實際效益，總是賠錢還沒有價值，這樣的早解散早止損。團隊人際關係不和諧，內部矛盾重重，不能正常溝通和有效開展工作，那一定也不會有好的業績出手，一樣解散。
作為團隊的一員，我們要時常自省，我的工作進度符合團隊整體進度嗎，我還可以為團隊做點什麼。多學習，多溝通交流，多奉獻，團隊好了，每一個成員都會有收穫，團隊內部最忌自私自利，因私廢公之輩。
服務型門店運營規劃師
你別把他當回事，就行了。我們剛上一年級的第一天，老師就指定了一個同學當班長，還指定了一個副班長。其實沒當班長的是大多數同學，並不見得大家都不好。我也不認為被老師指定的班上就比別人好多少。事實證明，班裡學習好的都是默不作聲不擔任任何職位的同學。後來事實又證明班長老師關係不一般，班長的媽媽給年輕女老師介紹了一個男朋友。所以這個班長仗著這層關係為所欲為，老師給她撐腰。所以，後來升入中學，換了老師換了同學，第一批入團的那個女生，學習也不拔尖，人也不出色，人際關係也不好，居然會第一批唯一一個入團的，後來我才知道她跟老師是親戚關係。長大參加工作以後，什麼領導老闆，我認為，根本就別拿他們當回事，有真本事，有能力就幹，當頭的愛信任誰，提拔誰，拉攏誰給誰安排工作安排好處，都無所謂，憑本事吃飯，到那都不怕領導怎麼對待你，而是你的價值你的實力，讓領導琢磨著怎麼才能留住你。其它都不重要。一招鮮吃遍天。做個腳踏實地，務實實幹的人，比什麼都強也少操那份閒心管別人的事。
魂牽夢縈那片海
部門領導為什麼經常給團隊中的兩個人經常安排工作的這件事，看似不利於團隊建設，實際上可能並不是你想的那樣，事不宜遲，那咱們現在就來分析一下。
在一個團隊中每個人的性格特點、技能水平、工作方式和工作效率千差萬別，所以呢，部門領導會根據這些情況，分別給予每個人相應的工作安排，不給某些人分配工作，不代表這些人沒事幹，是吧，本職工作還是要做的。在這裡我們首先要看一下領導都把什麼樣的工作分給了這兩個人，根據實際情況，自己再做相應的判斷。
部門領導可能就比較信任這兩個人，所以比較重要的工作首先會想到給他們做，這時候就要認真的分析一下這種情況，反思一下自己，是不是問題出在自己這裡，是吧，是不是領導交給過自己任務，但是做的不好。
部門領導就是偏心，就是看你們不順眼，那也沒什麼招了，該撤退就撤退吧，或者取而代之，你看如何？
總之，這種問題一定要做全面分析，不能只看一面，或者只聽一面之詞，就作出比較武斷的判斷，這是不利於內部團結的，也不利於個人的發展，“三思而後行”。
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花園口IT老王
領導如何處理和團隊成員的關係，才能保持團隊健康發展？
根據你反饋的團隊問題，我們加以分析
1）你們團隊有一位管理者，至少有3名成員
2）管理者只向兩名組員下達任務，對其他組員不理睬
3）你作為成員感到委屈和沒有存在感，但是未反饋給管理者
4）你未提供信息說明你們屬於哪種工作類型的團隊
首先，讓我們瞭解一下團隊的定義：由員工和管理層共同組成、為特定目標按照一定的規則結合在一起的組織。
其次我們來了解一下團隊包含的基本要素：
1）團隊的成員
2）團隊的定位
3）團隊的權限
4）團隊的目標
5）團隊的計劃
那麼我們就按照上面反饋的團隊問題類型加以分析
1）管理者的問題：
A:管理者存在偏聽偏信的情況
B:管理者存在管理失衡的問題
C:管理者未顧及組員感受的問題
2）作為組員自身的問題
A:組員自身能力不足、未得到領導信任
B:組員自身不善溝通、缺少存在感
C:工作崗位職責所限、只需要做好崗位工作即可
我的建議是如果我們不能改變環境，那麼我們就改變自己、適應環境。和領導進行一次深入的溝通、談談自己的想法，說明自己願意為團隊做出更多的付出，更多的執行團隊的任務、更多的團隊之間的融合。我相信你的領導更願意看到你的改變，而不是私下的抱怨和沉淪！
不要糾結自己做困獸鬥，那樣毫無意義、只會讓你越來越失去信心。
加油，改變自己、加強溝通，我相信你會找到自己在團隊的位置！
夢想口袋2019
根據職場經驗，明顯感覺領導更器重或者說更喜歡這兩個人，他們身上什麼樣的優秀品質，或者哪些方面讓領導很喜歡，你要細心觀察，慢慢你也要掌握一些，如果說實際能力沒有，光是投其所好投機取巧溜鬚拍馬這種畢竟少數，總體就是別人的優點要學習。 自己掌握了工作的技巧，你高興嗎就接著好好幹，不高興嗎就不伺候就可以了。但是忌諱什麼都沒學到沒有思考就頭腦一衝動離開了。
你不是要考慮團隊是否長久，而是要考慮你在團隊中佔據什麼樣的核心位置。
懷揣夢想的小六
結合自己以往職場經驗，領導經常給兩個人安排工作，有助於工作整體有序推進，原因如下：
一是，有助於對領導意圖和公司（單位）戰略意圖的理解。傳話筒式的安排部署，容易對意圖的理解把握和執行出現偏差，每一個人因為工作職能不同、職業素養不同、工作閱歷不同，而對領導意圖的理解也會不同。而經常給個別人安排工作，可以讓個別人快速、準確理解意圖、細化分解任務指標、分層級分職能抓好工作的落實。
二是，有助於團隊綜合能力的提升。通常被單獨受領任務的個別人，多為工作能力強、受領導下級信任的中堅骨幹。在常年累月的工作磨勵中，這些少數的骨幹，會逐步成為各自團隊的核心，團隊圍繞核心在推進工作落實中，既可以開展頭腦風暴、群策群力，也可以圍繞中心獨擋一面、多頭同步推進，大大提高工作的效率和質量，長此以往，隨著團隊中個人能力不斷提高，團隊的整體作戰能力也得到持續增強。
三是，有助於公司（單位）聚能釋能。作為公司（單位）領導，需要把更多時間和精力聚集集中在謀劃全局和戰略重心上，對於執行過程中一些細技末節更多隻需要了解、判斷，因此依靠團隊少數核心骨幹推動工作，可以減少眉毛鬍子一把抓，提升領導自身的全局判斷力、實時決策力。另一方面，通過形成自上而下的層級負責機制，單獨給個別人安排工作後，可以實現三明確，即：“責任主體明確、工作目標明確、完成標準明確”，對工作本身的完成奠定了良好的機制保證，有利於各項任務有序推進、有效落實。
aliIio晉
老闆領導經常習慣性把任務安排給你，至少說明一點，領導對你是很信任的。不管是對你的工作能力的信任，還是對你為人處事靠譜讓人放心的信任，至少對你是一種肯定。相反，如果一個人做事漏洞百出，三天打魚兩天曬網，做事總是別人來收攤接手，領導是不會輕易把事情留給這樣的人做的，因為交代完之後，對結果完全沒把握。做好自己的事情，如果你在帶團隊，那麼領導只需要對你安排工作，你需要帶好自己的團隊就行
中培集團鄭sir
【問道小龍】予你分析，領導只經常給團隊裡的兩個人安排工作，對其他人不聞不問，引發了你的思考：”這樣的團隊還能持久嗎。“，寥寥數語可以看出你對於這樣的工作安排很不滿意，這也說明你是在工作上不安於現狀，有進取心的一個人。之所以會有這樣的工作安排想必領導也有著自己的想法，從領導的角度分析一下問題，或許有你想要的答案。
第一，一個團隊必須要有核心來管理、凝聚這個團隊。領導事務繁多，不可能事必躬親面面俱到，這兩個人或許就是領導認可的團隊核心。工作安排便交由這兩個人，再由這兩個人組織引導團隊，把工作細分下去。領導不可能親自給每個人講解工作內容，安排具體分工，所以會將工作安排交由代理人，這也是正常的工作流程，
第二，團隊中每個人的職業技能，工作方式及工作效率不盡相同。領導經常給安排工作的這兩個人或許工作能力上面比較突出，贏得了領導的信任。要從自身找原因，是不是自己和這兩個人在工作能力方面還有一定的差距，學習他人的長處，努力提高自己的專業素質級工作效率，做好本職工作，是金子總會發光的。
第三，領導總會有意無意地培養自己的心腹，不比水平，比誰更忠心。有時領導不太看中你的工作能力，因為一個團隊中，大家的能力可能都差不多，這時候就看誰對領導更忠心了。領導培養心腹肯定不會明白的告訴你，會通過觀察並讓下屬慢慢感知，有些職場經驗豐富的老手，會馬上明白，而有些人卻反應不過來，錯過了一些好的時機。這兩個人或許就是領導的心腹或者說是領導心腹的人選。所以，不僅工作上要讓領導滿意，生活中也要和領導保持良好的關係，這樣領導才會真正的把你當作”自己人“。
總之，職場上沒有人能夠完完全全、從頭到尾地幫助到你，更多的是要靠自己。要成為團隊的核心，除了自身業務能力要過硬，如何處理好與領導的關係，學會察言觀色也是一門學問。
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問道小龍
分析題主提出的問題，可能存在著團隊表面和和氣氣，實際是不思進取，績效平平的情況。
一、領導發現這個問題並想盡快解決。
二、領導經常給兩個人安排工作，就是想打破這個局面，就是想以點帶面，敦促其他人積極進取，改變團隊的精神面貌。
三、領導經常給兩個人安排工作，也是想考察一下其他人的反應。
- 最後，通過上述措施，達到團隊上下一心，團結一致，共同進步的目的。
